刍议初中英语教学中的差异教学

差异化教学是一种新型教学方法,这种教学方法强调的是学生在课堂上的主体地位,课堂教学的中心是学生学习效率的提高。差异化教学在初中英语课堂上的应用,不仅可以促进学生的综合化发展,而且还可以有效提高课堂的教学质量。基于此,笔者通过阐述差异化教学方法的相关内容,分析了其在初中英语教学中的应用状况。     

试论经济法教学中多样化教学手段运用

经济法中的法律知识如何熟练的运用到社会中去,这是法律系教师和学生比较在意的问题。我们针对如何使学生可以将课堂上学习的理论知识与实际生活相结合,如何让学生对学习相关的法律知识和提高自己的实践能力而感兴趣,从而增强他们的相关法律意识,因此在经济法学的不断发展中,对经济学教学中多种教学方式进行了研究,发现了可以提升学生们实践能力的几种教育手段。     

启用教学助理 提高高中英语课堂教学效率

新课改以来,教师和学生的地位发生了变化,学生成为学习的主人而教师则变成了学习的指导者、监督者和组织者。在学生自主学习的过程中,教师要能成功预知学生的学习情况、改善课堂学习效率就需要加强与学生的沟通和交流。教学助理这一角色的设置,不仅改善了教师的教学效率而且提高了学生的学习积极性。     

研究性学习在高中政治教学中的渗透

随着高中政治教学的不断深入和改革,在课堂上研究性学习的教学理念得到了加强,研究性学习教学方法提倡在课堂教学过程中尊重学生的主体地位,注重学生的自主学习能力培养和合作意识的提升。因此,研究性学习是政治教学新课改的亮点,有效的转变了传统的师生关系和教学模式从而促进了学生的全面发展,提高了政治课堂效率。     

合作教学在初中历史课堂中的应用

现代化教育为学生提供了更多独立自主的学习机会,让学生可以脱离教师和课本的束缚加强自主学习。合作教学已成为当前初中历史教学中主要的教学模式之一,引导学生通过合作来探讨理论知识,强化学生对知识的理解,不仅能够增强学生的课堂参与度,还能提高学生的学习质量。对合作教学在初中历史课堂中的应用展开探讨,结合当前学生的实际发展提出可行性教学改革方案。     

小学数学趣味性教学

在小学数学课堂教学中,上课时教师要审时度势,加强自身理论学习,搞好课堂教学建设,把握教学时机,因势利导,为学生创设良好的教学情境以激发学生的兴趣,让学生在学习数学时愉快探索。这样的课堂学生才能充分参与进来,这样的氛围才是学生喜闻乐见的,只有这样学生才会对数学课堂充满期待,学生对学习才更有信心,他们的学习才会变得更加主动。     

基于翻转课堂的初中生物教学实践探索

新时代背景下,教育者的教学观念发生了很大的转变。教育者遵循"以学生为本"的教学理念,引进先进的教学技术,整合教学资源,为学生创设良好的学习环境。教师在初中生物教学中要引进翻转课堂新型教学模式,转变学生与教育者在教学活动中的主体地位,培养学生自主学习、探究学习和合作学习的学习习惯,促进学生的全面发展与个性发展。     

高职院校法律教学体系的构建

科学完善的教学体系能够给法律基础课程教学工作带来诸多的便利,有利于创新教学模式,活跃课堂氛围,调动学生学习的主观能动性,使之在法律基础课程教学中有着亮眼的表现,学生综合能力也能得到全面的发展。可以说,法律教学体系的构建俨然已势在必行。本文将重点探讨和分析高职院校法律教学体系的有效构建路径,提高法律基础课程的教学质量,促使教学目标得以真正实现,从而为学生法律素质的培养奠定坚实的基础。     

高中化学教学中探究式教学的有效应用策略

如今教育改革正在如火如荼地进行当中,无数教育工作者在工作中不断努力,积极寻找更优秀的教学模式来提高课堂效率,帮助学生更好地学习。高中阶段是学生学习生涯中最重要的一个时期,对于学生而言是一场比拼身体素质与心理素质的战役。主要论述的是在高中化学课堂上运用探究式教学这种新型模式的有效应用。     

运用网络教学平台构建混合课堂教学的探索

混合课堂教学是将线下课堂教学和线上网络技术相结合,实现教学方式改变的新型模式。该模式强调学生自主学习与课堂指导学习,改变了学生仅限于课堂学习的方式和教师的传统教学方式。本文从混合课堂教学的内涵入手,探讨了传统课堂教学与网络教学平台相融合的混合课堂教学的实践流程,以培养学生自主学习与协作学习的能力,增强学生学习的积极性,从而提高课堂教学效果。