新时期警用逻辑在线开放课程建设现状及对策探析

逻辑教学是培养公安院校学生思维能力、侦查能力的综合课程,而良好的逻辑思维能力也是每一位公安工作者的必要素质。介于此,结合新时期教育改革背景下,以公安院校开展逻辑在线开放课程建设情况为对象,明确了在线开放课程的教育优势,并提出了当前公安院校警用逻辑在线开放课程建设的一些问题,最后提出了几点促进警用逻辑在线开放课程建设的建议。     

开放共享理念下警用逻辑在线开放课程探究

逻辑学是基础性的通识课程,在我国各个公安院校中均有开设。从实际情况来看,警用逻辑在公安院校的教学中面临着一些困难,其应用性较差、过于理论化,不利于学生知识的获取。随着信息化的发展,在开放共享的理念下,警用逻辑也可以开设在线开放课程。在线课程有效地整合了教育资源,突破了传统的课堂时间与空间的限制。文章对开放共享理念下警用逻辑在线开放课程进行研究,阐述了公安院校警用逻辑课程的重要性与改革的必要性,对警用逻辑在线课程的设计以及注意事项进行分析,提出对警用逻辑在线教育平台进行扩展建设的策略。     

基于微时代的公安院校网络舆情监察课程建设探索

微时代背景下如何培养公安网络舆情分析人才,加强以新媒体为基础的警民公共关系构建,提升警察院校学生的新媒介素养,是当前公安院校共同面临的一项重要任务。以公安实战为基础,通过网络舆情监察课程建设,在课程定位、教学内容、教学方法、教材建设等方面进行探索和创新,可以弥补公安院校在这一课程建设上的空白,为公安虚拟社会管理类课程的建设提供有益参考。     

MOOC在公安教育教学中的应用研究

大数据的迅猛发展,信息化已经渗透到社会的方方面面。研究目的:公安教育教学处于优质资源缺乏,并且分配不均的现状,为促进公安教育教学现代化改革需要。方法:调查研究MOOC资源的发展和应用情况。结论:MOOC在普通高等教育教学中的应用已成熟,公安院校也在陆续加入MOOC浪潮,MOOC在公安高等学历教育和在职民警培训中的应用将是公安实现高等教育现代化的新形式。     

视频侦查技术课程教学改革研究

视频侦查技术是公安类院校普遍开设的一门实践性较强的专业课程。通过分析视频侦查技术课程的教学现状,从视频侦查技术课程体系的建设,分层分类教学以及课程考核方案三个方面进行了改革研究,以适应该课程教、学、练、战一体化的特点。实践结果表明,新的教学模式明显提高了视频侦查技术课程教学的整体质量和学生的整体素质,更符合公安视频侦查人才培养的需要。     

新升公安本科院校公安专业实训教学改革探究——以广西警察学院为例

公安院校作为为公安机关培养公安学专业人才的主要基地,应建立起完善的实训课程体系,并积极开展实训教学活动,全面培养学生的公安学专业的综合应用能力。但如何通过开展专业实训教学与公安机关实战需要进行整合,切实提高学生综合实战能力,解决理论与实战脱节的问题,一直是全国公安院校面临的教学困境。在此基础上,笔者通过实证分析公安院校公安学专业实训教学的现状和问题,提出了优化实训教学的针对性措施和建议。     

公安院校普通物理教学的思考和探索

当前,公安院校中的物理教学存在着一定的问题和不足。可以从物理与公安工作的关系、和技术类专业系部对接、积极参与公安实战锻炼积累素材这三个方面来拓展普通物理教学的改革思路,同时结合教学实际进行积极的总结和反思,才能更好地发挥物理课程在警务人才培养上的作用。     

公安信息化教学改革对策研究

公安院校计算机教学中存在教学目标不明确,教学内容无要求,教学设备较落后,师资队伍较薄弱,教学质量难评估等问题。本文针对教学中存在的问题提出相应的对策,即注重计算机课程设置与公安特色相结合,重组教材内容、加入警务信息内容,更新教学硬件及软件设备、教学应做到理论与实践相结合,注重计算机教师自身素质的提高,培养学生的思维和创新能力,以配合金盾工程即公安信息化建设培养高素质的预备役警官。     

浅谈公安院校公文写作课程的教学改革

《公文写作》是公安院校一门理论兼实践的课程。受传统教学因素影响,公安院校公文写作课程中对学生写作技能与职业素养的培养较为薄弱,不能有效调动学生学习的主观能动性,影响公安院校学生的综合发展。为此,本文将针对公安院校公文写作课程的教学改革进行研究与探讨。     

高职室内设计专业古建筑装饰艺术调研与实践课程改革与实践

古建筑装饰调研与实践课程对于培养大学生的文化主体意识和文化创新意识具有不可替代的作用。该文对开设古建筑装饰调研与实践课程的重要意义、当前建筑装饰行业存在的问题、古建筑装饰调研与实践课程教学模式改革的步骤以及古建筑装饰调研与实践课程教学取得的成效进行探讨,分析了团队合作精神在高职室内设计专业教学中的重要性。要想设计出独具特色的作品,必须根植于中华传统文化土壤,"只有民族的,才是世界的"。