造纸企业综合大数据分析平台研究与构建

综合大数据分析平台是帮助现代企业实现动态诊断、企业管理、辅助决策的重要技术。针对当前我国制浆造纸企业构建综合大数据分析平台的需求进行分析,以Hadoop等技术为基础构建了一种造纸企业综合大数据分析平台,对该综合大数据分析平台数据处理关键技术,如造纸企业智能化主数据管理系统、数据集成与治理、基于Kafka的实时流式计算等进行详细阐述,旨在为我国造纸企业智能化发展提供借鉴。     

珠宝首饰类专业高技术技能型人才协同育人平台的构建与实践

通过“产教融合、校企合作”构建协同育人平台,是贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出的“深化产教融合、校企合作”的重要举措之一.产教融合、校企合作,既是高等职业教育的重要特征,也是协同育人平台建设和运行的重要机制.以广州番禺职业技术学院珠宝学院构建珠宝首饰类专业高技术技能型人才协同育人平台为例,分析了协同育人平台建设的意义,平台内各方的角色定位以及实践效果.     

科教融合背景下高校协同育人机制的研究

科教融合是指将科学研究与教育教学进行有机结合,旨在通过科技创新的手段提升教育的质量与效果。高校协同育人模式是在科教融合的大背景下应运而生的一种新兴教育模式。它通过校内外多方资源的合作协同,打破教育孤岛,构建协同教育生态,为学生的综合素质提升和成才提供有力支撑。本文积极探索科学研究支撑创新人才培养的教育模式,提出了有利于科研资源服务人才培养的协同育人机制,以期拓展高校人才培养的质量。     

基于造纸工业园区应急信息平台协同应急指挥体系的构建与探索

随着我国信息产业进步,造纸工业园区应急体系的信息化建设也得到较高层次发展。在突发事态发生即时信息的基础上,利用计算机技术和网络技术给用户提供了在人机交互的界面对应急信息平台和应急指挥体系进行快速操作,协同实现应急救援与应急指挥体系的直观高效的应急救援体系,获得全面、具体、针对性应急救援能力有着实际意义。     

高校思政课教师与辅导员协同育人研究

高校是我国教育事业的重要版块,在这一阶段的教学结束后学生将正式踏入社会.而辅导员作为高校中不担任授课任务而主要负责学生管理工作的职位,其和学生群体距离最近,是最能够直接影响到学生的,故高校思政课开发了思政教师和辅导员共同育人的机制.本文将结合笔者实际教学经验来论述关于高校思政教师和辅导员在协同育人上的研究.     

高校食品专业思政教育与创新创业教育的协同育人实践探究

在高校中,思想政治教育是十分重要的,能够对学生未来的发展起到至关重要的作用.因为在对学生的思想政治进行教育,创新创业素质进行重视培养后,对学生今后的学习生活能够起到正确的引导作用.因此,在对食品专业学生的教育培养过程中,将思想政治教育和创新创业教育进行结合,不仅可以对学生未来的生活起到支持和帮助作用,同样也能在很大程度...     

新时代设计专业教育与纺织业协同育人研究与实践

新时代背景下,职业院校立足于地域经济发展模式,注重设计类人才的培养,以此为区域经济发展培养优秀的服务者.设计专业教育通过与纺织业的合作,探索产教融合、校企合作的专业教育模式,将教学、服务、产学和应用相融合,实现协同育人模式,为职业院校应用型设计专业人才培养注入动力.     

协同育人背景下高校珠宝设计课程改革初探

珠宝设计课程是宝石及材料工艺学专业的一门专业方向课,本专业具有较强的学科交叉性且与珠宝产业应用密切相关。基于新时代、新形势、新工科建设对于人才的培养要求,为适应珠宝行业对复合型人才的需要,可以通过优化珠宝设计课程模块和教学重点,发挥工科学生的专业优势。一方面将课程内容项目化,鼓励学生结合设计软件展示作品逻辑。另一方面采用校企协同举办设计竞赛或工作室研发项目等方式,综合提升学生的设计技巧、创造力和实践能力,将珠宝设计课程的在校学习成果快速落地于市场。帮助学生搭建、完善专业知识体系。更好的满足当今产业升级大环境亟需的高技术技能复合型人才要求。     

大数据环境下皮革供应链协同创新平台构建研究

文章梳理了国内皮革供应链的相关研究,分析传统皮革供应链存在的相关问题,探索大数据环境下运用数字化技术与皮革供应链协同创新相结合,设计出基于大数据的皮革供应链协同创新平台的技术架构,从而进一步提高我国皮革企业核心竞争力促其完成数字化转型升级。     

食品安全教育与高校思政教育的协同育人——《食品安全学》评述

<正>经济水平的不断提高和科学技术应用的加快使得人们对食品安全问题有了更高的关注度。在高校教育中,食品安全教育开展得并不是很全面,除了食品类专业的学生,大部分学生并没有形成正确的食品安全观念,对于食品安全的知识也并不了解,这必将给高校的工作带来一定的影响。因此,在高校开展食品安全教育有着重要的价值。通过食品安全教育能够帮助学生掌握大部分食品安全的知识,重视良好食品卫生习惯的养成,维持良好的身体健康。高校思政教育塑造学生思想价值观念,     

EMS架构下制浆造纸企业能耗预测数学模型构建研究

制浆造纸产业是典型的高能耗、高污染产业。针对当前制浆造纸企业能耗管理不集中、能源利用率低等问题,基于遗传数学算法对传统的BP神经网络能耗预测模型进行优化,以EMS架构下的制浆造纸企业为例对优化后的能耗预测数学模型能耗预测速度、精度等进行测试,认为该数学模型能够很好地保证制浆造纸企业获得理想的能耗管理和节能效果,值得广大制浆造纸企业借鉴。     

生态美学理念下的艺术设计教育构建研究

在全球“创意经济”的大环境下,本文通过对目前我国艺术设计专业人才培养中存在的问题分析,提出艺术设计专业人才培养的文化创意产业发展视角。由此构建适合文化创意“艺术+工程+文化”的艺术设计人才培养体系,建立文化创意产业与艺术设计人才培养之间的系统关系,并在课程结构体系构建中,突出文化作为一种能力,对培养学生创造力及激发创意潜能的作用,为科学构建艺术设计专业人才培养体系,提高艺术设计人才培养质量提供参考。     

企业与院校协同育人的新型学徒制人才培养模式研究

本文整理国外一些成功运用企业与学校协同育人的新型学徒制人才培养模式的经验和做法,并结合华夏职业学院与广州亨龙智能装备股份有限公司的深度校企合作共同创建亨龙智能装备实验班联合培养智能数控设备操作方面的技能人才的模式进行系统总结,分析新型现代学徒制的优点,为高职院校提供一种培养技能人才的新模式,同时也为解决企业技能人才缺乏提供一种新方法。     

人工智能下移动交互式学习系统构建研究

随着科学技术的不断发展,人工智能与教育之间的关系愈发密切,形成先进的学习模式。这种学习方式契合了素质教育的目的,具有交互性、多元性、开放性的特征优势。基于此,文章通过调查人工智能和交互式学习概念,分析其教育意义,并探讨人工智能下移动交互式学习系统的优势,重点对构建该系统的有效途径展开理性思考,以期提升教学质量和学习效率。     

多层次计算机教育教学平台研究与构建

文章首先介绍了多层次计算机教育教学出现的背景及其概念,然后通过介绍我国计算机教育教学的应用现状,指出多层次计算机教育教学平台的研究与构建。对计算机教育教学平台的课程体系设计、课程群、教学方法和组合实验分别进行了简要描述。     

制浆造纸企业核心竞争力构建问题研究

分析了造纸企业核心竞争力两种构建模式的利弊；研究了自我发展式构建造纸企业核心竞争力方法的主要步骤和一般过程；探讨了兼并重组式构建造纸企业核心竞争力方法，即新建林纸一体化公司和组建大型林纸一体化集团。     

环保理念下的制浆造纸废水处理工艺研究

制浆造纸废水的处理十分重要,它不仅能保护水环境和生态平衡,还可以节约水资源,减少污染物排放,实现可持续发展。文章以环保理念下的制浆造纸废水处理工艺为研究重点,分析制浆造纸工业废水的组成及对环境的影响,介绍国内外制浆造纸废水处理方法,探讨环保理念下的制浆造纸废水处理工艺,展望环保理念下的制浆造纸废水处理工艺的应用前景,以推动制浆造纸业的可持续发展。     

造纸企业能量系统平台的设计与开发

结合大型造纸企业生产实际,建立了造纸企业全厂能量系统优化信息平台,该系统是基于MES(Manufacturing Execution System)构架下的EMS(Energy Management System)。从系统软件、硬件、系统安全3方面详细介绍了系统开发过程,系统硬件架构采用了较强的安全设计,且平台通信接口和通信协议皆符合工业标准,可以方便地移植至实际生产环境。最后分析和描述了系统功能。     

环保理念下的制浆造纸废水处理工艺研究

制浆造纸废水的处理十分重要,不仅能保护水环境和生态平衡,还能节约水资源、减少污染物排放,实现可持续发展。文章以环保理念下的制浆造纸废水处理工艺为重点,分析制浆造纸工业废水的组成及对环境的影响,介绍国内外制浆造纸废水的处理方法,并探讨环保理念下的制浆造纸废水处理工艺,对环保理念下的制浆造纸废水处理工艺的应用前景进行展望,以期推动制浆造纸业的可持续发展。