快乐教学法在初中体育篮球体能训练中的应用

篮球起源于1981年的美国,经过了一百多年的发展,这一运动慢慢成为人们身边不可或缺的运动。篮球不仅能够帮助参与者强身健体、愉悦心情,而且作为一项团体运动,能够让人能够更好地融入一个团体,培养参与者的团结感和集体荣誉感。随着我国体育的快速发展,篮球这一运动也逐渐走进了初中学生的生活中。在初中时期进行篮球体能训练不仅能提高学生的身体素质,而且能使学生掌握一门运动技能,能够通过打篮球达到愉悦身心的目的。为了达到更好的教学目的,在初中体育篮球体能训练中使用快乐教学法是十分必要的。     

小学篮球教学策略探究

在各个运动项目中,篮球是学生比较喜爱的运动项目之一,对训练学生的体能、增强学生的体质有着独特的作用,从事篮球运动有助于学生提高综合素质,增进身体健康,对促进学生的生理机能,特别是内脏器官与感受器官的功能、中枢神经系统的支配能力有重要作用。作者结合多年小学体育教学特别是篮球教学的经历,对小学篮球教学策略进行探究,希望对相关研究起到推动作用。     

试论速成教学模式在中学篮球教学中的应用

中学是学生成长的重要阶段,学生的生理和心理处于成长的关键时期。素质教育观念的深入,使体育教学受到普遍的重视,中学阶段的教学更加注重学生综合素质的培养,体育教学有着重要的作用和意义。篮球作为体育教学中的重要内容,深受学生的喜爱。速成教学模式作为一种有效的课堂教学方式,能引导学生参与篮球训练,掌握篮球技术,加强学生的素质教育。文章结合中学篮球教学,提出速成教学模式的应用策略。     

在中学篮球教学中体育游戏的运用研究

在初中体育的教学过程中,篮球教学属于其中的主要组成部分,该运动集趣味性、健身性、团队性于一身。相较于其他体育运动,篮球运动的普及面非常广。在初中体育教学中与篮球教育相结合,可以很好地培养学生的体育素养,对学生的身体健康也有积极意义。而伴随着教学目标的转变,教师在教学中不仅需要教授学生篮球运动的基础知识,还需引导学生养成良好的体育精神。因此,教师的教学方式也需要进行优化与创新。简要分析了中学篮球教学中体育游戏的运用策略。     

试论高校篮球专项课教学中半场教学比赛的作用

随着国民素质的提高,人们的运动意识与观念逐渐加强,篮球运动受到社会大众的热爱,体育文化的发展,吸引到了很多青年人的眼球。高校教育已将篮球专项教学纳入体育课程范围,让学生有更多了解和接触篮球的机会。在高校篮球专项课程中,半场教学比赛成为一种广泛应用的教学模式,对篮球专项课教学具有重要作用。     

篮球运动对高校校园体育文化影响研究

篮球是高校大学生最喜爱的运动之一,学生们通常在课余时间和体育课上来进行体育运动的锻炼。在篮球运动中,学生不仅可以锻炼身体的协调能力,还能在和他人合作中提高自身的团队合作意识。因此,高校要更多的鼓励学生进行篮球体育活动,在学校范围内为学生规划充足的篮球场地和篮球运动设备,从而丰富高校的校园文化,促进学生的全面发展。     

阳光体育政策下辽宁省中学篮球课程参与度调查

本文通过对高中篮球课程开展情况进行调查走访,并结合问卷调查法、文献资料法等方法,调查研究当地篮球课程开展的具体情况。研究结果表明受阳光体育政策影响下篮球运动在该校发展较为顺利;学生对于篮球课程教学在对篮球课程认知程度方面存在一定差异性;学生教师的教学能力评价较高,学生积极参与体育课程动机较为明确,其中以升学动机人数最多;中学篮球课程教学课时设置偏少,教学组织形式主要以自然行政班为主,缺少兴趣班教学形式。     

篮球教学训练中战术意识培养策略探讨

篮球运动是一项普及率非常高的运动,在全世界范围内有很多的人都热衷于篮球运动,篮球运动不但可以提升人们的身体素质,也能够让人们在参与篮球运动的过程中放松心情。近年来,篮球运动逐渐出现在了在学校的体育课程中,若是希望提升学生的篮球运动能力,老师不但应该向学生传授更多的篮球运动技巧,更应该着重培养学生的篮球战术意识。此篇文章首先阐述了篮球教学训练中战术教学存在的问题,其次分析了在篮球教学训练中战术意识的培养策略。     

关于初中体育教学的几点思考

初中生对于体育活动中的一些专业性的知识,已经具备了运动技能,例如排球、篮球、长跑等等,在这些项目中,初中生都能做到耳熟能详,且具备一定的活动知识和能力。在今天新课改理念的指引下,提高体育教学是推进素质教育的一项重要举措,通过对体育教学进行思考,为提高初中体育教学质量提供参考。     

试论高校篮球专项核心力量训练策略

众所周知,篮球是一项对力量要求较高的运动项目,是高校体育重要教学内容。为提高学生的篮球水平,教师应做好学生力量训练策略的研究与应用。实践表明,核心力量训练在高校篮球教学中的应用取得良好效果,因此,高校篮球训练中,教师应结合实际加以应用。