制浆造纸专业学生环境意识法律化的研究

制浆造纸专业学生作为制浆造纸工业的技术储备人才和生力军,其自身的环境保护法律意识水平将会左右整个行业给社会环境所带来的影响.为此,从分析高校制浆造纸专业学生的环境意识法律化的必要性和可行性入手,对制浆造纸专业学生环境意识法律化的现状进行分析,并提出了高校实现制浆造纸专业学生环境意识法律化的提升途径.     

基于“互联网+教改”背景下制浆造纸专业英语教学模式改革与实践

在"互联网+教改"宏观背景下,对我国制浆造纸专业英语教学改革工作进行了具体分析,肯定了互联网+教改背景下该专业进行英语教学改革工作的重要性;分析了互联网+背景下该专业进行英语教学改革的具体模式与路径,从教学观念、教师培训、引入信息化教学工具等入手进行了详细研究;以某高职院校制浆造纸专业为例对互联网+英语教改的具体效果进行了实证。     

英语学科核心素养培育下制浆造纸专业英语教学建构研究

中国经济快速发展的同时,带动了相关行业对国际贸易的需求,也引进了国外先进的科技和设备,中国传统的造纸技术在与国外企业的合作下得到了崭新的发展。英语学科作为中国造纸行业与国际企业经验交流和信息共享的桥梁,推动了国家之间的商业互通和合作共赢发展。高职院校制浆造纸专业英语课程的创新设置与核心素养的培育是提高学生综合英语技能的重要路径,是促进中国专业英语教育发展和制浆造纸行业人才培养的关键策略。结合制浆造纸专业英语课程的设置,对英语学科核心素养培育下制浆造纸专业英语教学的构建进行了研究。     

互联网背景下制浆造纸专业外语教学改革探究与实践

随着中国制浆造纸产业经济快速发展,外语逐渐成为中国造纸行业与国际市场进行友好合作的桥梁。主要分析在互联网这一重要环境下制浆造纸专业外语教学改革具体方法和途径,并从教学的各个方面切入进行具体分析。以某学校为例,研究了互联网环境下制浆造纸专业外语教学改革具体效果。     

制浆造纸专业学生学风建设工作的研究与思考

学风建设是高校落实立德树人根本任务的本质要求,是高校培养高素质创新应用型专门人才的关键。本文以学风建设存在的学生专业认同感不足、学生学习行为不够规范、育人主体协同联动性不足三个突出问题为导向,指出制浆造纸专业学生学风建设应从强化专业认同教育、规范日常学习行为、完善管理制度和队伍建设及家校协同形成育人合力四个方面提升学风建设工作质量。     

改革《文献检索与利用》课程教学提高制浆造纸专业学生信息素养

在造纸行业迅速发展的背景下,开展创新工作亟需高质量的文献,培养文献检索与利用的能力日益受到重视。对制浆造纸专业文献检索与利用课程的内容设置和教学特点进行了介绍。教学内容涵盖文献检索基础知识、中文文献检索工具、外文文献检索工具、信息分析与文献著录。教学实践中注意以下几点:(1)以课题为中心,任务驱动式教学;(2)以文献分析与利用为导向,多技能综合培养;(3)与专业学习过程密切联系;(4)强调信息道德。     

“互联网+”背景下造纸企业财务管理问题及策略研究

造纸业是我国基础性原料行业,受环保政策与经济增速的影响,造纸行业近些年出现了不景气的现象,整个行业产业结构不断调整,部分造纸企业面临负增长危机,并伴随有一定的财务管理问题。在“互联网+”背景下,如何依托互联网技术创新企业的财务管理模式,对造纸企业的发展有着重要意义。基于此,文章在分析造纸企业财务管理问题的基础上,结合“互联网+”优势提出了造纸企业财务管理模式的创新策略,以期为造纸企业财务管理提供参考。     

“互联网+”环境中食品安全监管体系建设

<正>传统人工监管模式受技术手段的制约存在很大的监管漏洞,所以有必要借助"互联网+"这一新型思维方式与技术手段,推动食品安全监管体系建设。基于此,本文分析了我国当前食品监管存在的弊端,提出了"互联网+"环境中食品安全监管体系的建设策略,以期为我国食品安全监管工作提供借鉴与参考。当前,"互联网+"模式逐步实现     

从制浆造纸专业学生就业情况谈人才培养

以毕业生就业情况和跟踪调查结果为依据,分析了陕西科技大学制浆造纸专业近五年的初次就业率、平均收入、就业领域、就业质量,在此基础上,提出了制浆造纸专业学生多元化培养的建议。     

制浆造纸专业学生管理素质养成路径探析

制浆造纸专业是工程技术类专业,学生在学习专业知识和技术的同时,具备一定管理方面的知识和素质,能促成学生综合能力的提升和就业率的提高,学校在培养中应该加入对学生的管理能力提升的素质教育课程,促成学生在专业能力之外的素质和能力。通过对制浆造纸专业学生进行管理素质的养成教育路径探讨,对学生综合素质提升做一些有益的尝试。     

高职制浆造纸专业学生职业道德教育的探索

对于高职制浆造纸专业学生而言,在校期间,如何在有限的时间内培养满足企业需要的职业道德素质,对于其今后就业和职业发展有着重要意义。通过研究高职制浆造纸专业学生的职业道德素质要求,找出该专业学生职业道德教育中存在的问题,并提出建议,以期为高职院校制浆造纸专业建立合理、有效的职业道德教育模式提供一些参考。     

网络环境下“制浆造纸工程”课程英语听说教学模式分析

对造纸企业分析得出,造纸专业学生在英语听说方面的能力整体较弱,很难使用流利的英语口语进行交流。为了对此问题加以解决,以网络环境为基础,对“制浆造纸工程”专业英语进行专门的听说、阅读与词汇训练,并对该专业英语听说一体化课堂教学活动加以科学设计,优化课程设置,由此利用该专业的教学革新,强化专业英语的实用性,将行业实践和专业知识进行密切融合,从而对“制浆造纸工程”课程毕业生的职业素养进行显著提升。     

网络环境下制浆造纸专业英语生态化教学模式创建研究

互联网与现代信息技术的飞速发展与普及,极大地影响了高等教育阶段的教学模式。文章对网络环境下制浆造纸专业英语生态化教学进行分析,总结了互联网环境下制浆造纸专业英语教学环节中暴露出的问题,例如教学体制僵化混乱、英语文化渗透不强、学生学习动机较弱等,以英语生态化教学为主要抓手,对网络环境下制浆造纸专业英语的教学模式进行总结,从课堂目标的设置以及生态化教学体系两方面进行了详细分析。     

“互联网+”环境下高职数字印刷专业创新创业教育探索

正互联网+驱动印刷业开启了新生态的拓荒之路,印刷业迎来了真正的电子商务时代。在竞争日益激烈的互联网背景下,数万家印刷企业需要转型升级,发展趋势则是印刷业互联网+模式的爆发,这将形成印刷业的新常态。因此,对于复合型、创新型人才的需求量越来越大。数字印刷技术专业是顺应印刷产业前沿技术发展开设的新兴专业,主要培     

“互联网+”视域下服装设计专业创新创业教育改革研究

服装设计专业的创新创业教育在互联网+时代背景下,发展到了新阶段,面临着新的挑战。在这种情况下,服装设计专业教育必须要与时俱进的进行改革,才能适应社会的发展,培养出服装行业及社会需要的服装设计人才。     

“互联网+”背景下服装设计与工程专业教学改革探析

在明确新时代服装产业特点和岗位需求的基础上,探究服装专业知识变化以及如何利用互联网技术进行服装专业课程教学改革。     

“互联网+”环境下的电子商务商业模式初探

在信息经济时代中,互联网+的影响不断增强,电子商务作为新兴产业,信息技术以及商业模式的创新使得电子商务快速发展,本文以电子商务为研究对象,深入了解电子商务商业模式,从多个层面给出了互联网+环境下电子商务创新商业模式的实现路径。     

首届“制浆造纸专业证书教育班”在宁开班

根据国家教委、人事部(88)高教三字006号文《关于成人高等教育计划“专业证书制度”的若干规定》的精神,中国造纸学会和轻工业部造纸工业司考虑到在我国造纸企业中,有相当数量具有高中毕业文     

山东轻工业学院轻化与环境工程学院制浆造纸工程专业

为纪念建国六十周年中国造纸工业在科研方面取得的成就,以及感恩那些为我国造纸工业发展做出卓越贡献的纸业教师,《中华纸业》自2009年第16期开始连续推出5期高校巡礼专题。在专题的组稿过程中,得到了各高校和专家教授的积极回应和大力支持,在此本刊特向他们表示衷心地感谢!高校巡礼专题在介绍各高校的研究成果的同时,也特别邀请纸业专家发表对所熟悉研究方向的感言和期许,这也是此专题重要的组成部分,因为它汇集了太多的真知灼见、高瞻远瞩。透过这些成果及感言,我们也看到了纸业教师们为我国造纸工业作出的奉献。因限于篇幅,不能对每一所纸业高校和每一位纸业教师进行介绍。相信通过高校巡礼专题对纸业教师代表的介绍,已经给整个行业传达了纸业教师群体的伟大,在本专题结篇之时,让我们再次向纸业教师们致敬。     

语言服务背景下制浆造纸专业基础英语教学优化研究

“一带一路”倡议下,当今社会语言服务人才需求较强。随着高校人才培养模式的改进,英语教师师资建设也备受各行业关注,从语言服务背景下制浆造纸专业基础英语教学优化,针对高校基础英语课程存在的教学目标、教学模式、教学内容方面存在一定问题,迫切需要结合学生英语需求、社会需求及学科需求和个人发展需求进行教学改革和课程优化,从分析课程问题入手,提出课程改革的思路,设计课程优化的理论与实践路径。对当前制浆造纸专业基础英语课程不断完善具有重要参考价值。基于英语服务性与工具性,提出语言服务背景下制浆造纸专业英语教师专业能力框架,以推进制浆造纸基础英语教学改革。