小学生思想政治教育中融入传统文化教育的策略研究

小学生一代是我们国家未来发展的希望,因而,寻找最为合适的方式,让思想政治教育工作与中华民族的传统文化结合在一起,并不断进行改进,使我国小学生的思想政治教育工作紧跟当前时代的发展,从而促进我国小学生的健康成长,为国家、社会做出应有的贡献。本文主要是围绕着目前我国小学生的思想政治教育中融入传统文化教育的意义,分析目前存在的主要问题,寻找出最适合的方法措施,以实现小学生的思想政治教育与中华民族优秀传统文化更深层次的融合。     

谈新时期小学思想政治教育的现状与对策

小学生正处于发育心智、塑造人格的启蒙阶段,学校在进行智育的同时,也要兼顾德育,对学生开展思想政治教育,促进其全面综合发展。我国是教育大国,通过教育来实现中华民族伟大复兴,而小学生作为我们祖国的未来与希望,对其开展思想政治教育具有重要意义与作用,能够使学生了解当前国内外发展形势以及身上所肩负的重要使命,然而基于新时期下,我国小学思想政治教育现状仍存在一些问题,需要改进教学模式、重视思政教育大力引进专业教师、并优化综合评价体系,促使学生不断形成良好的道德素养与价值观念。     

思想政治教育人本观的探究

随着中国经济形势的改变,传统的思想政治教育模式已经不能适应新形势下思想政治教育的要求,现实对思想政治教育提出了新的要求。随着教育模式改革的不断深入,思想政治教育的人本观越来越得到推崇。如何让受教育者真正成为思想政治教育的主体,如何让受教育者真正舞动生命教育鲜活的旗帜,如何让思想政治教育者真正成为鲜明个体,这些都是必须深入探讨的问题。积极把人本观引入思想政治教育,提出思想政治教育的人本观的理念,对思想政治教育重新定位,希望对思想政治教育现状有所改善。     

新时期小学思政教育的有效性探究

众所周知,小学阶段的学生思想发育还不够成熟,还没有完全的行为能力。所以对小学阶段的思政教育是非常重要的。在新时期教育的前提下,教师必须重视小学生的思想政治教育,将思想政治教育落实到小学的实际教学过程中去,采取有效的措施,去提高小学的思政教育质量。     

浅谈思想政治教育者的心理品质

新时代我国的思想政治教育面临新的要求和阶段,对思想政治教育者的心理品质进行研究,对思想政治教育的实效性提高起到有效地促进作用。智力因素和非智力因素是思想政治教育心理品质的关键因素,本文主要从这两个方面来浅析思想政治教育者的心理品质。     

新时代高校思想政治教育模式创新路径分析

新时代的背景下,高校思想政治教育要坚持与时俱进、求真务实,不断丰富和发展教学内容,满足时代发展提出的要求。思想政治教育教师要重新审视新时代思想政治教育教学工作,在保证学生接受思想政治教育的同时,注重创新思想政治教育模式,给学生营造新的教学体验。基于此,该文主要对新时代高校思想政治教育的作用进行了阐述,同时分析了新时代高校思想政治教育教学面临的主要问题,重点对高校思想政治教育的模式创新路径展开深入的研究^([1])。     

国内高校大学生思想政治教育文献系统评价

本文分别对我国大学生思想政治教育的研究文献和国家教育政策文献进行了系统评价。我国大学生思想政治教育的研究文献在量、质上具有国家资助的力度不断加大、文献的数量日益增多、文献的质量不断提升等特征,在内容上具有集群性明显、与学生的成长成才紧密结合、时代特征鲜明等特征。经对国家教育政策文献分析发现,国家对大学生思想政治教育工作日益重视,对大学生思想政治教育工作的要求日益具体和明确,对大学生思想政治教育的关键环节在不同时期不断提出新要求,对大学生思想政治教育工作发挥了巨大的指导和促进作用。     

新媒体环境下对思想政治理论课教学的思考

新媒体时代的到来对青年大学生的思想产生了重大的影响,新媒体时代催生的后喻文化促使思想政治理论课教学做出变革,新媒体环境下要求实现思想政治理论教育的日常生活化,要求思想政治理论课教学帮助学生实现从被动接受到学会自主选择的转变,要求思想政治理论教学重视隐性教育的作用。     

做好基础工作 提升网络思政工作时效性

随着高校学生网络化普及程度越来越高,近几年北京市和各高校对网络思想政治教育工作的要求也越来越高,不断要求辅导员队伍利用学校网络社区、人人网、微博来开展学生思政教育工作。笔者根据近几年多种网络思想政治教育和引导的实际工作经验,提出了提升网络思想政治教育时效性的一些措施。进一步论述了当前网络思想政治教育的重要意义。     

初探舞蹈专业学生思想政治教育新模式——以西安音乐学院舞蹈系为个案

随着国际国内形势的变化和高等教育的改革,中共中央、国务院对加强和改进新时期大学生思想政治教育工作提出了新的要求和任务,同时也对高校辅导员教育理念、工作能力和综合素质赋予了更高的要求。面对西安音乐学院舞蹈专业学生的特点,笔者在从事辅导员工作中,结合舞蹈系实际,通过对日常思想政治教育工作的思考和总结,初探舞蹈专业学生思想政治教育的具体实施模式,积极探索思想政治教育新途径。