幼儿家庭情感教育的内涵、价值及实现路径

随着教育改革的逐步深化,情感教育越来越受到我国教育界的关注。在我国的家庭教育中,情感教育是比较薄弱的一环。家庭中的情感教育对于个人成长有着不可比拟的重要性,是个体全面发展的内在促进因素。文章探究家庭情感教育的内在涵义和价值,并寻求其有效开展的途径。     

家庭视野下儿童情感忽视问题研究

儿童忽视既是社会公共卫生问题,也是关系万千家庭的教育问题。情感忽视作为儿童忽视的主要表现形式,对儿童的心理健康、智能发展以及个性品质的形成均会造成一定的不良影响,甚至引发相应的社会问题。文章将对家庭中儿童情感忽视的影响因素进行分析,从而为儿童情感忽视问题的解决提供一些策略。     

如何在学校德育工作中培养学生的责任意识

随着我国信息化社会的发展,我国对于高素质人才的需求不断增加,社会对于教育的质量和内容有更多更新的要求,在德育工作中培养学生的责任意识逐渐受到社会、学校和家庭的重视。学生时代是价值观和情感形成发展的重要阶段,德育的好坏直接影响着学生的成长和发展。通过对学校德育重要性的分析,探讨了在学校德育工作中培养学生责任意识的策略。     

乡城流动人口家庭迁移行为决策研究

2017年卫计委发布的调查报告显示,我国流动人口数大约在2. 45亿,并呈现出稳定化、家庭化和长期化的特征。因此,流动人口家庭化迁移受到越多越多的关注。通过调研发现(1)家庭迁移有三个特征,一是大多数家庭迁移都是一次性迁移,二是文化程度高的人倾向于制度性迁移,三是家庭迁移呈现近距离化趋势;(2)除了经济理性因素之外,情感因素,教育因素,文化适应性与社会支持网络等社会理性因素也影响着家庭迁移;(3)流动家庭在迁移到城市中生活的过程中会遇到办事难、上学难和发展难等问题。本文最后根据研究结果提出促进流动家庭迁移相关的政策建议。     

以积极情感为导向的农村特殊留守儿童隔代家庭教育的现状研究

在《现代汉语词典》中,"积极"一词包含"正面的;促进发展的""努力进取的"两重含义。《心理学大辞典》中认为:"情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。"普通心理学课程认为:"情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验,只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验,而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验。"我们所说的"积极情感"指能够让学生感受到快乐、感激、坚定、自豪,并正面引导学生努力进取、促进其发展的态度体验。在《全国家庭教育指导大纲》中,"特殊家庭"分为"离异和重组家庭""服刑人员家庭""流动人口家庭""农村留守儿童的家庭"。笔者本文在《全国家庭教育指导大纲》分类基础上,结合教育实践,增加"隔代家庭""单亲家庭""孤儿"以及"家庭结构完整但成员沟通有严重障碍的家庭"作为研究对象,进一步探讨这些农村留守儿童的教育现状。     

住宅的居住空间与家庭的社会功能

家庭是社会的初级结构,是一种特殊的社会组织形式,它在人类的生存和社会的发展中起着不可忽视的重要作用。作为社会大系统中不可缺少的一个子系统,家庭能满足人与社会的多种需要,具有多方面的社会功能。 家庭的社会功能是指家庭对社会的功用和效能,即家庭在社会发展过程中所起的作用。家庭的社会功能并非单一的,它不仅具有一定的生物性,而且也具有一定的文化性和经济性。归纳起来约有七种,即经济功能、生育功能、性生活功能、教育功能、赡养功能、情感交流功能、休息与娱乐功能。家庭的社会功能是随着社会的发展而发展,随着社会的变化而变化的,它不仅要受家庭性质、家庭结构、家庭角色胜任程度的制约,而且还与家庭的承载体——住宅有关,受住宅空间大小的直接影响。 从其实质上看,住宅是家庭的外壳,是家庭构成的物质基础和保障。没有住宅的家庭是无意义的家庭,是畸形的、功能有着严重缺陷的家庭。作为家庭的一种物质依托,住宅为家庭这一具有婚姻和血缘关系的社会首属群体提供了生产、生活和休养的场地,从而使由无数家庭构成的整体社会得以正常运转。 由于住宅是家庭构成的基本物质要素,因此,它不仅影响着人们组织家庭前的婚姻价值观和择偶心理,影响着家庭构成后的“居     

浅谈古今夫妻间忠实义务的比较

近些年来,我国社会发展迅猛,越来越多人的婚姻家庭观念也开始发生变化,逐渐向往高质量的婚姻生活。在浮躁的社会背景下,闪婚闪离、小三上位等问题屡见不鲜,许多家庭因为这些原因遭受了情感和财物上不同的损害。本文主要从夫妻忠实义务出发,通过古今中外情况的对比,分析存在的问题以便寻求更好的解决途径,提高人们的婚姻忠实度以及美满度。     

浅谈农村物理学困生厌学成因与转化方法

农村初中物理学困生厌学形成的主客观因素:社会因素、学校因素、教师因素、家庭因素、学生自身因素等。转化物理学困生厌学的一些策略:进行情感教育,培养物理学习兴趣和良好习惯、物理学习方法和技巧的指导、教学方法的改进、学校与家庭相结合、注重课后辅导和巩固。     

转型时期我国农村家庭关系研究——以甘肃天祝藏族自治县为例

当前,我国社会正处于转型升级的重要时期。特别是占中国人口大部分的农村人口,他们的家庭关系和家庭结构发生了怎样变化,其现状又是如何。本文详细阐述了我国传统社会家庭关系的特征、把传统与现代作对比,概括了农村家庭关系变化的趋势:父权不断瓦解、男女平等观念不断深入人心、老人政治不断衰弱,农村家庭关系模式不断由传统型步入现代型等。     

我国工薪家庭常见风险及其管理方法研究

目前,我国正处于经济高速增长和社会急剧转型的过渡期,居于社会基层的工薪家庭,正处于高风险期和危机频发期,风险形态复杂多样,风险承受能力弱,影响了整个社会的稳定和经济的发展,不利于社会平稳地过渡与转型。本文探究了在我国社会转型背景下,工薪家庭面临的主要风险以及亟待解决的风险管理策略,以期对我国工薪家庭的风险管理有所启示。