新课程理念下小学作文教学研究

<正>写作是小学语文教学的重点,也是小学生通过语言和文字表达自我的重要途径。本文主要探究了新课改理念下小学作文教学的具体优化方式,期望能够解决现阶段小学作文教学存在的问题,激发小学生对写作的兴趣。作文是小学生认识自我与世界、将自己的认知进行创造性表达的过程。写作作为小学语文教学的重要组成部分,对学生的语文成绩以及日后的学习、工作与生活有着重要的作用。随着新课程改革的不断深化,现阶段如何在小学作文教学中体现新课改理念,     

小学语文高年级课堂小练笔的设计与教学思路探寻

在高年级的小学语文课堂中,随堂小练笔的教学活动是比较重要的写作训练内容,能够有效地提高小学生对语文语言的运用能力。尤其是在高年级语文写作教学不甚理想的情况下,教师更要注重通过直观的课堂小练笔活动来加强小学生对语文知识的吸收与内化,并且运用到实际写作中来。因此,主要探讨了小学语文高年级课堂小练笔的具体设计和教学思路。     

新课改下小学语文教学提升学生表达能力的探究

当前小学语文教学活动非常关注对学生语文学科核心素养的培养,表达能力是其中的一项重要内容,是小学语文教师教学工作中需要格外关注的问题。在小学语文教学活动中,很多小学生都存在表达能力方面的问题,集中体现在无法运用课堂上所学语文知识来展开对话交流,也无法熟练运用语言文字来进行写作,这对小学生综合素质提升产生了一定影响。特针对小学语文教学实践展开研究,提出改进教学工作的意见,以此促进小学生表达能力的快速提升。     

浅谈小学语文写作教学存在的问题及对策

长期起来,小学语文写作教学都是语文教学中的一个难点、重点。作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,写作不仅可以提高学生们的思想水平,而且还能进一步提高学生的语言文字表达能力和运用所学语文知识的水平。随着我国越来越注重九年义务教育,新课标与教材的全面运用,使写作教学出现前所未有的新气象,然而在教与学的过程中仍会出现一些问题。本文通过分析小学生语文写作教学现状存在的主要问题,进一步提出解决问题的对策。     

基于核心素养背景下的小学语文写作教学案例研究

在小学语文写作教学环节,对学生"核心素养"的培养普遍不够重视,因此,通过写作教学案例研究,培养小学生良好阅读习惯,加强语言运用能力,促进学生言语实践水平,改进小学语文写作教学策略,提升教师写作教学执教能力,提高学生的语文核心素养。     

浅谈小学语文教学中写作兴趣的培养

写作教学是语文教学中的重点,也是语文教学中的难点。小学阶段的写作教学面对的是小学生,小学生大部分都对写作存在抵触心理,要么对写作没兴趣,要么觉得写作很难,要么觉得写作时没有要写的内容,所以,小学语文教师在写作教学中首先要关注小学生的写作兴趣,要调动和培养小学生的写作兴趣。"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。"小学语文教师一定要了解小学生的学习特点,探究写作指导方法,给学生营造乐于表达的写作氛围,让小学生以正常的心态、愉悦的情感、足够的勇气与信心步入人生书面表达的第一道门槛,为其今后健康成长,进一步学习各种知识打好坚实的语文基础。     

浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策

写作是小学语文教学中的一项重要内容,是小学生听、说、读、写能力的综合体现,写作对于小学生而言存在较大的难度。文章分析了小学语文写作教学中存在的问题,并且有针对性地提出了若干解决对策。     

例谈小学写作教学方法

<正>写作能力是小学生语文综合素养的重要体现,写作教学是小学语文教学的重点内容,教师要运用科学的教学方法,激发学生的写作兴趣,从而提升他们的想象能力和创造能力,进而提升写作能力。但是,写作教学中还存在一定的问题,要想指导学生提升写作能力,教师应正确认识传统写作教学中的问题,不断创新教学方法,指导学生使用恰当的语言表达自己的想法,进而写出佳作。本文从小学写作教学的现状以及提高学生写作能力的方法入手,阐述了优化小学写作教学的方法。一、小学写作教学的现状     

小学语文写作教学存在的问题及对策

在小学语文教学过程中,写作教学有着具足轻重的地位,小学语文的写作教学的目标在于培养学生基础的写作能力与文字表达能力。因此,写作教学一直是小学语文教学中的重要课程,然而在很多小学语文教学中发现语文写作教学存在许多问题并且难以解决,导致小学生的写作水平难以提高,不利于小学语文教学事业的全面发展,也是众多小学语文教师急切需要突破的教学瓶颈。本文根据自己多年的教学研究经验,分析了小学语文写作教学存在的问题并提出了相应建议与对策,希望能够对广大小学语文教师开展写作教学提供新的思路。     

刍议小学语文写作教学中存在的问题及对策

小学语文写作教学是小学语文教学中的重点内容,同时也是语文教学的难点。提高课堂教学的有效性是新课程标准的要求,实施有效的写作教学是语文教师的愿望。但是,在小学语文写作教学中却有诸多的问题存在,严重影响了学生写作能力水平的提升,教师应找寻有效的对策解决存在的问题,全面提升小学生的写作水平。