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相似文献
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1.
《Planning》2019,(23):139-140
依法治国,是我们党在结合我国新时代新征程的发展所提出的方针,是党总结我国社会主义建设经验教训做出的重大抉择,其战略地位随着中国特色社会主义的推进进一步提高,达到了前所未有的高度。从十九大报告和中国特色社会主义新思想中探析推进全面依法治国基本方略。坚持党的领导,坚持走中国特色社会主义,坚持推进新时代全面依法治国基本方略,为中国的法治翻开一个新篇章。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(12)
<正>在全面深化改革的攻坚时期,党的十八届四中全会站在新的历史起点上,将建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家作为全面推进依法治国的总目标。全会从战略的高度将坚持中国共产党的领导列为全面推进依法治国必须遵循的首要原则,对坚持党的领导和依法治国的关系作出全面、深入、系统、科学的阐述,深刻回答了在新的历史条件下建设法治中国"为什么要坚持党的领导"、"如何加强和改进党对法  相似文献   

3.
速览     
<正>十八届四中全会通过全面推进依法治国决定备受瞩目的中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于2014年10月20日至23日在北京举行。全会通过全面推进依法治国决定,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。强调“党的领导和社会主义法治是一致的,社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治”。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(20)
推进建设社会主义法治国家就是推进法治中国的建设,要实现法治中国建设的目标就必须要全面推进依法治国。本文在分析社会主义法治国家和依法治国的关系的基础上,充分分析了新时期全面推进依法治国的重要意义,是全面建成小康社会的法律保障、发展中国特色社会主义制度的必然选择和为党的执政能力持续提升提供保障。并结合我国法治建设的具体实践对建设社会主义法治国家的途径提出了建设性的建议。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(24)
在国家建设的过程中,要确保国家的稳定发展,保障居民的正常生活,就要坚持依法治国的原则,积极推动法治建设,坚持依法办事的理念,将法治与德治进行有机结合并且大力弘扬社会主义法治精神,进而促进中国特色社会主义的建设。为此,基层干部要起到良好的引导和推动作用,本文就此进行了相关的探讨和分析。  相似文献   

6.
《Planning》2020,(7)
在中国共产党第十九次全国人民代表大会中曾提出,建立社会主义法治国家是我国目前发展所不可或缺的。要想对中国现有的特色社会主义法治系统进行改良,就需要对社会主义法治国家进行全方位建设和相应完善,而对法治国家进行全方位建设和相应完善的前提就是完善中国特色社会主义法治体系,全面推进依法治国。本文从依法治国中的立法、司法、执法、守法四个方面所存在的问题进行探讨并提出改进方案。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(18)
党的十九大报告中,"坚持全面依法治国"被纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,社会主义法治国家建设的关键就是提高公民法治观念。高校法治教育以其教育对象的特殊性,在推动我国法治进程中发挥着至关重要的作用。本文对我国高校法治教育的现状进行分析,并从高校教师、高校课程设置、高校法律实践活动三方面做出完善。  相似文献   

8.
《Planning》2020,(8)
我党在十九大报告中明确提出,"坚持全面依法治国"将作为基本治国方略贯彻执行,并于2035年基本建成法治国家。当前国家对法治社会建设的重视程度由此可见一斑。而要实现依法治国,其核心要素之一法治政府建设,不但是我党的一项长远任务,更需要全社会的共同努力,需要长期的坚持奋斗。本文将以法治政府建设为切入点,以中国特色社会主义建设为根基,阐述如何从严治党,从而为法治政府建设塑造一个清正廉洁的政治大环境。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(32)
法治政府建设是"法治中国建设"总要求中具体明确,是实现全面依法治国的总目标,建设中国特色社会主义法治体系是建设社会主义法治国家的重要环节。十九大报告明确提出了法治政府建设的总要求,要求推进依法行政,严格规范公正文明执法,加快建设法治政府的方向和路径。法治政府建设与依法治藏背景高度契合,是把中国特色社会主义法治理论贯彻到法治西藏建设全过程的重要内容。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(3)
中共十八届四中代表全会当中指出了要贯彻中国特色的社会主义法治理论,这对于全面推进依法治国的方向策略来说有着十分重要的意义。中国特色的社会主义法治理论是中国共产党将马克思主义法治思想的根本原理和中国实际情况相结合,并经过发展和不断深化的过程形成的法治理论。这一理论坚持了中国特色社会主义理论,是一个有机的法制观念,蕴含了一系列内在统一的理论要素。  相似文献   

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