小学语文情感教育探究

人在成长与发展的过程中,小学阶段的教育具有举足轻重的作用,也是人才培养的关键阶段。传统的小学语文教学,往往使用填鸭式的方法,将知识强制被动地灌输给学生,更加侧重于提高学生的考试成绩,而没有发挥新课标要求的素质教育理念,更没有重视情感教育的贯穿。情感教育是小学语文教学的重要组成部分,也是学生发展不可缺少的一环。就人教版小学语文教学中情感教育提出几点看法,和大家一起探讨。     

浅谈小学语文阅读能力的提升策略

<正>随着教育工作者对素质教育理念理解的不断深入，小学语文作为儿童启蒙与思想成长的重要阵地，阅读教育就更要讲究方式方法才能发挥应有的作用。为此，小学语文除了基础文化知识的教学外，过半的素质教育目标都要借助阅读教学来实现。为保证阅读教学的有效性，教学任务应当难易适中、张弛有度，建立并维护学生对阅读的兴趣，才能够保证其他阅读教学策略效用的发挥。下文将探究小学语文教学中能够促进学生阅读能力提升的策略，旨在进一步促进小学语文阅读教学价值的发挥。     

浅谈小学语文素质教育中的朗读教学

笔者经过长期的小学语文素质教育探索,朗读教学是小学语文教育的重要方法之一,它在语文教学中是不可缺的一个重要环节,本文探讨素质教育与朗读教学紧密结合对提高语文教学质量的重要性。     

小学语文教学如何实施素质教育

素质教育以全面提升学生的综合素质为目标,以学生和社会的长远需要和发展为方向,关注学生学习态度和知识运用能力的培养,以生动、活泼、主动地发展为主要特征,重点体现教育的主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。在提倡素质教育的新形势下,小学语文教学要遵循素质教育理念,全面贯彻实施素质教育政策,以更好地提高小学语文教学质量,全面发展小学生的综合素质。这也是新时期小学语文教师面临的教育要求和教育课题。     

小学语文教学中素质教育的实施见解

语文是义务教育的基础科目,是一门极具基础性、先导性与启蒙性等重要特征的学科。随着社会环境的不断发展,传统的语文教育已经不能满足人们各个方面的需求,由此,深化语文教学改革,实施素质教育,实现素质教育的根本宗旨和目的,即提高全民族的整体素质,成为了当代语文教育重中之重的教育目标,因此小学语文素质教育势在必行。本文从三个方面简要介绍了素质教育在小学语文中实施的意义和必要性,深入分析了素质教育与小学语文教学二者之间的相互关系,希望本文能给相关专业人士带来一定的启发作用。     

如何培养小学生的语文自学能力

为了更好地落实我国素质教育的要求,新一轮的课程改革全面推进。小学教育作为我国教育的初始阶段,对于学生的成长和发展是非常重要的。而小学语文学科作为一门基础性学科,同时也是对学生日后成长和发展影响最大的学科,在学生文化知识的学习过程中起着极为重要的作用。这一阶段学生语文知识的学习,一方面需要靠教师的教授,另一方面也需要学生自己的学习和积累,因此,培养小学生的语文自学能力就非常重要了。     

小学语文教学中如何培养学生的思维能力

<正>随着科学技术的不断发展,当今社会对于人才的要求也变得越来越高。素质教育中,小学是打基础的重要时期。因此,让学生养成正确科学的学习观念,培养学生的创造性思维至关重要。本文将对小学语文教育中如何培养学生的创造性思维进行详细的分析,从教学过程中的各个方面提出教学方法。一、开创学风,燃起学生语文学习的兴趣古人云:近朱者赤,近墨者黑。环境的影响对于小学生的发展成长至关重要。小学语文教育中,积极健康     

刍议小学语文教育中的家庭教育

学生在成长过程中,学校教育很重要,但是家庭教育也同样发挥着非常重要的作用,教育者一定要重视家庭教育。小学语文可以帮助学生形成思想观念及人文素养,抓好小学生的家庭教育可以为小学语文教学目标的达成提供最可靠的保障。从家庭教育与小学语文教育的密切关系入手进行分析,探究家庭教育在小学语文教育中的重要作用,摸索在小学语文教育中实施有效的家庭教育的策略。     

论如何在农村小学语文教学中实施素质教育

现阶段学生的素质教育越来越得到重视,而小学语文教育则是进行素质教育的基础,而在农村里由于一些客观条件的限制,语文教育会受到相应的限制,学生的素质教育也得不到相应的提升。因此,本文从在农村小学语文教育中实施素质教育的意义和重要性出发,找出现阶段农村小学语文教学中存在着教师素质、教学方法、客观条件等多方面的问题,最后分别从教师素质、教学方法、学生能力等多方面提出了解决策略。     

浅谈小学高年级语文教学中学生语文素养的培养

在进行小学语文教学的过程中,教师非常注重对学生素质教育和思想品质的教育,而素质教育主要包含文化素养、个性的心理素质、民族的文化涵养等内容。在新课程改革的影响下,小学语文的教学在小学教学的体系中的作用越来越重要,小学的语文教学能够提升学生的写作能力与阅读能力。因此,教师要找对方法,将学生的语文素养进行提升。对小学语文教学中培养学生的语文素养进行了分析与讨论。