高职高专多媒体课堂教学现状的调查与分析

多媒体课堂教学作为一种有效的教学手段被高校广泛应用。但在实际中,多媒体课堂教学既有很大优势,亦存在着不足。以扬州工业职业技术学院(以下简称"我院")作为研究对象,对多媒体课堂教学情况进行调查,着重分析目前高职院校多媒体教学普遍存在的问题,为高校教师进行多媒体教学的优化设计及多媒体教学策略研究提供依据,为已有的多媒体教学的改进提供事实依据,不断提高多媒体教学的效果。     

高职院校多媒体教学中的若干问题与对策

目前,多媒体教学手段在高职院校课堂教学中已广泛应用。但是,在目前的教育水平下,高职院校实施多媒体教学是否真正发挥了其教学优势,是一个亟须讨论和解决的课题。本文分析了多媒体教学优势发挥低效的主要原因,并指出优化高职院校多媒体教学效果的策略选择。     

多媒体视听网络教学系统

多媒体视听网络教室作为典型的多媒体教学环境,是指在教室中建立支持多媒体教学的计算机局域网系统,多媒体视听网络教学系统将电脑教室的功能发挥到极至,实现集体学习、分组学习及个别学习的教学环境,将电脑教室与语音教室融合于一体,将原本单调的电脑网络教室,提升...     

高职院校多媒体教学中的若干问题与对策

目前,多媒体教学手段在高职院校课堂教学中已广泛应用.但是,在目前的教育水平下,高职院校实施多媒体教学是否真正发挥了其教学优势,是一个亟须讨论和解决的课题,本文分析了多媒体教学优势发挥低效的主要原因,并指出优化高职院校多媒体教学效果的策略选择.     

浅谈高校多媒体教学设备管理与维护

多媒体教室是高校实现多媒体教学的平台,在教学过程中发挥着举足轻重的作用,其运行与管理是学校教学管理工作的重要组成部分,已经成为推进教学改革和提升教学质量的重要支撑平台.对多媒体教室管理维护者而言,在管理和维护任务日益加重的情况下,探索和寻求提高多媒体教室的使用效率尤显重要.     

多媒体教室天然采光眩光累积计量与比较

多媒体教学实际使用中由于天然光多变、眩光严重和均匀度差,因此窗帘关闭的同时需要开启人工照明。根据多媒体教学的视觉功能需要,采用天然采光眩光指数,针对全年动态采光条件下的教室使用周期,进行眩光评价的逐时计算,获得累积达标时间百分比和达标面积百分比,从而得到对教室天然采光眩光的综合评价。本文提出了研究多媒体教室受天然采光眩光影响程度的有效方法,为多媒体教室采光设计提供基础性模拟数据和优化依据,最大限度地减弱天然采光眩光对多媒体教室采光质量的影响,满足多媒体教室的采光要求。     

多媒体教室管理的实践与思考

多媒体教学生动、直观，变静为动，调动了学生的学习积极性，加强了教师与学生之间的互动，也使教师个性化的教学方法得到了体现，但在其建设和管理中存在一定的问题，本文通过对问题的分析和自身管理实践，总结出多媒体教室管理的一些方法。     

基于虚拟现实技术的多媒体教室使用培训系统的开发

多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,对教师使用多媒体教室进行专业指导很有必要。虚拟现实技术的多媒体教室使用培训系统可以有效解决实地培训系统中的弊端,提高培训质量。该系统利用3D Max模拟真实的多媒体教室,导入VRP进行虚拟交互的制作,发布输出后教师便可以随时随地在线学习。     

多媒体教室的天然采光优化分析研究

近年来多媒体教学形式逐渐成为学校教学的主要方式,但是大多数的多媒体教室基本上都是在原来普通教室的基础上,添加的多媒体设备,并没有考虑这样改装后的多媒体教室天然采光是否满足师生的需求。通过对天津地区高校多媒体教室进行调研,总结多媒体教室存在的天然采光问题,对其天然采光现状进行实测,并利用Radiance软件模拟数据与实测数据的对比,验证Radiance模拟可以对多媒体教室天然采光进行优化分析,以期提出多媒体教室的优化设计方案,改善其天然采光现状,对多媒体教室天然采光设计提供一定的指导。     

刍议如何在多媒体教学环境下构建高效医学课堂

多媒体教学是采用人机结合的方法开展教学,其目的是运用多媒体辅助教学,提高课堂教学质量,促进教学高效率。实现高效课堂教学是教师要达到的目标,本文从医学多媒体教学的角度,针对多媒体教学环境下打造高效课堂进行研究。     

浅谈英语多媒体系统教学的优势和设计对策

与传统教学模式相比,多媒体教学模式能够创造活跃的教学气氛,对提高学生的英语成绩有很大的帮助。本文主要结合＂无缝隙＂与＂人机互动式＂多媒体教学在英语教学中的应用,总结多媒体在英语教学中应用的优势。     

高职计算机教学中人机结合教学方式的探析

人机结合式教学方法是计算机教学中的重要手段之一,它可以有效地激发学生的学习兴趣、提高学生的动手能力,与高职院校培养高素质技能型人才的教学目标十分契合。本文对人机结合式教学方法在高职院校计算机教学中的重要作用进行了分析,并为更好地开展人机结合式教学提供了一些建议。     

基于人机工程学的万向软轴手电钻连接杆设计

<正>人机工程学是研究人类与工具、设备以及工作环境之间的相互关系的学科领域。在工业设计中，人机工程学的应用可以提高工具和设备的可用性、安全性和人体适应性。本文旨在基于人机工程学的原理和方法，对万向软轴手电钻连接杆进行设计。1目前存在的手电钻连接杆及其局限性随着电网的不断扩展建设，低压运维业务日益增多，电网工作运维及安装人员在工作中经常遇到狭小空间或转角难以操作的情况，如高低压柜端子接线、配电房低压互感器安装和转角设备安装等。     

多媒体教室电路智能化控制设计

以计算机作为人机交换的窗口，对多媒体教室的电路进行控制。利用VisualBasic为设计前台，并辅以3Dmax等三维图象处理软件，用单片机作为驱动控制系统，驱动所要控制的电路及信号。     

高等数学多媒体教学的实践与探讨

高等数学能否应用多媒体教学,一直是老师们争论的话题。本文结合笔者在民族院校工科专业中使用多媒体讲授高等数学的实践,分析了多媒体在高等数学教学中的优势作用;结合多年的教学体会,给出了优化高等数学多媒体教学的几．点建议。     

教室课桌面光环境验收方法改进思路

教室桌面的光环境质量与学生视疲劳的发生有密切关系,教室照明光环境改造与验收时要参考学生课桌的实际摆放位置,确保每一个学生桌面的光环境达标.本文经过对GB/T 5700-2008《照明测量方法》中的教室桌面照度测试布点方法和桌面照度均匀度计算方法的分析,结合学生课桌的实际摆放方式,从人机工程学角度研究教室课桌面的光环境需...     

多媒体在高职英语课堂教学中的应用分析

多媒体教学改变了传统的教师形象,只用黑板上课的传统模式被打破,多媒体课件走进了高职英语课堂,影响着高职英语课堂教学。文章先从计算机教学在高职英语课堂中的使用进行分析,接着分析多媒体辅助教学模式在高职英语课堂中使用的优势,以及在高职英语课堂中使用所要突破的难点,最后分析在高职英语课堂中的意义与预期效果。     

多媒体辅助高职学校英语教学中的利与弊

随着现代教育技术设备不断进入校园,高职学校的教学仪器设备和教学环境也在不断改善,高职学校原先的黑板粉笔已经逐步被现代教育技术设备特别是多媒体教学设备所取代。本文主要从多媒体教学的含义及其发展、多煤体辅助教学在高职学校英语教学中的优势以及多媒体辅助教学的局限性等方面进行了阐述。     

多媒体在美学中的应用

随着信息化时代的到来和学校多媒体建设的不断加强,多媒体技术正在成为中职美术教学中的重要辅助工具,其丰富多彩的教学方法、人机互动式的教学理念和生动活泼的教学环境,给美术教学工作带来革命性的变革。本文通过介绍美的认知特点、多媒体课件设计中美学特征来探讨及解决课件设计中应克服的问题,以提高多媒体教学水平。     

浅谈高职英语多媒体教学模式的意义及作用

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,基于计算机和网络技术的多媒体技术在各领域应用得越来越广泛,特别是在教育领域,多媒体技术的应用冲击着传统教学模式,引起了教学模式的改革。本文阐述了高职英语多媒体教学的意义以及如何提高高职英语多媒体教学质量。