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分析了人才资本价值的高不确定性、强增值性、强专用性、强外部性,描述了组织价值与人才资本价值的关系。认为人才资本价值在组织中才能实现,组织价值的实现依靠人才资本价值的实现,人才资本目标与组织目标存在差异,人才资本价值最终体现在市场上。 相似文献
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游文慧 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2007,(6):85-87
探讨社会资本与组织认同的关系。从社会资本理论的角度看,社会资本是组织中的一种结构性要素,是组织的重要组成部分,它与组织认同之间存在着固有的联系;从社会资本的投资过程、组织成员对社会资本的感知以及社会资本影响资源动用的过程来看,它与成员的组织认同心理均有着固有的联系。 相似文献
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费萍 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2006,20(6):150-152
在阐明“价值”和“人才价值”含义的基础上,提出在理解人才价值含义时需把握人才的价值和物的价值之间的关系、人才的价值和非人才的价值之间的关系、人才的价值主体和价值客体的复杂性等问题,同时要反对两种错误的人才价值观。 相似文献
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概述了人才资本的理论基础、人才资本有偿转移的理论价值及实际意义,提出了人才资本价值度量及有偿转移制度设计的研究思路. 相似文献
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概述了人才资本的理论基础、人才资本有偿转移的理论价值及卖际意义,提出了人才资本价值度量及有偿转移制度设计的研究思路。 相似文献
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论道德的资本逻辑 总被引:1,自引:0,他引:1
郑根成 《湖南工业大学学报》2007,21(1)
尽管道德的资本逻辑论证了人力资本、社会资本理论的现实性与可行性,并从一个全新的视角解读了经济运作过程中道德因素的重要地位与作用.但是,道德的资本逻辑的实质却在于强调道德的工具价值与策略,这种理论的现实化并不仅会使道德陷入到一种工具化的危险境地,而且还可能引发一场道德意义的危机,而这最终也将直接影响到经济目标的实现. 相似文献
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人才资本的度量方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
桂昭明 《武汉工程大学学报》2009,31(10)
在知识经济时代,人才资本是现代经济增长的主要生产要素.人才资本的科学度量是研究人才资本对经济增长贡献率的基础,在对人力资本的不同度量方法进行评析并论证了受教育年限方法的科学性的基础上,将人才资本从总人力资本中分离出来,进而运用Maddison方法和Schultz方法对之进行优化,得到了人才资本存量的一般计算公式. 相似文献
11.
螺旋结构和旋光度大小的关系 总被引:4,自引:0,他引:4
利用螺旋理论[1,2],对不同类型的光学活性物质的结构分析,能够将螺旋光度的大小和物质的结构确系在一起.从螺旋结构出发,可以推断光学化合物旋光度的大小,从而进一步完善了立体化学的基础理论。 相似文献
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傅毓维 《哈尔滨工程大学学报》1996,17(3):87-92
价值工程是现代化管理技术中的一门软科学,孕育于市场经济中,本文通过对价值工程与市场经济的产生及基本特征对比分析,论述了二者的关系:价值工程能以最低费用创造出最有价值的最佳方案,实现市场经济使生产要素和资源的最优配置;从理论到实践阐明了价值工程得以发展基本动力是市场,市场经济需要价值工程,在市场经济中应用价值工程可以获得巨大的经济效益。 相似文献
13.
《武汉理工大学学报》1998,(2)
动、静态投资回收期及财务净现值(FNPV)和经济净现值(ENPV)是确定工程项目是否能接受的重要参数,而基准折现率和社会折现率又是项目价值判断的标准。着重分析了投资回收期与折现率之间的关系和意义,并研究了项目进行经济评价时,投资回收期和折现率的确定方法和作用。 相似文献
14.
在分析了Seg-D标准格式的基础上,得出了反换算系数(MP值)的具体定义,并对行业标准中反换算系数(MP值)在不同的格式版本中的具体存储方式进行了总结.拓展灵敏度这一物理概念的理解,将其看成是采集系统输入与输出之间的传递函数,提出了系统灵敏度的概念,将采集系统设计的关键参数融合到系统灵敏度中,建立了采集系统设计公式,结合实际的仪器设计建立系统灵敏度与反换算系数(MP值)之间的联系,进而讨论了综合考虑采集系统的前放增益、模数转换芯片量程和数据的存储格式设计MP值的重要性. 相似文献
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库瑞 《西安邮电学院学报》2001,6(2):55-58
马克思在《资本论》的剩余价值理论中 ,通过对剩余价值两种生产方法的分析 ,不仅考察了经济增长的两种方式 ,即粗放型和集约型经济增长 ,而且对两种经济增长方式的关系 ,以及粗放型经济增长向集约型经济增长转换的必然性 ,都进行了深入研究。为此 ,我们有必要对马克思主义经济思想进行再认识 ,以便更好地指导我国的经济建设。 相似文献
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本文通过严密的理论推导和计算,证明了非主断面上某些区域内的地表变形值大于主断面上的变形值,并对建筑物下煤柱留设与压煤开采的有关问题进行了分析和讨论。① 相似文献
17.
CAD和制图在教学中的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
华志芬 《宁波工程学院学报》2002,14(4):57-60
本通过制图对CAD的影响、CAD和制图在教学上的结合二个方面的论述,阐明了CAD和制图在教学中互相促进、相辅相成的关系,旨在促进CAD和制图的共同发展。 相似文献
18.
龚彩云 《湖南纺织高等专科学校学报》2005,15(3):101-103
学校为社会培养并输送人才。社会需要的人才与学校培养的人才之间存在差距,主要表现在思想及心理素质、专业适应面、综合能力等方面。要消除这种差距,必须转变教育观念、定位人才培养目标;拓宽专业、加强博识教育;改善师资队伍的人才观念;强化学生价值观、价值取向教育;正确处理“教”和“育”的关系。 相似文献