如何科学合理地布置初中英语作业

初中英语教育阶段有效的作业布置不仅是帮助学生及时巩固自身所学知识,同时也是学生课堂学习之外最主要的一种学习方式。而作业布置的质量也是直接影响学生整体英语水平的关键。为此,为了进一步提高学生整体成绩,教师应对学生进行有针对性的作业布置,尽量避免无效作业或者是低成效作业布置,从而全面提高课堂教学质量。     

刍议初中英语布置作业的合理设计

<正>在初中英语教学中,作业布置是不可或缺的一个重要环节。对于教学而言,知识的传授并不是教学过程的结束。只有学生将所学知识进行了深入的复习巩固,并同时能够加以灵活的运用和实践,这样才是教学目的的最终实现。如何实现学生对于知识的综合性运用,作业布置发挥着举足若轻的重要作用。它是学生巩固知识并进一步理解运用的重要途径,如何保证它的合理性是英语教师应该考虑的关键问题。而反观当今的初中英语布置现状,仍然存在许多问题。比如说,教师     

初中英语作业之现状及其改进策略

初中英语作业是英语教材的扩展和延伸,是英语教师对教学效果和质量进行检查的有效方式,也是学生对课堂内容掌握并运用的重要措施,可以对所学知识进行复习和巩固,对教师和学生来说,初中英语作业有着重要的意义和作用。本文就结合初中英语作业的现状提出了相关改进策略,力求为初中英语教师提供参考。     

创新牛津初中英语作业布置和批改的方法

在初中英语教材中,都会有与教材相配套的教学辅助材料,教师通过这些材料的辅助,能够更好地实现教学效果。但是初中牛津英语教材是一套正在试行的教材,并没有相关的教学辅助材料可以参考,这样一来就给教师的教学增加了难度。作业是对课堂所学英语知识的巩固与复习,学生不仅可以检测出自己的学习状况,教师也可以用作业来检验自己的教学成果,并发现学生在英语学习上存在的问题。如何对作业的布置和批改方法进行创新,亟需解决。     

混合式作业对学生英语学习的作用

<正>初中英语教学是为了培养学生的英语语感和学生的英语思维。教师们在教学的过程中需要帮助学生掌握更多的词汇、词组、语法等,从而帮助学生们提升他们的英语素养。因此,教师们在教学的过程中不能只对学生进行阅读教学或者是词汇的讲解,也不能够只能按照考试标准来进行教学。初中英语教师在教学的过程中都会给学生布置作业,这些作业能够帮助学生更好地巩固知识,但是教师们给学生布置的作业的形式比较单一,这样的作业不利     

小议新课改下小学数学作业布置的策略

作业习惯是学生学习习惯的重要组成部分,也是衡量教师教学质量和学生吸收能力的标准。在小学数学课堂教学中,教师必须依据教育规律,在课堂教学以后布置适量合理的课后作业,便于学生学习和巩固所学知识,加深其对所学知识的理解和行之有效的运用。只有这样,才能培养学生良好的作业习惯,并以此提高学生的学习效率。     

分层作业在初中英语作业中的应用探究

<正>以往的英语教学方式中,教师在作业布置方面主要从整体出发,为学生统一布置作业,这样的方式忽略了学生的个体发展。因此,常常出现部分学生认为作业过于简单得不到提升,部分学生则认为作业难度大难以完成,从而降低了学生的学习主动性。初中英语作业采用分层布置能够兼顾班级不同英语水平的学生,使得学生能够适合自己的作业中获得提升,有效调动学生学习主动性,巩固英语知识,从而提高英语教学质量。1.结合学生学情,设计英语分层作业分层作业开展的前提是充分了解班级学生的学     

创新历史作业设计 提升学科核心素养

作业是我们在教学中让学生巩固所学知识、发展学科能力、反馈教学效果的重要环节。在布置初中历史作业的过程中,我们要遵循初中生心智发育特点,通过阅读类、实践类和影视欣赏类等作业形式促进学生改善和提高历史效益。     

浅析初中英语作业现状及设计原则

<正>设计必要的作业训练是英语教学的重要环节,既可以及时巩固所学知识,同时也能对课堂教学做有益延伸与补充。但纵观初中英语作业设计的现状,很多作业的形式单一、作业量大,作业的质量不高等问题,这些直接影响学生综合能力的发展。因此,作为教师,一方面要意识到学生作业的重要性,同时作业设计要体现"以人为本",     

小学数学作业的布置与优化

在数学教学中,作业的布置与优化是课堂教学的必要补充,是教学活动的有机组成部分,也是学生消化及巩固所学知识和教师反馈教学效果的重要手段。因此,作业设计的合理与否,直接影响到一节课的教学效果的好坏。这就要求数学老师必须依据新课标的要求和班级学生的实际情况,全面认识作业的意义和改变作业的布置方式,从而提高教学效率和学生的学习质量。