基于依恋理论浅析我国留守儿童的越轨行为

本文通过对留守儿童在心理情绪和外显行为两方面依恋特点的梳理,探究亲子依恋与越轨行为之间的关系。本文认为留守儿童与父母的早期依恋关系与其后期生活的心理情绪和外显行为有关。     

浅谈美术课堂教学中留守儿童的心理健康辅导

随着社会经济的发展,农村许多年轻的父母出于改善家庭生活状况的原因外出务工,把子女留给亲戚或老人,使子女成为留守儿童,随之产生了一些教育、心理、生活等方面的问题。父母在子女的心中是无可替代的,儿童更是对父母十分依恋,渴望有父母陪伴。如何搞好教学并及时进行心理疏导是每一位教师都应该考虑的问题。为留守儿童营造一个良好的教育生态环境,可以使留守儿童健康、快乐地成长。     

农村留守儿童语言能力发展现状及改善

农村青壮年进城务工使得农村留守儿童这一群体随之产生,同时农村留守儿童问题仍然是我国经济社会转型中的突出问题。本文主要从农村留守儿童语言发展影响因素出发,主要探讨农村留守儿童语言发展现状以及改善措施,以促进农村留守儿童健康成长。     

体育干预对农村留守儿童自尊心和自信心的影响

运用自信心量表和自尊心量表对河南省叶埠口乡小学五年级一班和二班的60名农村留守儿童学生心理健康进行了测试,并运用体育干预的手段进行了比较研究。研究表明:农村留守儿童的自尊心和自信心状况普遍较差;采用科学教学手段的体育干预对提高农村留守儿童的自尊心和自信心具有显著作用。建议:在农村留守儿童心理健康方面的研究应当加强体育干预的应用,另外高校体育院系应注重培养学生的教学能力并鼓励学生去农村留守儿童学校实习或工作,还应当对农村留守儿童学校的体育教师进行专业培训,让其掌握科学的教学方法,政府和企业应该加大对农村留守儿童学校的投资,创造良好的教育条件。     

城镇化进程中农村留守儿童权益的法治保障研究——以刑事法律援助司法保护为视角

加强城镇化进程中农村留守儿童刑事司法保护,保护农村留守儿童的各项诉讼权利,完善农村留守儿童相关的法律法规和制度,是建设社会主义法治国家的必然要求。高效优质的刑事法律援助有助于农村留守儿童权益的法治保障。针对司法实践中,农村留守儿童刑事法律援助面临的困境,提出必要的完善措施,更好地实现对农村留守儿童的救助保护。     

春风化雨润心田 专业引领爱无边

幼儿越小,对父母的依恋越强烈,在幼儿时期就对留守儿童进行有针对性的关注和教育,对幼儿一生的发展起着关键性的作用。于是,我们走近河南省卫辉市顿坊店乡蓝天幼儿园、河南省卫辉市李源屯镇第一幼儿园、河南省卫辉市汲水镇祥云幼儿园的大班和中班的留守儿童,进行了为期一年多的课题实践研究工作。     

浅谈对农村留守儿童孝道品质的培养

在我国的伦理道德观念中,孝道是十分重要的组成部分。孝道文化主要是尊重父母和善待父母。农村小学教育体系中,加大对留守儿童孝道品质的培养和教育,提升留守儿童的思想品质,不仅能够促进农村留守儿童家庭关系和谐发展,也对农村留守儿童未来的发展具有良好的促进作用。本文旨在探究农村留守儿童孝道品质培养的具体举措,希望能够促进农村留守儿童全面、健康发展。     

关于留守儿童社区学习中心的构建分析

《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出要"充分发挥农村教育在农村现代化建设中的积极作用"。留守儿童作为农村的一大弱势群体,是农村在开展教育活动时候的难点所在,经过相关教育人员的不断努力,针对留守儿童构建社区学习中心对提高农村教育质量方面有着非常积极的作用。     

我国农村留守儿童监护制度的完善

目前,我国农村留守儿童的监护类型主要包括四种监护形式,均在不同程度上都存在一定的不足,导致了农村留守儿童"问题少年"的出现。主要是我国农村留守儿童监护的立法及监护制度不够完善造成的。近年来,农村留守儿童的人数仍不断增加,为保障他们的合法权益部受侵害,完善我国农村留守儿童监护制度刻不容缓。     

浅谈留守儿童小学语文写作教学

随着我国社会经济的飞速发展,许多农村劳动力离开家乡进入城市,导致农村留守儿童数量逐年增长,留守儿童的教育问题也日益严重。基于当前我国留守儿童在小学语文写作学习中出现的问题,着重探讨如何有效地提高留守儿童小学语文写作水平,促进我国农村留守儿童小学语文综合水平的提升。