工程认证背景下《工程造价管理》课程实验教学改革研究

针对目前《工程造价管理》课程实验教学存在的问题,以工程认证标准为依据,从教学内容、教学方式、考核标准三个方面进行改革。教学实施结果表明,该教改方案能全面提升学生的学习兴趣、团队协作和工程实践能力,特别是解决土建行业复杂工程造价问题的能力,对工程造价专业人才的培养具有积极的促进作用。     

高职工程造价专业人才培养研究与实践

以高职工程造价专业为例对高职人才培养进行了探讨，从培养方向、课程设置、优选教材、师资建设等多方面为高职工程造价专业发展提出了建议，以大力发展高等职业教育，培养第一线急需的高等职业应用型专业人才。     

高职院校工程造价专业“三级跳”人才培养模式研究

通过对高职院校工程造价专业人才培养模式的探讨,提出了工程造价专业教学应该在专业技术课程设置的基上,适当增加预算员、造价员和注册造价工程师执业资格考试的基础理论内容,改革工程造价相关课程内容,重视工程造价案例教学和工程实际的训练,以适应行业发展需要。     

工程造价专业人才能力标准构建路径研究——以天津理工大学为例

提高人才培养能力是新工科建设的重要内容,工程建设领域需要从事项目决策和全过程造价管理的工程人才。造价管理工作投资造价信息化与大数据共享发展趋势、工程造价领域出现新技术和新方法等都使工程造价专业人才培养面临巨大挑战,导致传统工程造价专业人才培养的知识结构和能力标准不能及时根据市场需求做出动态调整。因此,构建工程造价专业人才能力标准是提升工程造价专业人才培养质量、满足行业发展需要的重要保障。天津理工大学工程造价专业积极响应新工科教育改革要求,充分发挥国内造价协会在高校与行业市场之间桥梁作用,根据国内造价工程师执业范围及所需专业能力,确立“计量与计价能力—招投标与合同管理能力—项目投资与可行性研究能力”逐级递进的能力结构。借鉴OBE教育模式,以行业市场需求和学生未来岗位胜任力期望为导向,将“产出导向”“学生中心”“持续改进”理念贯穿于人才培养全过程。通过重构“学校-社会、专业-行业、教师-学生”间的联系,推动新工科建设从理论到实践的转变。在教学方面,贯彻“顶天”“立地”的方针,即课程理论教学与工作坊实践教学结合,形成知识架构和能力培养深度融合的新型教学、模式,以保证人才培养的系统性和连贯性,...     

应用型大学工程造价专业人才培养方案改革的研究

随着我国经济的大力发展,以及"大国工匠"和"卓越工程师"的培养要求,当前社会需要大量具有较强知识结构和职业综合能力的工程造价专业人才。应用型大学的培养目标是培养具有高级技术性的专门人才,因此为了提高工程造价专业学生的社会竞争力,就要调整人才培养方案以适应岗位的需求。本文以应用型大学工程造价专业已有的人才培养方案中的课程体系为基础,采用因子分析法对15级工程造价专业的83位学生17门考试课进行分析,得出各门课程对学生综合能力的影响程度,并结合实际工作岗位对工程造价专业人才能力的需求,提出了应用型大学工程造价专业人才培养方案改革的具体措施。     

以“耦合、融合、结合”为特征的复合应用型人才培养模式研究——以工程造价专业为例

文章结合工程造价专业教学和应用实践,剖析了目前工程造价专业人才培养模式中存在的问题,借鉴国外工程造价专业人才培养成果,从耦合行业需求,整合相关知识、融入职业标准,工学结合、做学结合、课证结合三方面,对以"耦合、融合、结合"为特征的工程造价复合应用型人才培养模式进行系统研究,旨在为复合应用型工程造价专业人才的培养提供借鉴。     

基于OBE教学理念的建筑CAD课程混合式教学模式改革研究

CAD软件是工程造价工作中常用的软件之一,根据工程造价专业人才培养目标,结合建筑CAD的课程培养目标及课程特点,基于OBE教学理念,采用线上线下混合式教学模式,对建筑CAD课程线上线下的教学内容、考核方式进行改革,培养学生获得知识及综合能力,适应建筑市场对工程造价人员的需求。     

BIM对高等院校工程造价专业人才培养的冲击及对策研究

通过对比BIM技术在国内外建筑业及人才培养方面的差异,分析国内BIM技术在建筑业的应用及在高等院校教学体系中的构成,并详细阐述BIM技术的发展对工程造价专业人才培养的冲击,提出借鉴国外先进教育理念构建工程造价BIM技术的教学思路,最后从课程设置、师资队伍、课程实训方式三个方面提出BIM技术在国内高等院校教学体系中的实施方案。     

基于实践能力培养的工程造价专业教学改革初探

随着建筑行业的飞跃发展,工程造价专业已经成为我国高校中比较热门的专业之一。当前,高校对工程造价专业的课程教学仍存在一些问题,导致培养的专业人才不能满足行业或人才市场的需求。工程造价专业教育主要以实践为主要目的来培养学生的综合运用能力,运用理论与实践一体化教学,同时注重专业素质和能力的提升。本文基于实践教学模式下提出工程造价专业课程教学改革,分析课程教学发展中存在的问题,并提出相应的改革策略,以期提高高职院校对工程造价专业课程的教学质量。     

工程造价专业应用型人才培养模式研究与实践

文章针对现阶段中国工程造价专业人才的质量、数量、业务范围进行了分析,结合用人单位对工程造价管理人才规格的需求状况,进而对专业人才的培养模式进行了研究,以培养具有创新意识和实践能力的应用型人才,形成对工程项目全过程工程造价的合理确定和有效控制,以谋求最大投资效益,满足社会对工程造价人才的需求.     

地下洞库群工程中的成本控制

结合地下洞库群工程的现状,深入研究了地下洞库群工程成本控制系统的模型构成,对成本控制系统的开发进行了详细的分析和设计.首先从三大目标之间的关系入手,论述了质量与成本之间的关系,分析了如何在确保工期与质量的前提下,使成本达到最优.其次,详细论述了如何应用现代化的管理技术--价值工程,进行施工项目成本控制.该系统经完善后可直接在地下洞库群施工项目管理中推广应用.     

高职工程造价专业课程体系改革探索

在对高职工程造价专业学生未来从事岗位及应具备的能力结构进行分析的基础上,以工程项目为载体,以职业能力为本位,初步构建了以工作过程知识为导向的工程造价专业课程体系,并提出了项目课程的教学思路。     

装饰工程造价控制的研究

针对工程造价管理的重要性,分析了装饰工程造价的现状及问题,提出了装饰工程造价控制的相应措施,以更有效地控制建筑装饰工程的质量和造价,从而达到预期的装饰效果.     

工程预结算存在的问题和控制措施

分析了工程预结算中常见的问题和影响施工图预算编制结果准确性的几个因素，并提出了控制施工图结算的方法，以提高工程预结算人员的业务水平。     

如何有效进行工程造价管理

针对我国工程造价管理工作的现状，阐述了在建筑工程项目管理中，如何有效地进行工程造价的管理、合理确定和有效调控建设工程造价，从而达到提高工程造价的编制水平，反映工程实际造价的目的。     

改建公路工程可研阶段的技术标准论证

结合习水县城至桐梓县新站改建公路工程,研究了现有公路的背景和状况,阐述了拟建项目的作用,对项目远景交通量预测、通行能力和服务水平及公路等级的选定进行了分析,提出了该工程的建设规模和技术标准,具有一定的参考价值.     

建设工程项目施工阶段参与主体管理行为三方演化博弈研究

施工阶段是建设工程项目全生命周期中最为关键的环节之一,腐败事件的发生将会引发项目质量下降、进度延误、费用超支等各类问题。为规范多方参与主体管理行为,构建施工单位、监理单位、建设单位三方参与主体的演化博弈模型,探究各方参与主体管理行为之间的相互影响。 结果表明,建设工程项目管理行为三方博弈系统或存在一个渐进稳定点, 增强建设单位奖励和惩罚力度及增加企业设租与寻租的合谋成本均有助于规范施工单位的生产行为。 基于此给出 3 点建议: 促进监理制度改革,推动行业转型升级;建立健全监督机制,优化项目监管成本;设置奖励惩罚机制,规范企业管理行为,从而最大程度地防范工程腐败。     

预应力锚索在石窟文物保护中的应用

结合甘肃镇原石崆寺岩体保护的设计方案进行总结,提出在文物保护中采用最佳的岩土工程实施方案,做到遵循＂不改变文物现状＂原则,使中华民族的珍贵文化遗产得以有效保护,尽可能地延长文物保存期。     

浅析几种理论在混凝土本构关系研究中的应用

简要介绍了各种力学在混凝土应力-应变曲线中的应用，并对其实用范围进行了简要的说明，指出其力学特性的研究对充分发挥材料强度、提高设计水平、降低工程造价具有重要意义。     

混凝土本构关系研究中存在问题的探讨

简要介绍了混凝土本构关系的几种类型，对目前混凝土本构关系研究中存在的问题进行了阐述，并对出现的问题进行了分析，指出其力学特性的研究对充分发挥材料强度、提高设计水平、降低工程造价具有重要意义。