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相似文献
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1.
《Planning》2020,(5)
学风是一所学校的灵魂,推进学风建设、崇尚优良学风,是提高高校人才培养质量的核心。本文基于沈阳建筑大学管理学院千名大学生的实证调查研究,分析当代大学生对于学风建设的态度和学习中的问题,提出要通过严抓日常学习管理,努力营造优良的学习氛围,加强学生与教师之间的沟通,系统化考核等方式来提升高校的学风建设。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(11)
大学生诚信教育是高校学风建设的重要组成部分,诚信教育的效果也直接影响到学风建设的成效。目前,高校学风建设中诚信教育存在着师资薄弱、内容空洞、形式单一、监管缺失等问题,通过加强诚信教育的队伍建设、内涵建设、平台建设、监管体系建设、情感建设来促进高校良好学风的形成具有不可替代的作用。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(11)
高校学风建设是一个系统工程,受到多方面因素的影响。其中,教育经费对学风建设有着重要影响。受地方经济条件的限制,教育经费短缺对地方高校学风建设的影响日渐突出,主要表现为:对学风建设的重视不足,学校的规章制度得不到严格履行,大学生学业质量的下降,学生在学风建设中的主体地位被忽视等。为解决教育经费短缺对地方高校学风建设的不良影响,学校应该设立学风建设专项资金,加强学风建设与资金配置的统筹协调,改进学风建设的资金管理,加强学风建设资金监督。  相似文献   

4.
《Planning》2013,(7)
学风建设是我国目前的高校校风的重要组成部分之一,加强高校的学风建设对于学生的发展具有重要的意义,尤其是在新时期下加强高校的学风建设、创建优良的学风显得尤为重要。但是从目前的实际情况来看,我国的高校大学生学风现状令人担忧,所以我们可以通过生涯规划教育来对学生未来的发展目标进行设计,从而增强学生的积极性与主动性。我们只有做好了高校学生的学风建设,并对学风建设过程中所存在的问题进行分析,才可以端正学生的学习态度,激发他们的学习热情。本文主要就我国目前的高校学风建设现状进行分析,并提出生涯规划教育对学风建设发展的重要性,希望对大家对我校学风建设有所帮助。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(3):13-16
学风是学生对待学习这个问题的思想态度和行为表现,也直接影响到学院的生存和发展。本文结合三本院校学生的学习特点和实际情况,从学风建设目标、组织领导机制及学风建设内容等方面阐述加强三本院校学风建设的措施和途径,以全面提升办学质量和学生的综合素质。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(5)
学风是一所学校治学、读书、做人的风气;是一个学校精神面貌的直接呈现。是培养和造就拥有一技之长,具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的高素质人才的有力保障。并且学风好坏直接关系到学校的办学品味,学校的教育教学质量。因此,开展班级学风建设尤为重要,本文就着重阐述中专学校班级学风建设的意义及策略探究。  相似文献   

7.
阐述对学风的全方位理解和认识;从学校的治学导向、教师的教学风范、学生的学习风气三个方面提出建设优良学风的建议和对策。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(15)
学风,是一个学校学生学习的风气和氛围,对学生的成长和成才具有直接影响,有助于培养和激发学生的学习动力,促进学生思想政治觉悟的提高;特别对于初升本的院校来说,院校正处于专科向本科过渡的时期,学生的生源结构并不像其它单一院校,积极探索初升本时期院校促进学风建设路径尤为关键;大学生社团是大学生在学校活动中的重要载体,利用学习型社团进行教育和引导,有利于学生思想政治教育工作的顺利开展,促进院校学风建设同时推动大学生社团的健康发展。本文以大学生社团为重要载体,探索初升本院校学风建设路径为目的,详细阐明了学习型社团对学风建设的促进作用。  相似文献   

9.
《Planning》2016,(6)
本文针对目前学校制配专业学生学习过程中的厌学现象,分析学生厌学现象现状、产生的原因,并提出了加强制配专业学生学风建设的策略。制配专业学生厌学,主要有学生自身素质层面、管理层面和教学层面的原因。加强学风建设,要培养学生的浓厚兴趣和认真的态度,激发学习动力;学校要明确办学目标,优化授课内容;加强学校文化建设;择优录取;以良好的教风带动学风。  相似文献   

10.
《Planning》2016,(4):127-128
团队意识的培养对大学生班级学风建设起到积极的促进作用,成为高校学风建设的助推器,为构建和谐校园提供了保证。90后大学生团队意识薄弱体现在两个方面:班级凝聚力不强和同学间交流不够。加强大学生团队意识的培养可从加强团队活动开展、加强班级民主管理、加强传统美德教育等四个方面来开展,以促进班级学风建设。  相似文献   

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