短视频时代自媒体有声语言创作的提升策略

有声语言在日常生活中极为常见，随着时代进步，自媒体平台的迅速发展为有声语言传播提供了新的渠道，同样的，有声语言也使得自媒体创作有了新方向，有声读物便是有声语言和自媒体平台实现融合的代表，也是当前自媒体发展的重点。短视频时代，自媒体有声语言作品受到新技术应用和市场发展需求变化的双重影响，在获得更多发展机遇的同时也面临更多挑战。本文结合“凯叔讲故事”App这一自媒体平台进行分析，提出几点自媒体有声语言创作的提升策略，以期为有声语言自媒体市场发展提供参考。     

虚拟现实技术在数字媒体技术专业教学中的应用

随着科技的进步和教学改革的推进,虚拟现实技术在数字媒体技术专业教学中的应用与日俱增。文中首先介绍了虚拟现实技术的概念、特点和发展历程,然后分析了虚拟现实技术在数字媒体技术专业教学中的应用特点、重要性、应用优势和存在的挑战,接着探讨了虚拟现实技术在数字媒体技术专业教学中的应用场景,最后提出了虚拟现实技术在数字媒体技术专业教学中的未来发展趋势。通过深入研究虚拟现实技术在数字媒体技术专业教学中的应用,希望能为相关领域的研究提供有效的参考。     

镜头语言在电视新闻摄像中的应用

随着电视媒体行业的竞争越来越激烈，各大电视媒体不断寻求突破，以提升核心竞争力。面对严峻的发展形势，各电视媒体必须加强对丰富、多元镜头语言的运用水平，提升节目的制作水准，有效提升电视新闻节目收视率。为此，以镜头语言为切入点，分析镜头语言的分类和拍摄原则，结合电视新闻摄像存在的镜头语言实际问题，阐述具体的应用策略。     

媒体融合背景下如何正确运用网络新闻语言

当今时代是媒体融合发展的关键时期，随着网络媒体迅猛发展，媒体融合的积极作用正在逐步体现。在这一全新的媒介背景下，网络新闻语言也逐步成为媒体和受众之间交流的重要载体，其可以有效反映出社会生活，是对百姓日常的一种记录，更是全新的社会思想、文化发展的主要表现，具有显著的时代特点。文章首先介绍媒介融合及网络新闻语言的特点，进而探究媒介融合背景下编辑工作者正确使用网络新闻语言的作用，对现阶段新闻编辑工作者在网络新闻语言使用过程中的失范现象进行深入分析，重点提出媒体融合背景下正确使用网络新闻语言的路径，希望可以切实提高新闻传播的效率，促进媒体向着更加健康、长久的方向发展。     

发挥多媒体组合优势优化课堂教学环境

随着多媒体技术、网络技术的迅速发展，转变教学理念、更新教学模式和使用现代化的教学手段，已成为教学改革的必经之路。在课堂教学中，应从课堂教学实际出发，以提高课堂教学效果为目的，坚持实用性原则，正确认识多媒体的作用，处理好轻重媒体的组合、软硬件的关系、教师与机器之间的关系，科学地设计、精心地组织课堂教学过程，合理的优化、组合多种媒体，充分发挥多媒体的优势，为优化课堂教学质量服务。     

时代数字媒体技术在高等教育教学中的应用

随着信息技术的发展及现代教育教学要求,高校教学改革越发重视数字媒体技术的应用。多元化教学资源应用、创新性教学形态改革已成为影响高校教育教学的重要因素之一,数字媒体技术的快速应用已成为不可滞后的任务。本文从时代数字媒体技术在高等教育教学中的重要性以及应用两个方面进行探讨,阐述了高校教育教学研究与数字媒体技术的相辅相成发展意义。     

多媒体CAI技术在足球教学中的应用

当前多媒体计算机辅助教学CAI技术已经在高校教学及办公范围内进行大量使用，可是在体育教学中使用的还不够普遍。因此，文章重点对多媒体CAI技术在足球教学中的应用进行探讨。     

一种媒体处理器的高级语言及其编译系统

媒体处理器通常采用汇编语言编程以满足代码大小、性能和能耗方面的要求。本文提出了媒体处理器高级语言的设计原则，并针对Leadtek公司的媒体处理器设计，实现了VP6-C语言及其编译系统。VP6-C语言用于编写多媒体处理中的核心程序，为程序员提供一种C风格的、自然的编程方式。试验结果表明编译生成的目标代码有较高的质量。     

数字媒体艺术实践教学与传统理论教学研究

<正>随着计算机技术的不断发展，数字媒体艺术得到了越来越多的应用，社会对数字媒体美术和游戏制作人才的需求也在不断增加，因此，在大学里培养数字媒体美术专业的人才就显得非常重要了。但是，在当前数字媒体艺术游戏制作实践教学过程中，由于受到传统理论性教学的影响，很多教师仍然沿用着传统的理论性教学方法，从而导致了一些问题的产生。因此，在培养数字媒体艺术专业技术人才的过程中，教师应该把实践性教学作为切入点，让学生通过实践性的训练，不断提高自己的专业技能。而在目前的教学过程中，     

互联网在校园实践教学管理中的应用

阐述实践教学管理的特点，存在的问题，探讨基于互联网的校园实践教学管理创新，包括通过互联网技术来重组实践教学资源、利用网络媒体技术优化实践教学的设计。     

数字媒体环境下岩山寺壁画的活态表达及传播

在数字技术迅猛发展的时代，数字媒体技术逐渐成为传统文化遗产保护和传播的重要手段。本文通过对山西岩山寺壁画中“入胎降生”画面的内容分析，利用动画语言将传统静态壁画活态化，研究岩山寺壁画在交互技术支撑下的表现形式，扩展壁画传播渠道，探究传统壁画艺术在当代数字媒体环境下保护与传承的新趋势。     

数字媒体应用技术专业实践教学探究

随着我国经济的不断发展,数字媒体技术也逐渐运用于各行各业中,因此,对于职业院校而言,为社会培养数字媒体应用技术专业的人才也越来越重要。然而实际上,虽然各个职业院校纷纷开设数字媒体应用技术专业,但是事实上却并没有缓解人才市场缺口的难题。文章进行了数字媒体应用技术专业实践教学探究,职业院校应加强数字媒体技术专业的实践教学,并且构建出一套完善的数字媒体应用技术专业实践教学体系,从而使学生的实践能力得到切实提高。     

常熟理工学院计算机科学与工程系

常熟理工学院计算机科学与工程系始建于1993年，1999年成立计算机系，现有计算机科学与技术、网络工程2个本科专业，并承担全校公共计算机教学拥有7000平方米的实验大楼，建立了网络结构、信息安全、软件工程、数字媒体技术等专业实验室以及计算机基础教学实验中心。计算机科学     

融媒体时代数字媒体技术在影视制作教学过程中的创新方法

本文基于融媒体时代数字媒体技术在影视制作中的应用方向进行分析,从课程设置、教学方法与教学管理来分析融媒体时代数字媒体技术在影视制作教学过程中的创新策略。     

浅析多媒体美术教学优势

教育信息化技术的要求，促使多媒体技术被广泛应用于教学活动之中。在教学中运用多媒体，也是课程改革的要求。美术，作为一门传统的教育学科，采用新媒体技术，对美术教学具有很大的促进作用。本文分析了多媒体在美术教学中的优势，为多媒体技术在教学中的普及，提供了有力的参考作用。     

数字媒体技术下的建筑动画应用探讨

<正>在信息时代背景下，数字媒体技术开始应用到多个领域，尤其有力推进着动画产业发展。在建筑动画中应用数字媒体技术，可进一步丰富画面内容，增强画面感，提升动画质量，并可优化建筑动画制作流程及方式，促进建筑动画领域发展。本文主要通过介绍数字媒体技术的概述以及建筑动画的内涵，分析数字媒体技术在建筑动画中的作用，探讨数字媒体技术下的建筑动画应用，包括虚拟现实技术在建筑动画中的应用以及建筑动画应用数字媒体技术面临的问题。1数字媒体技术的概述数字媒体技术指的是对大部分数字化信息实现收集、处理以及传输等，主要对含有图像信息、视频信息、声音信息和动画效果等内容进行数字化管理，通过信息加工、处理、存储与保留，之后利用计算机技术进行高效传输。作为新型感觉媒体技术，数字媒体技术体现出综合性特征，包含多类计算机技术以及网络技术，此技术媒体既有逻辑媒体也有实物媒体，不同媒体类型所应用的技术也有所不同，共同推进着数字媒体技术发展，而且数字媒体技术随着近年来动画设计的发展开始普遍应用。     

MR混合现实技术在数字媒体专业中的应用

<正>结合高职教育领域数字媒体技术专业特点，从技术发展、开发平台、人才培养、教学环境搭建等角度分析了MR技术应用于数字媒体专业的主要优势。MR技术应用于我校专业建设多个领域，包括课程中心升级、建立业务数据对接标准、建立了本地资源和质量管理中心、本地化校内教学平台和虚拟实训中心等。通过打造实验实训平台，推动“双导向”课程改革，对接产业学院等方面的实际应用，收到较好的效果。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，是高层次的职业教育，以培养高技能技术技能型人才为根本任务。随着我国信息化进程的不断推进，     

基于流媒体的网络课程资源集成及其关键技术

网络课程是网络教学的基本要素和重要资源。在介绍同步集成多媒体语言SMIL的基础上,依据Realsystem流媒体开发平台,研究网络课程资源集成时实现媒体组合、规划时间线和设置播放布局等几个关键技术,指出实现这些技术的有关问题和策略,并给出有关实例。     

分布多媒体信息系统的时间同步

在分布交互多媒体信息系统（ＤＭＩＳ）中，一次应用包括多种类型的媒体信息，不同类型媒体信息是相关的，且必须按规定顺序表示，因此需要一个同步方案。本文介绍的同步方案用脚本的语言规定的媒体关系，从脚体的技术产生表示安排，对不同的媒体流用控制数据传送的请求时间，并在接收器中提供适合的缓存区保证表示安排。本方案用于媒体数据分别存放在几个服务器中和关系复杂的普通ＤＭＩＳ中，在以太网Ｕｎｉｘ平台上验证了方案的可     

多媒体教室的声学设计

随着现代教育技术的运用，传统教学方式正在发生改变，运用多媒体进行教学已经成为行之有效的教学手段，多媒体教学在教学过程中采用了多种教学媒体，对学生的感观进行全方位刺激，实践证明具有良好的教学效果。因此，现在不少学校都在新建或改建多媒体教室。声学指标是多媒体教室的重要指标，在新建或改建多媒体教室时，一定要注意声学指标的设计。