规范校外培训机构 回归民办教育初心

<正>规范校外培训机构有序发展,切实减轻中小学生过重课业负担,是党中央关心、群众关切、社会关注的重大民生问题、焦点问题,也是一项事关中央决策部署落实、事关孩子们全面发展、事关千家万户利益的大事。2018年以来,按照国家统一部署,郑州市高度重视校外培训机构专项治理工作,市教育局坚持综合施策、攻坚克难,扎实推进校外培训机构专项治理工作。目前,全市校外培训机构专项治理工作已经完成整改任务,进入专项督查和巩固治理成果阶段。     

中小学校外培训机构教师队伍建设:问题与路径

中小学校外培训机构作为学校教育的有益补充形式屹立于教育市场,保障一个机构生存和发展的命脉无疑是教师队伍。当前中小学校外培训机构教师队伍建设存在的问题有:中小学校外机构教师队伍人员庞杂;校外机构教师待遇低、流动性大、学习和进修机会少,缺乏高水平专业发展活动;机构管理层不够规范。针对以上问题,提出校外机构教师队伍建设路径,即:提高校外机构教师准入门槛;从保障薪资、提高福利待遇方面去减少教师流动性;加强机构教师业务培训,给他们创造更多的学习机会;规范机构管理层,科学性建设校外机构教师队伍。     

河南省启动基础教育校外培训机构专项整治工作

<正>为了着力解决群众普遍关注、社会反映强烈的校外培训乱象问题,践行党史学习教育"我为群众办实事"承诺,不断满足人民群众对基础教育的新期待,进一步提高人民群众的教育获得感,河南省教育厅等七部门近日联合印发通知及工作实施方案,启动了对基础教育校外培训机构的专项整治工作。     

吉林省中小学减负措施落实情况调查研究

一直以来,中小学减负工作都是党和政府、社会各界及人民群众关注的重点与难点问题。通过调研了解到,目前吉林省在减负措施落实的过程中主要存在思想认识不足,部分学校未开足、开齐规定课程,个别学校作业量大、实效性低,课后服务工作开展困难、校外培训机构治理难度大、校外增负现象依旧严重、家庭教育缺失等问题。总体来看,减负工作的重点应放在持续规范办学行为、提高思想认识、建立课后服务保障机制、完善教育评价体系、加大校外培训机构监督管理力度、转变家长育人观念、建立健全问责制度等方面。     

教育部等十三部门联手为非学科类校外培训“立规矩”

<正>教育部等十三部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,部署实施“双减”工作。一年多来,在全国各地及社会各方共同努力下,学科类培训治理取得阶段性进展。在此基础上,为回应社会关切,加快解决非学科类培训出现的问题,全面规范非学科类培训行为,维护广大学生及家长合法权益,近日,教育部等十三部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》（以下简称《意见》）,对非学科类校外培训治理作出系统部署。     

校外培训机构消防安全管理九项规定

为进一步规范校外培训机构消防安全管理,严防火灾事故发生,切实保障学生人身安全,教育部会同应急管理部联合印发了《校外培训机构消防安全管理九项规定》（以下简称《九项规定》）。《九项规定》明确,各地教育行政部门要在地方党委和政府的统一领导下,发挥“双减”协调机制作用,加强协调指导,强化对学科类校外培训机构的行业监管,联合非学科类校外培训机构主管部门明确职责,督促非学科类校外培训机构落实消防安全标准化管理。各地消防救援机构要依法对校外培训机构开展消防监督检查,指导居（村）民委员会和物业服务企业对管辖和服务范围内的校外培训机构加强消防安全检查和宣传提示。《九项规定》要求,各地教育行政部门、消防救援机构联合非学科类校外培训机构主管部门依法履行职责,强化部门联动,建立健全定期会商、信息互通机制,组织开展联合检查和监督约谈。督促指导校外培训机构依法履行消防安全主体责任,对照《九项规定》开展自查自评,及时发现和整改风险隐患,完善消防安全管理制度,提升本质安全。对存在突出安全隐患和消防安全违法行为的校外培训机构,及时向社会公示。对培训场所消防安全条件不符合国家规范标准要求、整改不到位或不能确保安全的,依法...     

浅谈连云港市校外幼儿美术培训的发展方向

幼儿美术教育作为促进幼儿智力发展和培养幼儿各种能力的重要手段,已为人们所普遍认识和重视。校外幼儿美术培训机构的出现为幼儿提供了进一步提高美术素养的空间,因此得到了空前发展,而其在繁荣发展的背后隐藏的一些问题也需要我们去发现和解决。文章分析校外幼儿美术培训机构存在的问题并提出一些相关建议,目的在于给幼儿提供优越的发展环境。     

少年宫活动空间的研究与探析

少年宫是校外教育建筑的主阵地,是辅助青少年儿童全面发展的场所。现如今的少年宫建设不论从数量和规模上都难以满足当代社会的需求,此外,由于各种私人培训机构的出现,少年宫建筑逐渐失去了国家公益性校外教育机构的主导优势,对此,以少年宫为出发点,以活动空间为探讨对象,分析适合当代发展需要的少年宫活动空间,为未来少年宫建筑的良好发展提供依据。     

新形势下校外儿童美术教育发展方向研究

当前社会上的校外儿童美术教育机构越来越多,这些机构凭借自身优势培养了大量的美术人才,获得了家长和社会的肯定。文章立足于校外儿童美术教育机构发展中的问题,对新形势下校外儿童美术教育的发展方向进行探究。     

发展社区教育 创新社会管理

随着我国经济建设的快速发展,国家对社区教育与社会管理日益重视起来。社区教育是由相关社会机构与教育机构共同协助下的公民活动,加强社区教育是解决社会矛盾的根本方法之一,有助于公民素养的提升,有助于社会的和谐发展,因此发展社区教育、加强对社会管理的创新是目前急需解决的问题。本文首先对社区管理与社区教育的创新意义与方向进行了阐述,然后分析了社会管理与公民教育应该注意的问题,最后根据我国社区教育与社会管理的基本情况提出了相关的创新措施,对社区教育的发展与社会管理创新具有参考意义。