浅谈建立我校研究生课程教学评估体系的必要性和可行性

随着近年研究生持续扩招，提高研究生培养质量倍受关注。在研究生培养全过程中，课程教学是不可忽视的环节。文章通过分析我校研究生课程教学中存在的问题，探讨了建立研究生课程教学评估体系的必要性和可行性，用以保障研究生课程教育质量，使研究生教育不仅因扩招受益，而且在享受优质教育资源上也真正受益。     

以科研带动研究生培养的研究

研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任。提高研究生培养质量的呼声越来越高,如何保证研究生培养质量的讨论也越来越多。研究生的培养质毓是研究生教育工作的生命线,任何培养单位对这项工作都应非常重视,这对社会培莽高质量的人才具有重要的现实意义。     

基于翻转课堂的工程专业研究生课程教学模式改革构建与探究

提出了借助互联网开放教育平台将MOOCs作为课程资源引入工程专业研究生课程教育教学实践的一系列改革措施。树立以工程实践教育为导向,着力构建工程硕士专业研究生教育培养方案、课程体系和教学内容,探索基于翻转课堂的工程专业研究生课程教学模式改革构建。通过实践研究表明,这些改革措施有效提高了学生的学习兴趣和学习效果,培养了学生的创新意识和工程实践能力。     

工程图学课程的自主性学习

强调学生自主学习被认为是当今教育的一次新变革.在大学教育中强调学生自主学习对于培养现代创新型人才具有更重要的意义.大学教育要为学生搭建自主学习的平台,教师教学的重点应是探讨促进学生自主学习的有效教学方法和策略.论文就工程图学课程改革与教学中如何培养学生自主学习的能力,改进教学方法与策略以及学生自主学习环境建设等方面的问题和做法进行了初步的交流与探讨.     

高校学科教学美术专业学位研究生培养模式探讨

学科教学美术专业学位研究生作为高校艺术人才培养的重要组成部分,是中小学美术教育课程的主要生力军,其培养模式直接影响着中小学美术学科教育教师培养质量。文章基于我国部分高校学科教学美术专业学位研究生目前的培养现状,科学全面地对现有培养模式作了深刻探讨,并对培养过程中所面临的困境提出了针对性建议。     

OBE模式下《材料测试分析技术》课程教学改革探索

OBE教育模式是指以成果导向或目标导向为主的教学模式。其教育及教学的核心理念对目前高等教育研究生的培养与教学有着非常重要且实际的指导意义。教学团队通过对《材料测试分析技术》长期的一线教学与实践,将OBE教育模式应用到该门课程的教学实践中,取得了良好的教学效果。     

研究生党员的发展和教育管理工作探索

研究生是跨世纪的一代青年,研究生党员更是青年中佼佼者,他们将成为教育、科研、管理等各个领域的骨干,将担负起二十一世纪国家改革和建设的重任。如何准确把握研究生的思想特点,做好党员发展和教育管理工作,是贯彻党的教育方针,培养建设有中国特色社会主义事业的接班人和建设者的大事,而且对提高高校教育质量,促进各项工作顺利进行也具有重要意义。     

艺术设计专业硕士研究生课程思政评价体系构建——以设计与媒介研究课程为例

近年来,课程思政建设工作不断推进,使课程思政评价体系的构建也变得愈发重要。作为课程思政建设中的重要一环,构建评价体系不仅能对课程思政的教学成果进行检验,而且可为课程思政的教学改革提供反馈与引导。鉴于此,文章提出将专业课程内容与课程思政紧密结合,然后以课程教学进度、多方评价视角、提高教学效果为支点,构建了评估课程思政教育效果的综合评价体系,旨在为艺术设计专业硕士研究生课程的思政评价体系建设提出参考建议。     

数学专业教师教育类课程中学生创新能力的培养

创新教育的关键是教师,所以师范专业学生的创新能力的培养,是关系到未来素质教育发展的重要因素。数学师范专业的学生创新能力的培养,要充分发挥教师教育类课程的特点,以课程为载体,改革教学方法,才能树立学生的创新意识,增强创新体验、强化创新行为。在课程的学习中培养学生的创新能力,是实施创新教育,将创新教育落实到教育实践的重要途径。     

国际化教学和互动交流:提升材料学科研究生学术素养的实践和探索

本文介绍了浙江大学材料科学与工程学院通过国际化教学和互动交流提升研究生学术素养的一些实践和探索。针对我国研究生教育的"国际化"程度不足以及研究生国际学术交流能力的欠缺,通过包括开设全英文研究生课程、邀请海内外知名学者开设学术论坛、举办全英文研究生学术成果墙报展、组织多学科交叉的研究生联合论坛等多层次宽领域的国际化教育方式,为研究生提供国际化的教学环境和学术氛围,培养研究生的多方位思维,拓宽研究生的全球化视野,提升研究生国际学术交流能力,全面综合提升了研究生的学术素养。     

关于《信号与系统分析》精品课程建设的思考

《信号与系统分析》是电子信息类专业的一门专业基础课,为必修课、核心主干课程,同时该课程也一直是通信与信息系统、电路与系统、控制理论与控制专业研究生入学考试或复试的必考课程之一,占有重要的教学地位。因此将该门课程建设成精品课程显得尤为重要,可以把该门课程的重要性发挥出来。     

融入党史学习的《制冷技术》课程思政教学设计研究

党史教育的学习越来越受各大高校的重视。全面加强党史教育的学习，不仅是新时代对党的思想传播的一项重要工作，更是使高校作为培养年轻人的思想政治建设的一个重要阵地。针对当前高校党史思政教学存在的弊端，文章以建环本科课程《制冷技术》为例，提出一种在专业课程思政教学中融入党史的新型教学方法，分析了《制冷技术》课程的党史思政元素，研究了在课程教学过程中党史教育与专业内容的融合点，通过课堂巧妙穿插党史知识、课下布置相关任务、实时普及职业精神等措施，把专业课程的理论学习、党史学习教育与加强和改进思想政治教育工作有机结合起来，为相关专业课程教学中融入思政教学并穿插党史学习提供了借鉴。     

泰国农业大学包装专业的研究生教育

硕士博士研究生的培养,是高校科研教育的一个重要组成部分。文章介绍了泰国农业大学包装专业研究生的研究方向、课程体系和教学方式,其研究生教育秉承了美国的教学体系,结合了东方文化的背景,对国内包装的研究生教育具有一定的借鉴性。     

郑州轻工业大学成果展示

<正>学院简介郑州轻工业大学艺术设计学院发轫于20世纪80年代开始的现代设计教育。1985年经国家轻工部批准面向中南地区开办设计专业,2003年获设计艺术学硕士学位授予权,在中原地区率先开始研究生教育。后于2011年获设计学一级学科硕士学位授予权,学科建设遂迈入快速发展轨道。作为中原现代设计教育的先行者,目前拥有9个本科专业,拥有国家一流专业建设点3个,国家一流课程2门,省级一流专业建设点3个,省级一流课程2门,河南省线上精品课程3门,河南省优秀基层教学组织2个,5个专业在河南省专业评估中排名第一。同时,本院是河南省率先开设设计学硕士研究生培养的单位,     

运用多种手段提高现代教育技术学习能力

随着现代信息技术的飞速发展,教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志之一。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。新的教学模式对教师提出新的要求,为适应新课改的挑战,教师须具备相应的教育技术能力,本文就培养学习者现代教育技术学习能力进行了阐述。     

普通机床电气系统安装与维修课程设计与实施

高等职业教育的目的是培养具有一定文化水平和专业知识、专业技能的应用型人才。与普通教育和成人教育相比,高等职业教育则更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。作为教育的一个类型,高等职业教育既要遵循普通高等教育的一般规律,更要充分体现职业教育的特殊要求,办出特色。高职教育教学建设的核心内容是专业建设,而专业建设的核心则是课程建设。高职课程体系构建必须坚持校企合作原则。如何进行基于工作过程导向的课程开发,如何建设配套的教学队伍是课程改革的关键。     

家具与室内设计工程专业研究生科研创新能力培养研究

分析了当前我国研究生科研创新能力培养的紧迫性与必要性,以家具与室内设计工程专业为例,将实践教育作为平台,探究实践教育影响科研创新的关键因素及不同类型的科研创新项目在实践教育中的作用,并对其进行阐述。以提高科研创新能力培养为目标,构建研究生实践教育与科研项目相结合的培养体系,全面提升研究生培养质量,对完善高校研究生教育体系具有一定的理论意义和实践价值。     

论以党建工作促进研究生思想政治教育的几点体会

研究生教育是教育结构中的最高层次,肩负着为国家培养高层次人才的重任。高校研究生思想政治教育是整个高校教育发展的基础。党建工作是目前高校思想政治教育的重要内容,党建工作的成败将直接影响到高校思想政治教育工作的效果,如何更有效的以党建工作促进高校研究生思想政治教育的开展已经是高校思想政治教育工作的中心,因此,本文通过在实际工作中积累的党建与思想政治教育的经验,谈谈自己的几点体会。     

数控考工实训课程教学改革研究

随着高等职业院校的发展,越来越多的人关注到职业院校的实训类课程的建设,同时也投入了更多的资金来进行课程建设。因此,作为职业技术院校则更担负着职业教育的发展重任,专业技能的培养是职业院校教育的根本,而专业技能的培养则是通过实训教学来实现的。本文通常我院数控考工课程的建设过程,分析了进行数控考工实训改革所需要的重点,研究了这门课的学习方法、教学手段及整体建设方案。     

论包装设计课程建设

要搞好包装设计教育,教学体系中的课程建设是一个非常重要的环节。我国的包装设计教育发展已经历了二十多个春秋．全国大多数高等院校的艺术设计专业都开办了包装设计课程,也取得不少课程建设的经验和成就。但要与时俱进．培养出符合新经济时代的包装设计人才．必须不断加强该课程的合理化建设,使之具备科学性和前瞻性。