困境与出路:高职院校思政课"翻转课堂"教学实践反思——以广东水利电力职业技术学院思政课为例

随着"翻转课堂"教学模式的风靡,许多高校纷纷跟进,目前已成为高职院校思政课教学改革的主流。对此,以广东水利电力职业技术学院思政课教学为例,分析"翻转课堂"教学本土化实践遇到的困境及原因,探寻高职院校思政课"翻转课堂"教学改革的路径。     

融媒体视域下思政课教学模式改革之思——评《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》

<正>融媒体是近年来各个领域广泛提及的一个概念。它是全媒体的延伸,是对媒体种类和媒体功能最大的涵化。在现代教育视域下,融媒体强大的功能必然为教育的创新与发展带来技术支持。从另一个层面来看,融媒体的包容性也增加了信息种类、信息含量、信息流速,“乱花渐欲迷人眼”,又对现代教育在学生“三观”目标的达成上提出了挑战。因而,融媒体与思政教育就形成了一个辩证的关系：传统的思政教育不能满足时代发展的需要,融媒体下的思政教育必须接受时代的挑战。     

“碎片化”时代高校思政课教学的双生逻辑、范式转换与三维价值

随着“碎片化”时代的发展,高校思政课教学跨入新阶段,教学变革面临新挑战。“碎片化”既是高校思政课教学的内在逻辑诉求,也是其外在逻辑标识。在此背景下,高校思政课教学范式、思维范式和认知范式都面临系统性深层次变革。同时,把握“碎片化”时代高校思政课的教学价值和建设理路,有利于推动思政课改革创新,落实立德树人根本任务。     

高职思政课课程体系的整体设计与开发

在构建高职学生全面发展的课程体系的进程中,高职思政课正寻求自身内涵式发展模式。这种体系构建将价值观培养作为起点,主张厘清教学内容,建立价值观模块,借鉴国际职教职业价值观培训方法,形成课程开发新系统。     

我院教师获广东省高校思政课教学大赛二等奖

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中共广东省委广东省人民政府官员进一步价钱和改进大学生思想政治教育的实施意见》精神,加强我省高校思想政治理论课青年教师教学能力建设,提高思想政治理论课教学效果,广东省教育厅于2008年10月至11月举办了2008年度广东省高校思想政治课青年教师教学基本功比赛。     

机械零部件的测绘与识读课教学模式创新

针对《机械制图》课程在传统教学过程中存在的问题,根据高职机械专业学生就业时所需的职业能力,对机械制图与AutoCAD课程内容进行重构,并对课程重新命名,以突出岗位职业能力的培养.设计体现职业情境的学习性工作任务,采用全新的教学模式,根据课程内容和学生特点,灵活运用多种教学方法和教学手段,采用科学的评价体系,并取得良好的教学效果.     

高校思想政治理论课教学模式创新与思考

生活作为思想政治教育的源泉及基础,使得思想政治教育的内涵在于对人生活的精神关怀.而当前高校学生的个性特点和课程教学效果显示出:高校思想政治理论课与学生实际需求的矛盾削弱了学生个体能力的和谐发展.在此基础上,以生活为前提,以学生实际需求和思想政治教育的改革趋势为背景,提出了高校思想政治理论课教学模式:“三主”方向、“三回...     

基于层次分析法的民办高校思政课教学健康度模型设计

民办高校是我国高等教育体系的重要组成部分,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程.民办高校思政课能否形成符合教育特色、充满活力的教学模式,决定了思政课根本任务能否在广度上得到落实.应用层次分析法对民办高校思政课教学进行健康度模型设计,提供一种通过数据客观评价教学成效的模型和算法,从而实现民办高校数据赋能教学,提高教学实...     

高校思政教育与水文化资源融合的创新应用

<正>水是万物生长的源头,是孕育生命的摇篮。中华民族源远流长的水文化体现在社会发展的各个方面,对社会思想发展的时代转变起着重要的引领作用。水的形态多变,人类生存的自然界处处充斥着水的循环,随着时空的转换和四季的轮回,或为霜雪,或为云雾,有形的水带来了无形的水文化,润泽着人们干涸的思想温床,为思政教育增添新的活力。高校大学生的思政教育是时代进步和国家发展的基础,一个国家的核心竞争力体现在是否具有拥有创新创业能力的新一代青年上。加强大学生思政教育是高校教育改革的重要核心,     

新时代高校水文化资源融入思政教育创新发展路径

<正>水文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,能够与思政教育相结合,激发思政教育的文化活力,促进全员育人、全过程育人、全方位育人的全面落实。新时代我国高校教育组织形式和思政教育工作的开展规模呈现出跨时代的发展变化,思政教育工作取得了较大的成绩,丰富多样的思政教育组织形式提升了高校学生思想道德素质。新时代应明确高校思政教育工作的要求,重视思政教育工作的不足,以此为突破口寻求新的发展和提升,将水文化资源与思政教育融合创新,在提升高校学生思政教育质量的同时,增强社会水资源保护意识和节约水资源的思想。     

新时代《土力学》“课程思政”课堂教学设计与实践

在新时代中国特色社会主义思想指导下,课程思政建设是一项重要的思政教育创新。《土力学》课程是土木工程领域的重要学科,蕴含深厚的思想价值和精神内涵,有效的课程思政教学可强化工程伦理教育,培养大国工匠精神,激发家国情怀和使命担当,应当进行教学设计和实践探索。首先进行课程思政的课堂教学设计关键点分析,并完成思政教学内容和教学过程设计。思政实践教学探索表明,教学过程能够较好达成思政目标。     

互联网+时代高职院思政理论课的智慧课堂探析——以蓝墨云班课为例

互联网+时代,结合当前高校思政工作面临的新情况、新任务、新挑战,激发大学生学习思想政治理论课的热情和激情,增强政治理论课的教学效果,守好、守牢我们的主阵地和责任田,打响和打赢提升思政课质量和水平的攻坚战。高校思政教育应"注重四个结合",坚持立德树人作为中心环节,通过改革和创新,打造智慧课堂提高高校思想政治理论课质量与水平,切实增强大学生对思想政治理论课获得感。     

党史教育融入高校思政课的实践路径——以广州城建职业学院为例

把党史教育融入思政课堂,是高校思政课程改革的必要手段,也是反对历史虚无主义及让学生知史爱党、知史爱国的时代要求。对此,通过调研广州城建职业学院部分师生,了解党史教育在高校思政课教学中的现状,提出将党史素材、红色文化资源融入高校思政课实践教学,将党史常态化教育融入思政党支部队伍建设,充分发挥教师的主导作用等理念及建议,从而提升思政教育的时代性、针对性和亲和力。     

民办高校构建“大思政”工作格局探析

目前民办高校纷纷开展构建大思政工作格局的探索和实践,但由于其管理机制、教职工素质及学生特点的某些局限使得该工作面临诸多困境。对此民办高校可从转变观念、加强顶层设计、制定课程思政制度、搭建平台、完善评价和奖励机制等方面入手进行探索、改革和实践,以保障大思政工作的顺利开展,改变当前的不利现状。     

“互联网+”背景下游泳健身课教学模式构建——评《游泳健身教程》

正狭义上的体育具有课程属性,在教学实践中秉承健康第一原则,发挥着增强学生体魄、提高学生体质的作用,广义上的体育则是一种社会文化样态,在终身体育理念指引下,包含着多元且复杂的体育运动形式,作用于良好运动习惯培养、正确生活方式塑造,既蕴含了丰富的人文情怀,也包含了科学的体育知识。从广义体育概念出发,学校体育教学内容应顺应社会发展、时代进步,不断创新体育教学项目、教学方式,促使学生具备体育参与、体育锻炼的自觉性,最大程度上保障学生从体育健身活动中受益,这正是阳光体育运动形式的发展与推广逻辑。姚智勇、黄建华主编的《游泳健身教程》(北京体育大学出版社,     

创新才有“春天”

正值中国记者节到来之日,美国老牌杂志《新闻周刊》宣布于12月31日出版最后一期印刷版杂志。明年初,数字版的《新闻周刊》将会与读者见面。《新闻周刊》主编蒂娜·布朗声称:我们正在改造《新闻周刊》,而非和它告别。之所以作出转型决定,是为了应对印刷媒体出版和发行所面临的挑战。未来的全数字版杂志将名为《新闻周刊全球》,将在全球范围内采用统一版本。杂志将以用户订购的模式,通过平板电脑和网页的电子阅读工具发布。这一消息的发布     

沙坝水库“两库一站”、“一管三用”创新设计

为解决思南县水资源不平衡问题,利用合理的水资源调度方法,通过对沙坝水库和代家坝水库枢纽布置的设计研究,提出了两库一站一管三用的水资源优化调度模型,实现了两库联调,有效提高了水资源利用率。该成果对以后通过水库工程布置解决水资源不平衡问题有着借鉴意义。