体育运动学校青少年运动员文化课学习现状分析及发展对策

我国竞技体育取得的辉煌,举国体制是保障,各级体校是基础。竞技体育要保持持续发展,体校这个基础只能巩固和加强,绝不能动摇。然而,当前文化教育问题已成为体校办学的主要瓶颈。我们要想突破这个瓶颈,使体校获得健康发展,就要本着以人为本、促进青少年全面成长、促进竞技体育可持续发展的精神,高度重视和抓好各级体校的运动员文化教育工作。笔者通过自己多年任文化课教师的经验,对体校青少年运动员的文化课学习现状进行分析,探讨青少年运动员文化课学习的发展对策。     

基本权利对民事法律行为效力的影响及其限度

随着时代的发展,我国的经济发展水平不断提升,在这样的背景下,民众之间的法律问题也日益增多。民法是针对人民法律保障的重要措施,是保障民众基本权利的重要法律,在民法实施的过程中是否会影响人民基本权利的行使,成为当下民法发展中需要考虑的重要问题。法院在面对具体的法律问题时应该根据实际情况借助人民基本权利的保障对问题进行客观化的处理,进而保证民法的公平性。     

保障我国劳动者休息权的若干思考

休息权是我国宪法直接赋予公民的最基本权利之一。我国劳动者休息权的保障在目前的社会背景下具有现实性和紧迫性,随意延迟工作时间、不按规定放假等违规现象比比皆是。本文通过对我国现有劳动法律法规中关于休息权规定的梳理,对当前涉及劳动者休息权的不合理现状进行分析,指出问题并提出完善相关制度的相应对策和建议。     

我国退役运动员再就业的法律问题研究

随着我国综合国力的增强,媒体宣传的发展,运动员的比赛与生活更多地进入了公众视野。在欣赏运动员给我们带来的视觉冲击和感受体育荣誉的背后,运动健儿退役后再就业的保障问题成为了社会关注的焦点。本文通过案例研究、参与式观察,结合现行法律规范,提出了对现役运动员的培养策略及其退役后的保障措施。     

公民基本权利的双重性质

"基本权利"是宪法学中的一个重要概念,是其研究的核心问题之一,同时也是我们法学界争议较多的一个概念。本文主要通过对公民基本权利的双重效力进行分析研究,推动国家和社会对公民基本权利的重视和保障,从而使人们能够正确认识公民基本权利的意义所在,进而保障公民的基本权利能够得到充分的实现。     

基于全人教育理念的运动员文化教育体系改革

全人教育宗旨是培养完整的人,是针对机械化教育、功利化教育而提出的。基于全人教育理念的运动员文化教育体系对增强运动员综合素养、进一步发掘运动员人才、推动体育又好又快发展有积极作用。文章运用比较分析、文献梳理等方法,基于全人教育理念,对当前我国运动员文化教育体系痼疾进行分析,并提出完善性建议。当前我国运动员文化教育体系存在管理体制与监督机制不完善、培养目标和办学方法不明确、基础教育与后续教育中间缺少承接、文化教育保障体系有待完善等问题,应从培养"全人"价值向度,推动"体教融合"监管体制运行,加强运动员文化教育有效性,不断完善全人教育理念下的运动员文化教育体系。     

大数据视角下田径跳跃项目专项力量训练数据分析——评《体育教学的信息化教学理论与实践研究》

<正>随着互联网的快速发展,信息技术已经应用到了人们生活中的各个领域。对于田径跳跃项目运动员来说,专项力量训练非常重要,专项力量水平决定了其运动成绩。因此在专项力量训练中运用大数据来分析专项力量的训练数据,能够使运动员的专项力量训练得到有针对性的提升。由冯坤野编著、中国水利水电出版社于2018年出版的《体育教学的信息化教学理论与实践研究》一书,从宏观视角分析了大数据背景下我国体育教学信息化面临的问题,为     

体育摔跤训练中体能的把握方法探讨

我国作为一个传统的人口大国，在体育事业的发展方向上就是以实现世界体育强国为目标，而当前我国还只是一个体育大国，离体育强国的目标还有一段相当大的差距。大力发展体育事业，对于提高我国人民的身体素质和维护社会安定和谐都具有着非常重要的现实意义。所谓“摔跤”，就是两个人在比赛规则所允许的范围内，进行面对面的摔跤比拼。现代竞技运动的实践表明，任何一项体育竞技专项运动的训练，对于运动员体能的要求都是非常高的。本篇文章的探讨主题方向就是在体育摔跤训练比赛中，教练员对于运动员体能的把握方法。     

浅谈律师的法律援助义务

保障符合援助条件的公民获得法律援助是国家的责任，也是公民的一项基本权利。我国的法律援助机构的性质及机构设置参差不齐。统一全国的法律援助机构性质，明确法律援助机构的职责和任务，促进我国法律援助快速发展具有重要意义。     

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究

对于当前我国的教育发展来说,其中一个重要的组成部分即体育教育,由于当前体育教育存在诸多不足,应当将体育创新理念的创新当成是我国现代体育教学的目标。教师应当在此理念的指导下引导学生资助发挥,教师应当加强和学生之间的互动,提升学生学习的主动性与积极性,本文就当前我国体育教学的现状以及创新教育理念的内涵入手进行分析,继而从实践和理念两个方面来探讨创新教育理念在整个体育教学过程中的作用。