《车辆传感技术》课程实验教学改革初探

主要针对应用型本科院校的专业课程实验教学的改革进行探讨,阐明《车辆传感技术》课程实验教学的现状及其实验教学改革的思路,以期能更适应应用型本科院校的教学特点,也为海西建设培养可用人才。     

材料成型及控制工程专业实验教学体系的改革与实践

阐述了专业实验教学改革的必要性，并以典型零件生产工艺过程为实验研究对象，进行了“铸件成型过程和质量监测综合实验”的实验教学体系改革，提出了一些专业实验教学改革的思路和做法。     

构建电子信息类创新实验教学平台的探讨

针对目前高等院校实验教学的现状,根据实验教学改革的设计思路,就如何通过实验教学内容及方法的改革,全面提高学生的素质,培养出具有创新意识、实践能力强的复合型人才,进行了认真地研究和探讨。本文初步讨论了在专业实验教学中怎样通过实验教学改革来开设创新性实验、增强学生的创新意识和实践能力等问题。对培养高素质的创新型硬件人才有一定参考价值。     

基于CDIO模式的数控创新实验教学探讨

通过分析数控创新实验教学中存在的问题,借鉴国际先进的CDIO工程教育理念,结合浙江理工大学实际,对基于CDIO模式的数控创新实验教学进行了深入探讨,为数控实验教学改革提供了一种可供参考的教学模式。     

机械原理实验的改革与设想

为培养更多的适应社会需求的工程人才，高校实验教学改革改革与创新，本文主要介绍机械原理实验教学，用计算机辅助教学手段设计实验与综合性方面的实验。     

浅谈生命科学实验教学中心的建设和改革

实验教学是高等学校教学内容的重要组成部分，加强生命科学实验教学中心建设与改革对于提高教学质量、培养创新人才有着重要的作用。本文对实验教学的改革思路，实验内容，实验教学方法，实验师资队伍建设等问题进行了探讨。     

谈材料专业学生如何在实验中培养创新思维能力

文章介绍了高等学校材料类专业实验教学中,教师如何通过对实验教学内容的改革,以学生的创新能力培养为主要目的开展实验教学活动,并结合自身的教学体会,分析和阐明了这些教学方法在培养学生创新思维中所起的作用。     

注重实验教学手段创新 促进实验教学质量提高

介绍了《机械设计基础实验课》教学中,及时追踪和利用现代科技成果,大胆进行实验教学手段创新和改革的一些做法。通过这些创新和改革,适应了实验教学发展要求,提高了实验教学质量,以期满足社会发展对人才培养的需求。     

药物制剂设备创新型实验研究

为了创建一套和当前药物制剂设备专业相适应的实验课程体系,就要在药物制剂设备传统型实验教学原有内容上,再一次丰富教学内容。不但如此,还要对实验教学实施实验改革,具体改革包括考核内容等,同时创建网上评价系统等,完善整个实验教学体系。通过研究可知,药物制剂设备创新型实验教学对比较药剂设备传统型实验教学,在各个方面都具有显著的优势,此药物制剂设备创新型实验教学体系可成为药物制剂设备专业采取的实验教学模式。     

工科院校实验教学改革的研究

对传统工科院校课程实验教学体系进行了分析,提出了对实验教学体系进行改革的思路,提出了工科院校课程实验教学改革的方向。     

高职院校电工课程教学中实验兴趣培养的探讨与研究

高职院校中的实验教学是整个教学中的重要组成部分，是实现高职教育教学目的不可缺少的教学活动。文章论述了实验教学的特点以及实验教学中实验兴趣的能动作用，进而论述了从引经据典、理论与实际相结合以及感观刺激等几个方面来提高学生的实验兴趣，这在高职院校实验教学中具有重要的意义，并在实际教学中取得了良好的效果。     

液压专业课的虚拟仿真实验教学

实验教学是液压专业课程的重要环节。针对传统液压实验教学资源不足等问题,采用AMESim和Automation Studio软件开发虚拟仿真实验,并应用于实验教学中。实践表明,仿真实验拓展了现有实验内容的深度和广度,丰富了实验教学资源和教学形式,与实物实验优势互补,相互验证。仿真实验的实施,有利于学生理解抽象的专业知识,培养学生进行实验设计和实验调试等综合能力,调动学生参与实验的积极性和主动性,提高实验教学质量和教学效果。     

基于网络的液压控制阀性能实验教学系统设计

伺服阀和比例阀是液压控制系统的核心元件,其性能的优劣直接决定了控制效果。基于互联网的液压控制阀性能实验教学系统根据现代教学特点和《液压伺服与比例控制系统》、《液压控制技术》等课程的实验教学及其扩展创新要求而设计。它采用灵活多变的模块化设计思想,为实验教学系统功能可扩展性提供基础。由于传统教学中理论与实践的时空隔离,对于抽象深奥的理论,学生的学习效率不高,基于此,该教学系统结合了网络远程控制技术,使教师能够在课堂上讲解理论的同时,还能快速的通过网络连接实验室的实验设备,完成配合理论讲解的实验内容,使课堂更生动,帮助学生的课堂学习。     

机械设计实验中心开放性建设的心思考与探索

分析了机械设计传统实验教学存在的问题,论述了开放性实验设置应遵循的原则以及在开放性实验教学中教师与学生的关系,提出了实验室实现层次开放的思路,以期能为实验室的开放性建设提供参考和借鉴。     

机械设计实验中心开放性建设的思考与探索

分析了机械设计传统实验教学存在的问题，论述了开放性实验设置应遵循的原则以及在开放性实验教学中教师与学生的关系，提出了实验室实现层次开放的思路，以期能为实验室的开放性建设提供参考和借鉴。     

基于网络的EHA伺服教学实验台设计

集成化的电动静液作动器(EHA)已是未来飞机作动系统的发展主流,高校中针对EHA理论课程也逐步开设,而一台EHA伺服控制实验台非常昂贵。为了满足教学需要,同时提高实验台的利用率,基于此设计并实现一套基于互联网的EHA伺服教学系统。该系统可突破时空限制,教师在课堂的理论教学中可随时通过网络控制远在实验室的设备,并通过网络把实验设备的数据和图像实时的传输回课堂,在有网络的情况下,学生在课下也可通过注册账号预约实验的方式实现远程编程实验。这样不仅提高了实验台利用率,同时也避免了扎堆实验的尴尬,保证学生的实验质量。这种理论与实践一体化同步教学系统,开创了理论与实验结合的新型教学模式。     

传感器综合实验平台的开发

所介绍的传感器综合实验平台 ,是在原有传感器实验仪上增加了微机接口及应用软件来实现的 ,它提高了实验教学质量 ,推动教学改革的发展。     

电子类实验教学的现状与解决途径初探

针对电子类基础实验课程中的实验教学和实验室管理存在的问题进行了分析,并介绍了EDA技术的作用,利用EDA技术的优势,改革了传统实验教学模式,在电子类实验教学过程中,提高了教学效果,培养了学生的创新能力。     

LabVIEW虚拟仪器技术在机械基础实验教学中的应用研究

探讨采用LabVIEW构建了虚拟仪器并将其应用在凸轮机构检测、机构运动分析、机械零件几何量测量等机械基础的综合实验中,结果表明具有数据处理能力强、能够快速得到实验结果、系统重组时间短、易于扩展组成新的自动测试系统等特点,将是今后现代机械基础综合实验教学中的一种先进技术手段。