首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(6)
小学英语教学不仅是学生进行今后英语学习的重要前提基础,更是为学生培养英语语言能力、发展英语语感的重要课程教学内容。在小学英语教学过程中,采用情境教学的方法,能够更加有效地提升教学效率,为学生模拟创设出生动逼真的语言环境,进而使学生更加有效地发展英语语言能力。试图对情境教学在小学英语中的应用进行探究,希望为广大小学英语教育同仁探索出一条有效的英语教学路径,并希望对小学英语的教学研究工作产生积极的影响作用。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(6)
<正>在小学英语教学中普遍存在的知识教学与实践应用脱节、英语语境缺失等问题,严重违背了英语作为语言的表述和交流的本质特征。而情境创设作为小学英语体验教学的重要环节和实现手段,是一种符合小学生认知规律和身心健康发展的新型教学方式,在小学英语教学中得到了广泛应用,并取得了良好的效果。因此,小学英语体验教学中优化情境创设能提升小学英语教学质量和教学效率,是英语课程改革和时  相似文献   

3.
《Planning》2020,(12)
为了进一步推广情境教学,提高英语教学质量,教育部开始重视情境创设的适切性问题,要求教师注重计划教学内容和创设的教学情境做到有机结合,使教学方法更贴近学生的日常生活,帮助学生高效掌握英语知识,进一步加深对英语知识的理解。教师可分析情境创设用于英语教学的意义和目前初中英语教学情境创设中的问题,进而提出关于如何加强教学情境创设适切性的建议。  相似文献   

4.
《Planning》2018,(1)
创设情境在小学英语教学中具有非常重要的意义,文章就主要结合情境教学的实际特点,对情境教学在小学英语教学中的必要性展开分析,并在此基础上提出几点小学英语教学中应用情境教学法的措施。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(28)
<正>情境的合理创设对于语言的学习过程而言非常重要,可以为高中英语课堂教学的实效性带来极大提升。情境创设的模式可以深入到英语教学的很多不同阶段,对于不同的教学内容、教学目标,这一模式都有着较好的适用性。教师在创设情境时应当结合多方面进行合理的考量,对于情境创设的方式,引入的一些素材等都要有合理的把握。这样才能让情境创设的优越性有更好的体现,并且能够为知识教学带来积极促进作用。1.直观的情境创设模式  相似文献   

6.
《Planning》2014,(32)
小学英语作为一门语言技能课程,其最终目的就是使学生获得英语的交际能力。而语言交际活动总是在一定的情境中进行的,因此英语教学要为学生创设一种情境。对英语课堂教学来说,适宜的教学情境既包含了生动、丰富的学习材料,也为学生提供了在实践中运用语言知识的机会。对农村小学的学生而言,真实的英语语言环境正是他们所紧缺的。所以,本文将对农村小学英语课堂教学中如何创设真实、生动、有效的语言环境进行探究。  相似文献   

7.
《Planning》2016,(18)
<正>英语是我国高中教学中的一门必修课,随着我国教育改革的深入,传统高中英语教学的弊端逐渐显露出来,英语课堂枯燥无味,过度偏重语言知识的讲授,忽视必要语言情境的创设,致使许多学生对英语学习的兴趣不高,不利于英语教学的发展。近年来随着教学方法的不断发展,情境教学法在高中英语教学中逐渐得到应用。1.利用实物演示教学在高中英语教学中,需要利用一些教学道具,比如图片、动作等实物形式,通过实物形式可以把具体的教  相似文献   

8.
《Planning》2014,(21)
根据新修订的小学英语新课程标准,以及在小学英语教学中发现的学生学习兴趣不高、教师忽视学生语言能力培养等问题,笔者将情境教学与交互式电子白板运用于小学英语课堂教学中,探讨如何根据学生生理和心理特点,利用交互式电子白板创设真实的英语学习情境,激发学生的学习热情,给学生创设丰富的练习与运用英语的机会,即如何将他们所学的英语知识与英语技能有效地迁移到真实的情境中并加以灵活运用。  相似文献   

9.
《Planning》2020,(4)
<正>英语教学不同于其他学科的教学方法,如果采取传统的填鸭式的教学模式,抽象的英语知识很难被学生理解和掌握,更难提高学生的学习兴趣。而采取情境教学法则大大提高了英语教学的效率。教师可以在课堂上创设一些贴近学生生活的场景,使得比较抽象的英语知识直观形象的呈现在课堂上,提高了孩子们的学习兴趣,也大大降低了他们学习英语的难度。本文将对情境教学模式在职业高中英语教学中的相关实践应用进行探析,并在此基础上,提出科学有效的应用策略,仅供参考。1.情境教学模式在职业高中英语教学中应用的  相似文献   

10.
《Planning》2015,(18)
英语教学是我国教育事业的重要组成部分,由于在文化上、思维方式上存在一定的差异,因此学生在英语的学习过程中存在一定的困难,在教学过程中创设一个教学情境是调动学生的学习兴趣、提高学生英语水平的有效手段。本文主要叙述了英语教学中情境创设的重要性,分析情境创设在英语教学中的应用,从而有效的提升学生的英语水平。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号