网络舆情视角下高校思想政治教育研究

从高校网络舆情角度出发,分析了网络舆情与思想政治教育的关系,指出网络舆情条件下高校思想政治教育存在的问题,并提出了对策建议。     

新形势下高校校园网络文化对大学生思想政治教育工作的影响与对策

当前,随着高校网络文化建设和应用日趋完善和广泛,大学生的信息获取和接受行为逐渐依赖于高校网络文化,从而基于信息内容、网络舆论、大学生用户群体、社会影响四个基本要素之间的相互联系与相互作用而形成新的高校网络文化环境,大学生成长与发展的教育环境得以重构。并且高校网络文化环境已经呈现出较为稳定的要素组成和结构形态。高校应充分利用网络在思想政治教育中的优势,尽力规避劣势,牢牢抓住高校网络思想政治的面临机遇,冷静应对挑战,积极探索高校网络文化“四层同心圆”各层面有针对性策略,不断提高高校网络思想政治教育水平。     

网络思想政治教育探究

随着科技的不断进步,传统的思想政治教育方法已经不能满足我们的教学需求。网络以其新媒体的身份,出现在我们的教学世界里。思想政治教育网络化渐渐成为一种新的趋势。网络思想政治教育指的是,运用网络科技开展思想政治教育工作,实现思想政治教育的管理、服务、宣传。通过各高校的不断探索,网络思想政治教育已经形成了一个相对成熟的体系结构,但仍然存在着一些弊端需要去改进。此文尝试着剖析当前各思想政治教育单位现实情况,为今后思想政治教育网络化发展趋势开辟新的道路。     

浅析高校网络思想政治教育的新思路

加强高校网络思想政治教育的研究和应用,是网络时代高校思想政治教育工作的一个重要课题,也是广大思想政治教育工作者普遍关注的热点问题。对这一课题,本文对高校网络思想政治教育存在的突出问题进行分析,以求对加强和改进高校网络思想政治教育工作提供一些新思路。     

高校思想政治教育现状及对策研究

随着社会的发展,人们对教育的关注度越来越高,国家为了提高公民的整体素质,为学生上学提供了不少优惠政策,这些都在不同程度上加速了高校思想政治教育的发展,与此同时它的许多不足之处也被暴露了出来。本文从高校思想政治教育的特征入手,针对目前高校思想政治教育的现状,提出了几点解决对策。     

高校思想政治教育对网络文化引导的思考

随着互联网的发展,网络文化对大学生学习、思想和价值观念产生了日益深刻的影响。高校作为思想教育的主要阵地,必须对网络文化加以引导。本文分析了高校思想政治教育对网络文化引导的优势,并提出了网络文化引导的方法。     

构建以手机APP为平台的高校网络思想政治教育

当今高校网络思想政治教育虽已发展成为一个比较系统的格局,但利用手机APP进行思想政治教育补充了思想政治教育的原理和方法,更加能够吸引大学生的注意力。构建高校思想政治教育手机APP内容包括思想政治教育图书,新闻,视频等,需要专业技术人员、教师和学生的协作。可将已有的思想政治教育网站转换为手机APP,也可重新建立。而在管理体制方面,应建设评价反馈机制,调节机制,监督机制和后续机制,以保障高校思想政治教育的实效。     

网络对高职思想政治教育影响及对策

本文首先从网络对高职思想政治教育的正面影响和网络对高职思想政治教育的负面影响两个方面阐述了网络对高职思想政治教育的影响,然后从建立网络环境下高职思想政教育新观念、建立网络环境下高职院校自身的思想政治教育网站、加强网络环境下高职院校的思想政治教育队伍建设三个方面对加强网络环境下高职思想政治教育的对策进行了探讨。     

改进高校主体性思想政治教育的对策研究

主体性思想政治教育以人的全面发展为必然要求,是对传统思想政治教育的创新及扬弃,是主体间性思想政治教育发展的重点和基础,也是现代思想政治教育观的实践。改进高校主体性思想政治教育应从主体性内涵和当代价值出发,探讨理论与实践上的困境,科学把握"主体——主体"双向的互动交往活动,加强大学生心理健康教育,并构建与时俱进的主体性思想教育环境。     

网络时代下高校图书馆思想政治教育对策的研究

本文通过分析网络时代的特点及分析高校图书馆思想政治教育的现状,强调在网络时代加强高校大学生思想政治教育的必要性,创新高校图书馆开展政治教育工作的思路,拓宽政治教育工作的新领域结合图书馆利用网络进行大学生思想政治教育工作的优势,探索高校图书馆开展思想政治教育的新的途径与方法。