论系统化行政学理论指导下高等学校突发事件处理

科学、合理、迅速、有利处理突发事件,是当前摆在高等学校面前的重要现实课题。美国行政学家怀特的系统化行政学理论对高 等学校处理突发事件具有一定的借鉴作用。当前高等学校突发事件处理存在相关法律法规缺位、处理机构结构松散、行政协调机制 薄弱、人力资源储备欠缺以及行政监督反馈缺乏等问题,必须从健全法律法规、设立处理机构、建立协调机制、配置专业人员、进行行 政反馈和总结经验教训等来构建高等学校突发事件处理的行政管理体系以有效应对突发事件。     

高等学校思想政治教育柔性管理理论依据及策略

随着大学生思想政治教育的不断深入发展,柔性管理理论以其符合中国优秀传统思想文化、西方进步思想文化、马克思主义 理论和中国共产党执政理念,得到高等学校思想政治教育工作者的重视。高等学校思想政治教育工作实施柔性管理存在其理念未 能彻底贯彻实行、未能充分实现大学生自主管理以及缺乏对大学生心理健康的关怀等不足,为此,要采取刚柔相济、实现大学生自 主管理、加强心理健康管理和完善激励机制等策略,促进高等学校思想政治教育工作的健康发展。     

提高大学行政管理效率的新视角：社会性别意识

高等学校行政管理应该建立社会性别平等意识,旨在提高社会性别意识的高等学校行政管理效率。高等学校女大学生出现 学业优势、就业劣势现象,其重要原因在于高等教育体系中社会性别教育滞后和高等学校行政主流决策中社会性别意识严重缺 失。社会性别意识的缺失制约了大学行政管理的公平与效率。因此,形成社会性别视角下高等学校行政管理效率的主要思路,应准 确地理解社会性别意识,建立明确的性别预算机制;推动高等教育的性别平等意识,促进师资队伍建设的社会性别主流化;把社会 性别意识细化到行政管理体系中,建立一套实现高等学校性别平等的有效机制;以现实性社会性别需求为抓手,推动实现战略性 社会性别需求。     

浅析高校学生突发事件管理的预警机制

高等学校学生突发事件频发，给学校正常的教学管理带来了不小的隐患。及时有效的应对学生突发事件是每个高校必不可少的重要环节。本文从高校学生管理日常工作入手，深入探讨高校如何建立起一套行之有效的学生管理预警机制。     

“灰色文化”对大学生思想的冲击及其应对策略

“灰色文化”在校园内蔓延,造成了大学生价值观混乱,审美趣味滑坡,责任感缺失和政治意识淡漠。应采取推进高等学校校 园先进文化建设,加强大学生社团的管理革新,普及大学生心理健康教育等策略来扼制“灰色文化”的蔓延,净化大学生的思想。     

浅析高校学生干部在处理高校学生突发事件中的关键作用

高校学生突发事件产生的原因是错综复杂的,必须建立行之有效的应对机制,包括预警机制、处理机制及善后处理机制。如何应对学生群体性突发事件是高等学校驾驭复杂局面、处理复杂问题能力的重要表现,是构建社会主义和谐校园的重要组成部份。高校学生突发事件的概念、类型和特点群体性突发事件是随着改革开放的深入,各类复杂矛盾表现出的一种现象。所谓"高校学生突发事件"是特指发生在大学生当中的,违反社会常态的,由一些不可预知的或不可确定的因素引发的,危及社会和人身安全的紧急危机事件。     

高等学校班级建设存在的主要问题及对策

高等教育体制改革的逐步深入,给高等学校班级管理带来了深刻的影响.导致高等学校班级建设出现很多问题:如班级缺乏凝聚力,学生缺少团队意识和合作精神;以寝室代替班级,阻碍了大学生之间的整体沟通;班级之间发展不均衡,形成班级之间的不和谐.产生这些问题的原因有社会及家庭的影响,也有学校扩大招生规模和教学管理的缺失等原因.要解决这些问题,应加强大学生的团队精神建设和对学生干部的培养,辅导员深入学生生活,切实做好学生思想政治工作;加强班级特色文化建设,增强班级凝聚力;切实抓好学风建设,以良好的学风形成良好的班风.     

来华留学生跨文化适应过程中教育问题分析

加强来华留学生文化教育是教育国际化的客观要求,是留学生学习成效的思想基础,是加强中外文化交流的有力保障。随着中 国留学生教育事业的发展,留学生在跨文化适应中的心理和行为矛盾日益凸显,受到广泛关注。这不仅影响来华留学生教育管理工 作的进行,也影响整个社会的稳定和发展。来华留学生语言障碍导致学习态度消极,教学方式的差异导致学习兴趣减退,缺乏沟通渠 道导致社交技能缺失,价值观的反差导致负面情绪甚至心理问题产生。因此,注重人文关怀和心理疏导,提高留学生管理和教学队伍 素质,建立和完善应对突发事件的制度机制,开展丰富多彩的民族文化活动,营造和谐校园文化氛围,从而推进高等学校留学生教育 管理工作的顺利开展。     

农业院校实践教学质量监控体系的探索

实践教学是高等学校教学中的重要环节,对大学生创新意识、实践能力和科学素质的培养起着重要的作用,目前高等学校实 践教学质量监控存在管理与评价体制不完善、监控力度不够、质量监控缺乏系统性等问题,提出了制定本科实践教学质量评估标 准,建立实践教学质量常规检查制度,成立实践教学督导组织,建立学生信息反馈机制,改善实践教学条件,提高人才培养质量等完 善实践教学质量监控体系的措施。     

论高等学校大学生感恩教育

感恩教育是高等学校德育的重要环节,感恩是大学生必备的道德素质。由于来自家庭、学校和社会中不良因素对大学生感恩行 为造成的许多负面影响,导致当代大学生感恩意识缺失。因此,高等学校亟待对大学生实施感恩教育,推动更多的大学生能够识恩,知 恩、感恩,以至于报恩,施恩。因此,高等学校应加大感恩教育的宣传力度,营造和谐的校园文化,积极开展社会实践活动和开发感恩评 价体系,形成高等学校大学生感恩教育的浓厚氛围。     

高等学校加强学生党员管理的工作途径

学生党员是大学生中的先进分子和中坚力量。随着改革开放的不断深入,我国经济和社会发展中出现的矛盾和问题对高等学 校大学生党员思想政治教育工作产生较大影响。针对高等学校学生党员教育管理过程中存在教育内容和管理方式缺乏新意,管理 程式化现象严重;教育管理经费不足,教育管理者素质有待提高;学生党员理论基础不扎实,党性观念需要继续加强;学生入党动机 不纯,价值取向趋向务实主义等,高等学校应加强理论学习,确立多样的理论教育形式;提高重视程度,加大经费投入,加强管理教 师的培训力度;严格组织发展程序,把好党员发展入口关;严格组织发展程序和组织生活,加强实践教育管理方式;建立全面系统党 员激励考评机制,构建形成制度性的激励考评规范。     

辽宁省高等学校大学生政治信仰教育思考

加强大学生政治信仰教育,是新时期高等学校党建工作的重要内容。以辽宁省高等学校大学生为例,对大学生政治信仰教育 进行调查研究发现,大学生政治信仰认可度较高、确立政治信仰因素较为复杂,以及非常关注共同信仰缺失问题。因此,当前加强 大学生政治信仰教育,高等学校教师要树立信仰教育意识,充分发挥理论课堂、校园文化建设的政治引导功能,重视日常思想政治 教育,积极进行网络思想政治教育,并注重以人文关怀教育形式进行教育引导。     

高等学校生命教育存在问题及其对策

随着与大学生生命相关问题的凸显,高等学校的生命教育逐渐引起人们的关注。目前高等学校生命教育存在意识落后、体制 不健全、教育缺乏系统性和规范性等问题,究其原因主要由于传统教育观念制约、生命教育理解存在误区、生命教育理论研究不 足、资源缺乏造成的。为此,高等学校应从制度建设、课程体系建设、师资队伍建设等方面加强大学生的生命教育。     

大学生党员主体地位、主体作用的调查分析

尊重大学生党员主体地位,发挥大学生党员主体作用,对于促进高等学校党的建设,培养党的事业接班人具有十分重要的意义.在对大连市6所高等学校的问卷调查中发现,大学生党员存在着主体地位缺失、主体作用发挥不理想等问题.究其原因,在于主体素质、民主意识、党组织教育实效性、社会环境等因素的影响.所以高等学校党组织应加强对大学生党员的党性锤炼、提高大学生党员的主体素质,同时应加强党组织自身建设,保障大学生党员的民主权利,发挥大学生党员的主体作用.     

高等学校突发事件舆情引导机制探究

高等学校突发事件舆情的新媒体传播具有即时性、快捷性和随意性的特点,舆情引导存在理念陈旧、机制不完善和研判能力 不足等问题,为此可构建高等学校突发事件舆情引导机制的总体框架。该框架包括事前舆情预警机制、事中舆情调控机制和事后 舆情消融机制三个阶段,舆情监控机制、舆情分析与研判机制、舆情介入与决策机制、信息沟通机制、信息发布与反馈机制、舆情消 融机制和总结评估机制七个环节,高等学校要根据每阶段的舆情发展演化特点,提出具体的应对与引导措施,对大学生舆情引导 具有一定的指导意义。     

农业院校构建大学生学籍学历信息平台的思考

高等教育进入大众化发展阶段后,农业院校出现了学生数量庞大、发展模式多样、学生个体差异增大、学生信息管理困难等问 题,这对农业院校的教学管理产生了巨大的影响。学籍学历信息管理平台的构建规范了高等学校的学籍与学历管理,但大学生信息 平台还存在后台资源及硬件条件差、功能设计混乱、缺乏有效管理制度和精通业务知识的管理人员等问题,因此,高等学校应该统一 思想认识,更新管理理念,研发升级版本和完善硬件更新,完善大学生信息平台管理制度,努力提高管理人员的素质。     

论高等学校大学生学风建设的意义和途径

高等学校学风是大学生治学、读书和做人的风气.新时期高等学校学风建设面临着新问题和新挑战,如何搞好学风建设是一个不容忽视的问题.良好的学风是营造和谐校园文化的基础.是实现素质教育的根本保证.目前高等学校存在大学生学习主动性不强、学习目标不明确、学习气氛不浓等现象.必须从文化、教风和日常管理等方面加强政治思想教育,使学生明确学习目标,增强学习动力.提高教师队伍素质,以教风带学风.建立辅导员与任课教师、辅导员与家长联系制度,在日常管理中制定条例制度,确保大学生良好学风形成.     

高等学校美育的理解偏差与认知冲突及其对策

美育不仅是《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调的时代命题,也是大学生思想道德建设、审美情操培养 的教育目标之一。但目前在多元文化影响下高等学校美育存在理解偏差和认知冲突,美育教师队伍建设、课程安排及实践活动存 在重理论而轻实践,重形式而轻实效等问题,美育评价机制缺失。对此,高等学校要坚定以社会主义核心价值观指导美育发展,完 善师资队伍建设、创新美育文化活动、应用新媒体技术和建立有效评价机制等推进高等学校美育改革。     

高等学校财务预算及其管理创新途径

通过对高等学校财务预算管理存在问题的剖析发现,高等学校管理部门对财务预算管理在认识上存在一定误区、预算编 制不合理、预算执行缺乏刚性和欠缺绩效考核体系等主要问题,高等学校加强预算管理创新必须树立科学的预算管理理念,完 善预算管理体系建设;创新预算编制方法,优化预算编制方案;建立预算管理信息系统,实时监控预算执行情况;科学设计考 评指标体系,完善预算考评制度建设,以提高预算编制管理水平,提高资金使用效率和效益,保证和促进高等学校各项事业健 康、可持续发展。     

海产品安全预警系统缺失数据填补方法

针对海产品安全预警系统中数据缺失问题,提出了一种缺失数据填补方法,目前,使用粗糙集填补的方法很多,但很多方法并没有考虑到每个对象缺失属性个数。该方法将存在缺失数据的信息表分为完备和不完备两部分,并分别对其进行处理,对缺失数据填补时综合考虑属性重要性和缺失属性个数;不存在缺失数据的信息表则直接输出;实验结果表明方法能用于海产品安全预警系统中缺失数据填补。