如何在音乐教学中培养幼儿的情感

情感教育是幼儿教育的重要组成部分,而音乐作为一种情感的艺术,是对幼儿进行情感教育的重要手段。本文中,笔者主要从在音乐教学中培养幼儿的思想情感、在音乐教学中培养幼儿的道德情感以及在音乐教学中培养幼儿的审美情感这三个方面探讨了如何在音乐教学中培养幼儿的情感,以期对幼儿情感素养的提升有一定的帮助。     

谈幼儿教育中幼儿自信心的培养

幼儿时期是人类成长的关键时期,一个人在幼儿时期养成的性格、思想和习惯,往往会影响一生,因此幼儿教育是非常重要的教育阶段。近年来,我国教育理念不断更新,对幼儿教育的重视程度也在不断提高。但从总体上来看,我国的幼儿教育仍主要是以智力开发、艺术教育及行为习惯培养为主,而在对幼儿自信心的培养方面有所欠缺。自信心是人的一种很重要的心理状态,只有具备较强自信心的人,才能够在学习、工作、竞赛等多方面取得更好的成绩,而自信心的培养同样也需要"从娃娃抓起"。因此,在幼儿教育中,教师要重视对幼儿自信心的培养。在日常教育活动过程中积极采取多种措施来激发幼儿的自信心,这样才能够更好地实现教育目标。文章主要针对幼儿教育中幼儿自信心的培养策略进行探讨。     

幼儿民族民间舞的教学策略

在幼儿艺术教育中,民族民间舞教育是重要组成部分,并且幼儿民族民间舞教育具备独特的要求及内涵,在幼儿教育中开展民族民间舞教育能使幼儿对少数民族的认知更加丰富,还能促使幼儿对少数民族形成接纳以及尊重之情,与此同时还能有效提高幼儿的艺术审美能力以及促进幼儿的身体发展。因此,教师应注重探究合理有效的幼儿民族民间舞教学策略,充分发挥民族民间舞的教育价值。基于此,针对幼儿民族民间舞提出教学策略。     

中大班幼儿学前教育方法及理念培养

幼儿教育对幼儿的认识、情感、性格以及身体健康成长具有一定的促进作用,所以中大班幼儿学前教育对幼儿的成长起着特别重要的作用。本文主要分析了中大班幼儿学前教育方法和语言教育,并提出培养幼儿审美能力的途径,最后提出培养幼儿教育理念的方法,供广大幼儿教师参考。     

幼儿舞蹈的艺术特点与教学目的

幼儿舞蹈是幼儿教育的重要学科,是幼儿教育工作的重要组成部分,是培养幼儿德、智、体、美全面发展的重要手段,对幼儿身心健康、智力开发、情操陶冶,起着十分重要的作用。因此大部分幼儿园都把幼儿舞蹈教育放在了首位。研究幼儿舞蹈的艺术特点与教学目的,对掌握幼儿舞蹈教育的内涵,做好幼儿舞蹈教学工作有现实的指导意义。     

幼儿园语言教育现状与实施策略研究

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容,幼儿教育包括健康教育、语言教育、社会教育、科学教育以及艺术教育。《纲要》中指出,前述教育内容应当彼此渗透,进而从不同层面实现对幼儿情感、态度、知识、技能等方面的培养。尤其是语言教育,更应该渗透到幼儿教育的方方面面,扎实开展,培养幼儿健康全面发展。     

解读“活教育”理论,反思幼儿教学教育核心思路

幼儿教育是小学教育的基础阶段,在新时期,社会各界对幼儿教育的关注程度越来越高,幼儿教育有了新的目标和发展要求,其中"活教育"的理念,是目前挖掘幼儿潜力、启迪幼儿智慧的新思路,其将幼儿作为教学的主体,充分发挥了幼儿的能动性。研究"活教育"在幼儿教学中的应用策略,以便提高幼儿教育的效率。     

浅议幼儿艺术化教育

幼儿是祖国的苞蕾,是祖国未来的希望。父母把自己最真、最纯、最浓的爱都给予了幼儿,他们把希望全都倾注在了幼儿身上,所以幼儿教育不容忽视。幼儿教育更是门艺术,让幼儿从小得到艺术的启蒙和熏陶,受到艺术的感染,培养幼儿的艺术兴趣,从而有效开发幼儿的智力,是每个幼儿教师应该做到的。     

绘本在农村幼儿园艺术领域教学中的应用

在农村幼儿园中,艺术教育属于一个全新的教育内容,需要教师引起重视。艺术教育的核心目的在于培养幼儿的艺术素养。在新时期,运用绘本辅助幼儿教育,已经成为业界一个研究热点。立足幼儿园艺术教育,探讨绘本与艺术教育之间存在的关联,然后指出绘本在幼儿艺术教育中的具体运用,以供参考。     

大班幼儿图示折纸的教学研究

随着我国对幼儿教育的重视度逐年提高,当前幼儿教学内容也得到了不断的完善,在幼儿教学过程中,为了有效培养幼儿的艺术思维和艺术创作能力,折纸课程成为幼儿园教育的重要组成部分。折纸艺术在我国具有悠久的历史,是我国的文化瑰宝,其不仅可以有效地开发幼儿的创造性思维能力,同时也可以进一步加深幼儿对我国传统艺术的理解。以幼儿园所开设的折纸教学课程为研究内容,针对当前幼儿图示折纸的教学方法进行深入研究,旨在进一步促进我国幼儿教育的不断发展和优化。