面向就业的软件测试教学研究

为适应人才市场的要求,应用型本科学校的软件测试课程需要灵活调整教学内容。本文在分析了软件测试课程定位和传统教学内容不足的基础上,讨论了软件测试的教学内容改革问题,提出了面向就业的软件测试课程改革方案,具体包括教学方法和课程设置改革。     

高职院校《计算机应用基础》课程教学改革与实践

本文从高职院校《计算机应用基础》课程的教学内容、教学现状和就业需求出发,围绕课程教学内容和教学方法的改革展开讨论,总结了近年来《计算机应用基础》课程的改革成果.     

以就业创业为导向的电子商务网站建设课程改革

本文以提高学生就业创业能力为导向,结合中小企业对电子商务人才需求,改革电子商务网站建设课程教学内容,探索有利于电子商务专业学生就业创业的新思路。     

探讨新就业形势下计算机网络技术课程设置

结合以就业为导向深化高等职业教育改革发展情况和日益加剧的就业形势,分析新就业形式下的计算机网络技术课程设置的条件和要求,以课程体系重构和教学内容改革为重点,提出了以就业为导向的计算机网络技术课程制订的思路与内容,为高等职业院校专业建设过程中出现的实际问题的解决,提供了参考。     

基于工作过程的网络专业课程改革

本文首先对以工作过程为导向的专业课程体系在专业、人才培养模式和教学内容方面的特点进行了阐述,确定了本专业的人才培养目标;然后对计算机网络专业的就业岗位群进行了分析;在专业就业岗位群的基础上对典型工作任务进行了分解。     

采用综合性项目进行高职课程教学改革及探索——以《flash动画制作》课程为例

本文就新时期高职教学改革进行了探讨,改革后的教学模式、教学内容与传统教学有较大区别,根据就业岗位的需要和行业标准进行教学内容的整编,将综合性项目加入教学内容,以提高学生创新能力和对综合性项目的设计开发能力。新的教学内容、教学模式应重视学生职业能力的培养,按实际工作过程中的综合性项目精心设计学习内容,围绕综合项目将知识点贯穿在各个项目的学习、设计与制作中。     

高职学生计算机基础应用能力需求分析与教学探索

针对高职院校非计算机专业学生在未来就业对计算机基础应用能力需求进行分析,对不同专业的计算机基础应用课程开发并设计其教学内容,可使学生在未来就业中能以熟练的计算机基础应用能力的优势进入相关行业,辅助其完成相关专业工作任务,以真正达到非计算机专业学生学习计算机基础应用的目的。调研和研究结果表明,对不同专业学生实施不同的教学内容,效果显著。     

非计算机专业大学计算机基础课程教学内容改革探讨

信息技术领域新的理论与技术不断涌现,其应用的深度和广度快速拓展。而非计算机专业大学计算机基础课程教学内容却相对滞后,存在教学内容不能满足学生的学习需求和就业市场对毕业生信息技术能力需求的问题。针对这一现状,本文对非计算机专业大学计算机基础课程教学内容的改革进行探讨,针对学生和市场的需求,提出了对教学内容重新进行分块,并提出应增加数据统计和处理、高级文档处理、信息设备维护等新的内容,并对教学内容改革的合理性进行了探讨。     

强化学生技能培养,力求"精技术、有经验、明职场"

面对现代科技的快速发展和日趋激烈的就业竞争形势,高等职业教育毕业生必须具备较强的技术创新能力和就业竞争力.本文结合实际工作中的一些做法,主要从教学内容、教学流程和实践教学三个方面探讨了如何强化学生技能培养,使其"精技术、有经脸、明职场".     

高职网络技术专业毕业生就业满意度调查分析

对高职网络技术专业125名毕业生就业满意度跟踪调查,从就业情况、首次就业成功因素、专业课程内容设置、专业教师教学水平、专业教学管理、专业技能重要性、运用专业技能熟练程度、对职业资格证书的意见等九个方面进行分析,为教学改革提供依据。研究大学生就业能力结构及其对就业结果的影响,对调整课程设置与教学内容,构建以能力为核心的课程体系具有重要意义。     

高职专业课教学的几点思考

文章通过对高职专业课的教学内容、教学方法、实践教学和考核形式四个方面进行思考,围绕高职教育“面向市场办学,坚持以就业为导向,注重加强对学生职业道德和职业技能的培养“的特点,时高等职业教育专业课的教学内容、教学方法、教学实践、考核形式等方面进行了初步的探讨.     

论就业视角下的大学计算机教学

随着高校毕业生就业压力的不断增大,大学的计算机教学开始需要以就业为导向,对现有的计算机教学的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等进行创新和优化,以培养大学生的计算机应用能力为重点,以更好地满足学生在未来企业和就业中的实际需要。对此,本文将对就业视角下的大学计算机教学进行研究和探讨。     

以就业为导向的 中职计算机教学模式

以就业为导向的中职计算机模式具有重要意义,可提升中职学生的计算机技能.本文分析了以就业为导向的计算机教学模式,对目前中职计算机教学模式提出了建设性的建议,从审视市场需求、丰富化教学内容、提升教师知识、技能,加强校企合作等方面进论述了该模式的重要性.     

高职院校数据库课程教学模式探讨

当今社会,数据库技术在信息建议中发挥的作用越来越明显,该文针对目前高校毕业生就业情况,从数据库课程目标、教学内容、教学方法和考试机制几个方面,给出了高职院校数据库课程教学模式的探讨。     

高职专业课教学的几点思考

文章通过对高职专业课的教学内容、教学方法、实践教学和考核形式四个方面进行思考,围绕高职教育“面向市场办学,坚持以就业为导向,注重加强对学生职业道德和职业技能的培养”的特点,对高等职业教育专业课的教学内容、教学方法、教学实践、考核形式等方面进行了初步的探讨。     

面向就业的高职软件技术专业教学改革初探

软件技术专业"就业鸿沟"现象较之其它专业尤其明显,该文从高职软件技术专业综合教学改革入手,针对传统教学"重知识、轻素质","重理论、轻实作"的误区,在用人单位对学生综合素质需求的市场调研基础上,根据软件技术专业毕业生就业情况调整教学计划,并按照职业技能岗位群和面向就业的要求,围绕培养学生产实践能力为主线对教学内容和教学计划作相应调整,以市场需求和就业为目的培养学生综合素质,增强高职软件技术专业毕业生的就业竞争力。     

刀片服务器打造“动画渲染集群系统”

目前,中国高等教育出现了新的挑战。首先,部分教学内容和市场需求脱节,毕业生就业比较困难;其次,学生就业以后适应期长,难以快速进入企业核心生产环节;第三,学生的个性发挥不足,创新力不强;第四,学生毕业后无法学以致用,造成教育资源的浪费……上述种种问题,已经引起了社会各界的关注,成为了中国高等教育必须要解决的问题。     

新经济形势下室内设计专业走出就业困境的探讨

2008年的金融危机笼罩着全球的经济,影响了一系列的行业处于低迷状态,大批公司纷纷倒闭,幸存的公司也大都选择了减薪裁员。在这样的社会大背景下,2009年高校毕业生面对就业困境举步维艰。作为房地产的下游产业之一,装修行业,也是受到了前所未有的重创。如何调整教学内容和就业策略,使室内设计专业渡过人才需求的寒冬,具有现实的研究意义。     

新教学计划下的课程建设——从高级语言程序设计课程谈转型

以应用为导向并结合就业需求确定新的课程教学内容,引入翻转课堂教学方法,结合新教学模式提出针对性的网络课程资源,阐述简单有效的教学考核方法。     

浅析“以就业为导向”的计算机应用型人才培养

本文从当前中职计算机专业学生就业现状及存在的问题思考入手,分析中职学校培养的人才和就业需求、岗位要求相脱节的原因,从优化专业结构,合理设置教学课程,调整教学内容,加强"应用型"师资队伍建设,提高教师教学实践能力,转变传统教学观念,强化实践教学等方面,以就业为导向,培养学生计算机实际应用能力的一些措施。