加强高校本科教学实验室安全与防护的探索

实验室安全与防护是学生进入实验室的入门知识,是保障实验教学进行的基本条件。本文将以分析化学实验为例,从实验室安全意识、个人防护、危险试剂的使用、玻璃仪器的操作规范、水电安全、废弃物处理等方面进行教学改革探索,旨在日常实验教学过程中加强实验室安全教育与防护管理措施,规范学生在实验室的各项操作,从而提升学生的实验安全和自我防护意识。     

《化学实验室安全管理》

正《化学实验室安全管理》于2017年5月由科学技术文献出版社出版。本书紧紧围绕实验室安全管理主题,并配有图表形式,强调实验室操作安全、标准化建设、安全防护以及安全管理等,主要涉及化学品安全知识、化学实验室设施安全、化学反应安全防护、实验员安全常识、实验室管理制度和操作记录、实验室安全评估和应急处理等。     

《化学实验室安全管理》

正《化学实验室安全管理》于2017年5月由科学技术文献出版社出版。本书紧紧围绕实验室安全管理主题,并配有图表形式,强调实验室操作安全、标准化建设、安全防护以及安全管理等,主要涉及化学品安全知识、化学实验室设施安全、化学反应安全防护、实验员安全常识、实验室管理制度和操作记录、实验室安全评估和应急处理等。     

高校化学实验室的安全管理与实践

学习并借鉴国内外先进实验室安全管理理念和方法的基础上,结合本校化学实验室实际,建立了全方位化学实验室安全管理组织体系、教育体系和防护体系。它不仅有助于提高广大师生的安全意识,规范高校化学实验室的安全管理,而且对于高校实验室安全管理具有重要的指导作用。     

高校材料学科实验室安全管理工作研究

针对高校材料学科实验室分类、专业特色和管理上存在的问题进行分析,从实验室管理制度、专业技术人员培养、师生的安全教育、设备人性化设计、实验室安全防护措施等方面进行探讨,以期提高材料学科实验室安全保障水平。     

林业工程学科化学实验室的安全管理

探讨了林业工程学科化学实验室安全管理存在的问题,并提出相应的安全管理对策。主要包括:完善实验室安全管理制度,建立实验室安全准入制度及安全培训制度,配置防护措施和加强危险废物管理。为林业工程学科实验教学工作顺利开展提供了重要保障。     

化学实验室的安全管理与防护策略

化学实验室存在大量不安全因素,管理不善会对环境和人员健康产生危害,导致安全事故发生。结合相关法规,探讨了实验室基础安全建设、化学危险品安全管理、电气消防安全、制度建设以及应急防护演练等安全管理对策,保障实验室安全。     

物理化学实验安全防护经验总结

物理化学实验的特点是应用较多种类的常规实验仪器测定特定的物理量,进而间接得出体系的物理化学性质和化学反应规律,因此物理化学实验一般常备多种仪器设备,资产价值较高。在物理化学实验中确保师生人身及实验室仪器安全是头等大事,总结、交流、共享物理化学实验安全防护经验非常有必要。经过长期教学实践,从水、电、试剂及废物处理等方面总结出安全防护经验,努力提高物理化学实验室安全防护水平。     

本科实习生化学实验室安全教育探索

近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,不仅为本科新生开设实验室安全课程,还为本科实习生进行实验室安全教育。本文针对大四实习生的特点,从化学实验室功能分类,实验前的准备,实验过程,实验结束和化学实验室中的个人防护,五个方面针对性的进行了实践和探索。     

食品医药类职业教育生物安全评价要素分析

本文立足于食品医药类职业教育安全管理的开展以及安全知识普及,从管理、防护措施以及实验室制度建设分析职业学校生物安全的评价要素并讨论,以进一步丰富职业学校实验室的生物安全知识,为职业学校实验室生物安全建设提供参考,完善实验室安全管理体系。     

高校化学实验室安全防护管理模式探讨

近年来,随着社会经济发展水平的不断提高,国家对教育事业的建设投入随之增高,与此同时,随着新课程改革的推出,高校不仅重视学生的理论知识学习,对学生动手操作能力的培养也愈加重视。就化学课程而言,学生仅靠单纯的理论知识灌输并不能掌握化学知识的精髓,还需通过化学实验,通过动手操作了解和掌握系统的化学知识,达到学以致用的效果。基于此,对高校化学实验室安全防护管理模式进行探讨,从国内外对高校化学实验室安全防护管理模式研究现状出发,对我国高校化学实验室安全防护管理提出几点可行性策略。     

化学化工实验室安全教育的反思

目前,化学化工类实验室安全教育以安全事故的预防为主。但实验室安全教育不应仅以校园安全为目标,而应回归到学生整个职业生涯发展的长远目标上。基于此,将从近年高校和化工行业安全事故的分析中,反思化学实验室安全教育的方式和策略,为学生的职业和生命安全提供多一层防护。     

环境监测实验室的安全管理研究

政府和社会对环境监测的需求越来越大,对环境监测实验室的投入也越来越多,环境监测实验室承担着为环境管理和公众提供环境监测数据的重要任务。本文着重介绍了环境监测实验室的危险化学品(含剧毒药品)、有害生物、辐射、电、气等方面的安全防护,旨在提升环境监测实验室的安全管理水平,保障实验室的安全运行,更好地发挥监测实验室的社会效益。     

高校分子生物学实验室安全管理问题探究

实验室是学生提高实验技能及实践能力的重要场所,有效的实验室管理是提高实验室效率及安全的重要前提。本文针对分子生物学实验室安全管理存在问题着手,分别从实验教师安全意识缺乏、学生的防护意识淡薄、实验室管理制度存在漏洞、实验室安全设施不完善四个方面,探究根源,解决问题。     

化学实验室安全问题探讨

高校实验室是培养高水平人才的主要基地,实验室安全问题不容忽视。培养良好的实验安全及环保意识,个人防护能力,建立绿色实验体系是高校以及科研院所实验室的发展趋势。本文针对目前高校化学实验室存在的各项安全问题,造成安全事故的因素以及如何排除安全隐患和应对安全事故方面进行了探讨,期望能够对实验室工作的安全和环保运行起到积极的促进作用。     

高校实验室化学安全管理与防范

通过对高校化学实验室特点的分析,找出化学实验室存在的安全隐患,提出行之有效的可操作方法,不断提高师生安全意识,增强安全防护能力,构筑学校坚固的安全防线。     

对通过英国工程师协会认证中实验室规划和建设的体会

针对实验室建设中对环境、安全、用电和用气的不同要求，我们对现有的教学实验室进行了改造，加强了实验室安全环境和标记的建设，增加了实验紧急状态下的防护设备和用具，改造了实验室的用电和用气标准，使实验室的规范化建设达到了英国工程师协会的认证要求。     

高校实验室危险化学品安全管理与事故应急

本文探究了高校实验室危险化学品安全管理存在的问题。从建立危险化学品全方位管理机制、开展安全培训、建立安全责任制度及完善各项安全防护设施等方面提出了安全管理举措,并介绍了实验室危险化学品事故的应急处理。为高校实验室危险化学品的安全管理及相关事故的应急处理提供参考。     

后疫情时期本科创新实践实验室安全管理探讨

高校创新实践实验室是一个比较开放但存在较多安全风险的场所,创新实践实验室的安全问题应得到更多重视。随着新冠疫情渐渐得到控制并进入了长期疫情防控阶段,对我们在实验室安全方面又有了新的要求。本文结合创新实践实验室的特点、安全隐患及当前新冠疫情的防控措施,为创新实践实验室的安全管理工作提出了关于安全教育、安全检查、安全防护等方面的管理策略建议。     

实验室化验分析岗位危害识别以及防护措施

实验室的安全管理是科研开发正常进行的保证。识别出实验室化验分析岗位的危害识别，针对危害识别提出相应的防护措施，培训责任到人，确保实验安全。