“互联网+”思维模式下小学英语教学研究

英语教育受到互联网的影响在不断地更新和变化。对此,教师可从"互联网+"英语教学的概述,以及"互联网+"思维模式下英语教学的要点等方面进行简要的分析和研究,进而为英语教学的创新提供参考价值,促进我国小学英语教学水平的提高。     

“互联网+”背景下IT类专业学生创新创业教育模式研究

创新创业教育是当下高职院校人才培养和教学改革的重要研究课题。本文以"互联网+"和创新创业教育模式为切入点,分析了创新创业教育必要性,阐述了创新创业教育的主要内容,探析了"互联网+"背景下IT类专业在创新创业教育中存在的问题,针对这些问题,提出了"互联网+"背景下IT类专业学生创新创业教育新模式,有效加强了高职院校IT类专业学生创新创业能力的培养。     

“互联网+创新创业教育”的基本思维和实现路径

开放思维、系统思维、网络思维、O2O思维是"互联网+"的基本思维,将互联网思维融入创新创业教育中,形成"互联网+创新创业教育"模式,是时代的要求,也是创新创业教育发展的契机。以开放思维组建创新创业教育团队、以系统思维设计创新创业课程体系、以网络思维建设创新创业教育平台、以O2O模式开展创新创业课程教学,是"互联网+创新创业教育"的基本实现路径。     

“互联网+”模式下的成人高校开放教育云平台建设路径探究

面向"互联网+"模式下的成人高校开放教育云平台,其学习资源建设是成人高校开放教育发展的基础和前提,对于成人高校开放教育发展意义重大。有助于推动学习资源更新、发展,加强开放教育学习资源的管理,有助于提高学习资源的利用率,方便掌握学习者的动态与需求,有助于提高开放教育的服务质量,为学习者提供个性化的教育服务,是社会发展的必然需求。当前,"互联网+"模式下的成人高校开放教育云平台学习资源建设存在许多问题,如认识不全面,教育理念存在误区;结构单一,难以满足学习者的学习需求;学习资源的针对性和交互性相对比较欠缺。因此,"互联网+"模式下的成人高校开放教育云平台学习资源建设,必须要提升成人高校对开放教育的认识,树立正确的教育理念;深入与社会机构的交流合作,强化云平台的建设和发展;成人高校要加强对开放教育投入,促进学习资源的更新完善;完善法律体系维护知识产权,保障相关主体利益。     

“互联网+教育”视域下的艺术概论课改探究

"互联网+教育"为人们提供了新的学习途径,为了适应新的社会需要,高等院校艺术概论课程必然要进行改革。一方面我们要在互联网上建立网络课程,让学生可以不受时间与空间的限制,使用电脑或手机就可以在互联网上进行学习;另一方面,我们的课堂教学采用混合式教学法,注重过程评价,从而全力培养在艺术领域内的高素质、应用创新型人才。     

“互联网+”背景下打造思维课堂的实践探索

"互联网+"给教学带来了很大的机遇与挑战,使我们的教学方式发生了很大的改变,相应的在此大环境下,课堂教学中思维能力的培养就格外重要了。文章探究了提高学生的思维能力的方法,结合教学实际进行了打造思维课堂的实践策略探索,通过一系列的案例,对中学生思维能力的培养进行了探究,并提出了相应的教学策略,从而有效提高了学生的思维能力。     

巧用互联网+教育,创新中学德育模式

在社会科学技术不断发展的时代背景之下,现代教育技术在中学德育之中的价值也在不断提升,借助于互联网技术进行德育模式创新就能进一步发挥出现代教育技术的优势,让德育工作得以更为健康可持续发展,而本文也是基于此对如何巧用互联网+教育创新中学德育模式进行了研究。     

基于“互联网+”下市场营销模式的创新分析

"互联网+"的发展正在加速助力传统产业转型升级,不管是消费还是大宗产业都已经收到互联网的影响,而这种改变需要相关行业人员展开市场营销模式的创新,才有可能在互联网时代转型成功。基于此,本文结合杭萧钢构集团有限公司企业特点,分析了基于"互联网+"的市场营销的优势,重点阐述基于"互联网+"下市场营销模式的创新策略,即构建B2B营销管理平台、C2C营销管理平台、O2O营销管理平台、市场营销数据库与专题网站。     

探究“互联网+管理会计”的全新思维

为了满足社会经济发展需求、提高政府及相关部门赋税管理水平,迎接新时期中国经济发展机遇,政府部门、赋税机关及企业有必要合理运用"互联网+管理会计"思维,实现企业管理的快速转型与升级。     

“互联网+”背景下养老服务模式的创新

随着我国老年人口的增加,人口老龄化现象不断严重,养老已经成为了现在人们所关注的焦点问题。当下年轻人生活压力大、节奏快,且大多为独生子女,未来的养老趋势将会日趋严重,而如何更好地给老年人提供服务,提高老年养老品质,妥善解决老年人的养老问题,成为了现在年轻人和老年人双方共同关注的现实问题。在互联网背景下,养老模式得到了创新,互联网整合了养老资源,以大数据为支持,重新改变了养老服务模式,弥补了过去养老服务的短板,改善了养老服务现状,提高了老年人晚年的生活品质。本文就是在"互联网+"背景下,深入研究了养老服务模式的创新,探讨"互联网+"养老服务模式创新的优势和可能,从而帮助我们不断积极推进养老服务模式的创新。     

基于“互联网+”的交通运输经济发展探究

随着全球化经济的快速普及发展,我国的经济形势发生了巨大的变化。就以目前我国的经济发展形势而言,我国交通运输行业的快速发展在很大程度上推动了我国经济的变革发展。俗话说,"要想富先修路",这句话形象地阐明了交通运输行业在一个国家的重要地位,突出了其对我国经济社会发展的重要作用。尤其在"互联网+"的时代大背景下,交通运输经济的发展模式发生了巨大的变化。所以接下来,本文将重点针对"互联网+"背景下的交通运输经济发展进行探究。     

“互联网+”视角下我国中小企业物流管理模式探究

本文基于"互联网+"时代背景下,传统物流管理模式所体现出的局限性,从阐述"互联网+"、物流管理基本概念入手,对我国中小企业物流管理的主要模式进行分析,并比较了自营物流模式、第三方物流模式、联合物流模式等模式的优缺点,分析"互联网+"给中小企业物流管理带来的机遇,最后基于"互联网+"视角,分析"互联网+"时代我国中小企业可供选择的电子供应链管理模式、第四方物流管理模式、"互联网+"动态物流管理模式等,为中小企业物流管理模式提供借鉴。     

“互联网+”背景下高职学生课程学习能动性研究

"互联网+"背景下,以高职学生为研究对象,从学生主体、客观环境、教学模式等方面进行问题分析,提出培养学生自我学习能力,提升学生内在的自律性;强化学风建设,营造良好的学习氛围和学习风气;优化课堂教学模式,实现翻转课堂,将理论学习与实践教学相融合,使课程更易于学生学习和吸收,同时让互联网在线学习资源能够真正得到有效利用。     

“互联网+”环境下高铁快递运营创新模式研究

随着互联网技术的快速发展,高铁快递也在不断加速触网,"互联网+高铁快递"已成为必然趋势。结合"互联网+高铁快递"参与主体的市场特点,重新设计"互联网+高铁快递"的运营流程。在高铁快递集货环节引入高铁货位购票系统和"货滴"平台,通过"货滴"集货至高铁站;安检装车环节,实现物联网技术安检、智能立体仓储、智能分区以及对问题件的智能返回等;在途运输环节实现全程监控以及实时信息反馈功能;末端派送环节,"货滴"进行最后一公里快件的派送,智能提货柜实现收件人凭提货码收取快件功能。"互联网+高铁快递"方案,不仅优化了高铁快递的运营流程,提高了运输效率和服务质量,而且充分利用了高铁运能,节约了铁路部门的经营成本,同时也给收件人带来了极大便利。     

互联网+思维下的高校教学改革

互联网正以它的包容开放改变着人们的工作、生活和学习方式,贯穿其中的互联网+思维已经成为推动经济和社会发展的内生力量。高校教学改革应更多运用互联网+的特点,结合新媒体,积极培育用户至上思维、开放共享思维、社会化思维、平台思维和极致思维等。     

“互联网+教育”背景下高校教师职业能力研究

互联网与教育的深度融合给高等教育带来了广泛而深刻的变革,变革的教育教学实践对高校教师的职业能力有了新的要求。在"互联网+教育"背景下,教师的职业能力面临角色转变、现代信息技术使用能力、信息资源鉴别和运用能力、教育教学创新能力的挑战。一方面高校教育管理应该积极作为,为教师的职业能力发展提供条件和保障,另一方面教师也应注重自我职业能力的完善和发展。     

“互联网+”模式下高职院校“青马社”在学生党建中的作用初探

高职院校“青马社”运用马克思主义中国化的最新成果武装青年,提高青年群体的综合能力水平和思想政治素养,通过实践锻炼,理论学习等方式培养青年马克思主义者,实施与推进依托“互联网+”模式得到了广泛的宣传和肯定。本文对“青马社”在高职院校学生党建中发挥的作用进行探讨,力争为高职院校党建工作的发展提供新的效能途径。     

“互联网+”背景下税收征管模式探究

互联网技术与经济社会发展的联系日益紧密,世界各国积极探索以互联网为载体的新型税收管理模式。我国税收征管体系建设起步较晚,更多依赖"人盯户,票管税"的管理模式,征管成本高且税收风险难以把控,距离实现国家税收现代化还有较大差距。在"互联网+"的背景下,文章通过梳理我国税收征管模式的现实状况,从法规制度、基础信息平台建设、人才培养等方面指出当下我国税收征管模式存在的问题及挑战,并有针对性地提出政策建议,以期为我国税收征管模式现代化建设提供有益参考。     

“互联网+”背景下高职创新创业人才培养模式探索

借鉴国内外研究成果及高校创新创业教育实践,结合我国高职学生创新创业教育现状,以互联网信息技术为基础,以培养学生"互联网+"思维入手,从课程体系、师资队伍以及效果评价三个方面改进现有的高职创新创业人才培养模式,构建适应"互联网+"时代的高职技能人才培养机制。     

基于“互联网+”下的高职教育教学信息化建设的研究

随着我国明确提出教育信息化发展纲要以来,各级院校陆续掀起教育信息化工作的热潮,而高职教育是当前我国教育机构的重要组成部分,高职院校的信息化建设工作在国家大力推进职业教育改革的同时,有争当排头兵之势。"互联网+"战略形态的提出无疑是高职院校信息化建设的强心剂,从教学信息化工作入手,借助互联网平台的优势进行全面的信息整合和利用可达到更好的教育教学效果。