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相似文献
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1.
项目教学法在<模具数控加工与制造模块实训>教学中的应用,通过实例教学,贯穿了三年的专业理论和实践知识的整个学习过程,有效地理论与实践相结合,提高学生的学习积极性、主动性,培养学生的综合索质、综合能力.  相似文献   

2.
将项目教学法应用于中等职业学校数控车削实训教学中,有助于体现以学生为教学活动主体,教师作为教学活动引导者的角色转变,有助于改变传统的教师灌输式教学模式,激发学生的学习兴趣,从而提升数控车削实训教学的质量,在数控实训教学中具有重要的意义。  相似文献   

3.
在机械相关专业的教学中,项目教学法是比较适用且教学效果较好的一种行动导向教学方法。本文对项目教学法及其遵循原则和教学过程进行了介绍:黔童数控手削编程与加工课程中的实施进行了阐述,同时对项目教学实施过程中应该注意的问题进行了总结。  相似文献   

4.
案例教学法鼓励学生独立思考,引导学生注重能力提高,重视教师与学生的双向交流,培养良好的操作习惯。在数控车实训教学中引入案例教学法能大大滴提高数控车教学的教学效果。  相似文献   

5.
本文探讨了vericut软件在数控实训教学中的应用,介绍了vericut软件的功能特点和软件优势,并以实际的数控车床为目标模型,阐述了用vericut软件建立虚拟数控加工工艺仿真教学平台的具体步骤,最后例举利用vericut等软件开发数控专业的实训教学项目。  相似文献   

6.
主要介绍任务驱动教学法在暖通空调工程相关专业的实训教学运用。具体以实际教学中"分体式空调器安装"实训为例,详细介绍教学中项目目标的确定、计划的内容、实施的细节、效果的评估内容和方式等,并总结了任务驱动教学法在实训中的应用效果和实施时要注意的问题。  相似文献   

7.
刘茉 《硅谷》2010,(7):156-156
"项目教学法"是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。采用理论与实践相结合,主要阐述关于项目教学法在高中有机化学教学中的应用。  相似文献   

8.
管理学是为高职高专管理类专业学生开设的一门专业基础课,通过在管理学教学过程中引入项目教学法,有效提高学生的实践能力和创新能力,使管理思想有效融入到学生的头脑中,为其成为一名真正的管理者打下良好基础。本文通过“组建大学生模拟公司”这一项目的教学设计,阐述了项目教学法在管理学教学过程中的实施及效果。  相似文献   

9.
本文旨在研究与探索如何在《中小型局域网构建》课程中使用项目教学法,分析了项目教学法的内涵、使用原则、实施的步骤、教学过程中应注意的问题以及项目教学法对学生培养的意义。以期通过项目教学的实施提高学生的操作技能水平,培养学生的良好职业素养。  相似文献   

10.
介绍了陕西工业职业技术学院的数控线切割加工实训教学情况,主要涉及实训教学改革与实施步骤。  相似文献   

11.
本文从项目教学法的理论起源、项目教学法的概念、特点及其实施过程等方面着手分析了项目教学法在商务英语课程教学过程中的运用,说明了项目教学法在商务英语教学中具有很强的实践性,能够激发学生学习的主观能动性并促进学生综合运用英语的能力的提高。  相似文献   

12.
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。通过项目教学法在电子表格中的应用,使学生学会自主学习,互帮互学,调动学生学习积极性,引导学生学习和掌握新的知识技能,可取得明显的教学效果。  相似文献   

13.
所谓项目教学法,就是需要教师和学生一起完成一个项目来进行的教学活动。这样的目的就是为了能将课堂中学习的理论知识与实践相结合在一起,不断地激发学生的思维能力和创造能力,培养学生的学习方法和自我的学习能力,从而来提高学生的综合素质。本文就结合了项目教学法在数控车床编程与技术加工的应用,以及对项目教学法在实施中需要注意的问题进行了探讨和分析。  相似文献   

14.
高士忠 《硅谷》2010,(6):160-160
"四三教学法"即以汽车故障综合诊断和模拟教学实验室为平台,实施原理结构与实验测量课程统一结合、理论教学与实训检测统一结合、实训示范与实训工艺统一结合的教学方法。通过三者的有效结合可以增加教学环节中学生动手操作的机会,增强学生的实践能力。  相似文献   

15.
黄双燕 《硅谷》2010,(21):152-152
项目教学法是由师生通过共同实施一个完整的"项目"来组织的教学活动。在《电工基础》中引入项目教学法,把电工理论教学与专业实践教学有机结合起来,有利于学生在体验中学习,培养学生的各种能力。  相似文献   

16.
张艳阳 《硅谷》2008,(21):160-160
项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.  相似文献   

17.
在中等职业学校机械类专业钳工实训课教学中,实施好实习教学中的“五步曲”针对不同的阶段、不同的内容,采用理论指导实践法、直观教学法、巡回指导法、加强学生练习法、工件检测与反馈教学法,能收到良好的实习效果。  相似文献   

18.
《环境导向设计》是视觉传达设计专业的一门实践性很强的专业主干课程,强调培养学生的实际操作能力。将项目教学法引入《环境导向设计》课程教学,以具体项目为导向,坚持"教师为主导,学生为主体"的教学思路,通过"项目确定"、"项目计划"、"项目实施"、"项目展示与考核"四个阶段组织教学过程,构建出实训教学模式,从而充分发挥学生学习的主观能动性,提升学生勤于思考,敢于创新,大胆实践的能力。  相似文献   

19.
针对我校培养"应用型人才"的目标,结合鸥鹏OpenNC教学与实训平台软件,研究基于UG的数控实验教学的具体内容,旨在使学生掌握UG的建模、UG的数控加工及UG的二次开发等技术,并通过OpenNC平台对实例进行验证。  相似文献   

20.
随着我国经济的快速发展,对于一些事关国家实力的工业项目的投入也越来越大。航空工业被称为工业之花,是一个国家工业实力的重要标志。尤其是数控加工更是飞机质量的重要保证。在数控加工的过程中通过引入工业工程分析法,对数控加工的流程以及动作等进行最优化的设计。本文将就如何做好工业工程与数控加工的相互融合进行介绍,从而极大的提高数控加工过程中的设备利用率以及管理水平。  相似文献   

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