公安实战化教学案例的选择标准及其实训能力导向问题研究

公安教育重视实务、注重能力,以实践教学为重点。案例是实践性教学的载体,是"教学实战化"的体现。在进行教学工作时也要对公安工作的需要引起足够的重视,提高岗位所需理论知识及实战需求内容的教学比重,在公安院校的教学过程中进行教育改革,将实战化的教学活动作为改革内容的重点,以提升公实战的执法能力和水平为目的。     

“模拟公安派出所”——公安院校实习实践教学新模式的构建

是当前各地公安院校都十分重视实习实践教学模式的改革，其中设置“模拟公安派出所”并依托其进行实习实践教学这种新的模式已经的到了各地公安院校的普遍认可。要通过加强“模拟公安派出所”组织保障、规范实施步骤、合理设置模拟工作的岗位与职责以及加强软硬件等基础设施的建设，为提升学生的警务实战能力服务。     

汽车士官教育实战化教学训练改革的主要构想

紧紧围绕军委习近平主席提出的"能打仗、打胜仗"这一强军目标,汽车士官学校要从教学内容、训练条件、教学方法、教员岗位着手,在更新教学内容、构设实战背景、优化教学组织、提高教员素养等方面有所作为,扎实推进实战化教学。     

新疆消防部队实战化训练现状分析及对策研究

介绍了当前新疆消防部队灭火救援实战化训练的现状,分析和总结了新疆消防部队在灭火救援实战化训练中存在的主要问题及其原因,并有针对性地提出了加强新疆消防部队灭火救援实战化训练工作的具体措施。     

基于大数据的演练复盘及应用

大数据和训练仿真技术的发展,使演练复盘系统能够多种途径采集、汇总、分析和处理实训数据,通过仿真模型的构建,把真实世界中的训练映射到虚拟世界,再通过虚拟现实和大数据可视化技术呈现出来。基于大数据的演练复盘系统能使课堂无缝对接战场,有效推进实战化能力的形成。     

基层消防部队实战化训练中存在的问题及改进对策

为顺应新时期对消防部队训练工作的要求,针对基层消防部队在实战化训练工作中存在的问题,从多方面入手进行分析,对提高基层消防部队实战化训练水平提出了建议和改进对策。     

通过基地化训练提升灭火救援专业能力的研究

随着城市中高层、地下、大跨度建筑和化工装置越来越多,新兴产业和各种新型材料不断出现,给消防救援队伍的灭火和应急救援工作带来了许多新情况新问题,特别是改革转隶后消防救援队伍职能和任务的不断拓展,对专业处置能力提出了更高要求和更大挑战,如何开展基地化实战化训练,有效提升队伍的科学指挥、实战训练、协同作战能力,成为摆在消防救援人员面前的一大课题。通过剖析当前训练工作中存在的问题与不足,分析开展基地化训练的优势与意义,就通过基地化训练提升灭火救援实战能力提出了针对性建议,对各地开展基地化训练具有一定的指导意义。     

加强消防部队实战化训练改革的探讨

分析当前消防部队训练工作中存在的主要问题,从"一个中心"、"两个观念"、"三种意识"、"四个目标"等方面探讨消防部队训练改革需把握的环节,并就部队实战化训练改革提出相应措施。     

新升公安本科院校公安专业实训教学改革探究——以广西警察学院为例

公安院校作为为公安机关培养公安学专业人才的主要基地,应建立起完善的实训课程体系,并积极开展实训教学活动,全面培养学生的公安学专业的综合应用能力。但如何通过开展专业实训教学与公安机关实战需要进行整合,切实提高学生综合实战能力,解决理论与实战脱节的问题,一直是全国公安院校面临的教学困境。在此基础上,笔者通过实证分析公安院校公安学专业实训教学的现状和问题,提出了优化实训教学的针对性措施和建议。     

公安现役院校实战化教学方法研究与实践

加强实战化教学,推进实战化教学方法改革是公安现役院校满足学员任职能力和提升部队战斗力的重要举措,文章系统总结了实战化对公安现役院校教学方法提出的新要求,分析了当前实战化教学方法存在的问题,介绍了武警学院近年来在实战化教学方法方面的改革创新成果,以期为提升学员实战能力、加快部队战斗力生成模式转变提供理论和实践参考。