构建多元化应用日语课程体系

经济全球化的不断深入使我国与日本的交往和经济往来日益密切，国与国之间进行合作谈判的时候需要与其进行语言上的交流。因此人们对于高素质的日语人才的需求越来越迫切，尤其是应用型的日语人才，更是企业发展的核心。本文就当前各个高校构建应用日语课程体系出现的问题进行了介绍，并提出了构建多元化应用日语课程体系的相关措施。     

高职商务日语人才培养模式探索

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中特别强调坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革。因此,本文通过企业对商务日语人才的需求以及商务日语专业学生就业方向的研究着手,分析商务日语人才培养的侧重点、目前存在的问题以及解决策略等。     

高职商务日语专业建设思考

伴随着经济的快速发展,我们国家对人力资源的需求有了很大的变化,而这种变化对高等职院校教育日语专业的变化有很大的影响。商务日语专业对依附我国环境变化带出了一种最主要的主题。高职院校商务日语专业为了顺应时代的发展,文章结合了许多先例,总结了高职院校商务日语专业所面临的现实情况,对商务日语专业进行了方案的设定。     

翻转课堂在国内高校日语专业教学中的应用综述

现代科学技术的进步加快了社会的发展速度,目前世界范围内的互联网技术高速发展,人们已经进入到了信息时代。在信息时代下,社会对人才的需求发生了一些微妙的变化。学校是培养人才的重要机构,如何跟随时代的发展趋势,培养出能满足社会发展需求的综合素质型人才,是目前高校重点关注的问题。通过分析翻转课堂在高校日语专业教学中的可行性,探讨了实施翻转课堂教学模式的主要方法,以期促进我国高校的日语专业教学水平。     

高职日语教师转型原因分析以及对策研究

高职日语专业经过十多年的发展,进入到了一个全新改革的阶段。根据社会发展和企业用人需求,单纯的日语教学已经落伍,日语教师必须要进行转型,将日语教学与其他技能相结合,培养出符合企业用人需求的毕业生。本文就此对日语教师的转型进行了研究。     

浅析高职院校商务日语专业课程教学改革

目前，在中国对外贸易中，日本已是中国最大的贸易伙伴，中国也是日本仅次于美国的日本第二大贸易伙伴。在此背景下，市场对商务日语人才的需求也在逐步提高。在传统的应用日语专业日益走向完善的基础上，各类高职院校增设商业上的事务日语专业以顺应当今市场的需要。但是，企业强调的是复合型应用型人才，这对高校日语专业讲授提出了更高的要求。本文就高职院校商务日语专业课程改革进行初步分析及提出一定的相应对策。     

“日语+X”中高端复合型服务外包人才培养模式创新研究

随着我国对日外包业务的不断增多,中高端日语人才日益缺乏。在分析我国高校复合型日语人才培养模式的基础上,从课程设置、授课内容、师资队伍建设方面入手,对现有日语专业课程进行创新研究,提出"日语+X"的中高端复合型服务外包人才培养模式,以期培养出高水平的复合型对日服务外包人才,适应市场需求和企业发展。     

广西日语人才就业现状与前景探讨

随着日本企业大量进入中国以及国内一些企业对日贸易的增加,中日经济交流活动日趋频繁,对商务日语人才的需求也不断扩大。每年都有高校申请开设日语专业,目语专业排在全国高校新增热门专业的第七位,2009年《社会蓝皮书》中,日语专业还位列月薪最高的10个专业。广西目前有八所高校开设有日语专业,每年有300～400毕业生走向社会。通过对这些毕业生目前就业现状以及经济形势的分析,日语人才就业前景必将出现由东南沿海的集中向中西部及其延伸地带转移。     

珠三角地区高职高专日语专业人才需求分析——基于“前程无忧”网日语人才招聘信息的调查

通过对"前程无忧"招聘网上的5000余条高职高专日语人才网络招聘信息进行数据分析,总结出招聘企业所属行业类别及区域分布、招聘企业性质及规模、招聘岗位群设置及证书和能力要求。在此基础上探索"日语+电子商务"复合型专业人才培养模式,并提出优化日语课堂教学、提高教学质量及培养学生社会能力等方面的建议。     

高等学校日语教学的现状、问题及对策——以某民办高校为例

随着经济全球化发展,当今社会对外语人才的需求已经从单一语种向双语种甚至是多语种方向发展。日语作为英语专业的第二外语已经成为高校英语专业学生的必修课。提高日语(二外)的教学质量,让第二外语成为提高学生就业能力的一个有利砝码,致力于培养适应现代社会发展,具有英日双语能力的国际型应用复合型人才是必须直面的问题。但当前高校日语(二外)教学模式仍以传统的教师讲授为主,课下学生预习复习,布置课后作业来检查学生的掌握程度为主,已经不能满足学生对日语(二外)的多层次的需要。