中学数学教学方法创新

要在数学教育中使学生获得的逻辑思维能力,抽象思维能力,综合判断能力,数学教学方法的创新显得尤为重要。     

R0代数的对偶代数

对于R0代数，给出了它的一个等价形式，并建立了它的对偶代数，从此刻划了R0代数内部结构的特征，也为从语义的角度进一步研究模糊逻辑系统提供了一个新的途径。     

浅谈中学数学教学中的美学教育

美能够陶冶人们的情操，增长人们的智慧，增强人们生活的乐趣，从而使人变得高尚、健美、聪明、热情、学识渊博而又多才多艺。因此，美学教育是培养全面发展人才的一个重要途径。     

格蕴涵代数、MV-代数和有界可换的BCK-代数

证明格蕴涵代数和有界可交换的"BCK-代数"是两个等价的代数系统,以及MV-代数和有界可交换BCK-代数是两个等价的代数系统.     

浅谈电气控制线路的逻辑代数分析方法

电气控制线路是我们生产中许多机电设备的控制动力,分析机电设备的电气控制线路对设计、使用、维修、调试、改造机电设备都有很重要的意义.常用的电气控制线路的分析在分析较复杂电气线路时比较麻烦,介绍一种基于逻辑代数的分析方法.可以将较复杂的电气线路转化文比较直观的逻辑代数的表达式.并通过表达式中分析出电气控制线路的功能,还可以对电气控制线路进行化简等操作.     

浅谈中学英语教学方法

中学英语教学大纲突出以使用语言作为教学目标,要求在其体的交际环境中进行教学。通过训练,传授知识,培养能力,达到英语交际能力的培养。要培养二十一世纪的合格人才,必需根据教育的规律和学生身心发展的规律,以学生为主体,以素质教育为本,注重培养学生各方面的素质。     

中学数学课堂评价初探

中学课堂教学评价是根据一定的教学目标和价值标准,运用科学的评价手段和方式,对课堂教学活动的诸多因素及其发展变化所进行的评价,它是一项不断地发现、判断和提升课堂教学价值的活动完整的教学过程不可分割的重要组成部分,而中学数学课堂评价也是如此。为了使我们能自觉遵循课堂教学质量评价的一般规律,准确地执行评价标准,我们可从以下几个方面进行探讨。     

中学数学教学改革之体会

面对新的教育形势，为了搞好自己的中学数学教学，我不断提升个人教育教学水平，努力做到与新课改接轨，创新教学手法，与时俱进，取得了很好的教学效果。特别近几年来，又领略了不少教授的新基础教育实验，更加树立了我对教学改革的决心。在专家教育理论的引领下，我精心研究，细致推敲，将理论与教学实践相结合，总结出了一套行之有效的教学模式。     

伪NM代数及其性质

本文提出了一类伪逻辑代数-伪NM代数,它是NM代数的非交换推广。详细地探讨了伪NM代数的基本性质,给出了伪NM代数的等价特征,这个特征恰好是Ro代数的非交换推广。证明了伪NM代数类形成一个簇。     

浅谈技工学校PLC教学中理论课教学方法

本文首先探索了在技工学校PLC教学中理论课的教学方法，一般可以分我为四个阶段进行，其次对PLC理论课的教学改革模式进行了分析，旨在为学生能够个鞯好地将理论与实践结合起来，做符合社会需要的高技能应用型人才。     

代数系的Fuzzy理想

代数系的Fuzzy理想是Fuzzy代数理论中的重要内容之一,刘旺金、吴望名、Kuroki,N.等分别就某种代数系讨论了上述问题(参见[1]、[2]、[3])。本文在给出了Fuzzy代数的统一定义的基础上(刘文斌,科学通报,16(1986),1257)给出了代数系统的Fuzzy理想的统一定义和一个Fuzzy子代数系是一个Fuzzy理想的充要条件,它是Fuzzy正规子群,环的Fuzzy理想等概念的统一和推广。     

R0代数的注记

讨论了R0代数与MV代数的关系，给出了R0代数的一种根。     

对称布尔函数的代数免疫性

在流密码和分组密码的加密体制中,需要构作具有各种密码学性质的布尔函数,用来作为密钥,以抵抗已有的各种有效攻击方法。近年来,人们提出了代数攻击方法,为了抵抗这种攻击方式,构作代数免疫度很大的布尔函数,成为近五年来信息安全领域一个研究热点。本文综述布尔函数代数免疫性方面的重要问题和主要进展,其中包括中国学者在对称布尔函数代数免疫性的研究成果。     

浅谈高职院校数学教学方法

数学是高职院校理工科学生所必备的基础理论知识。然而数学枯燥无味,也是学生们学习的难点所在。这就要求老师们在教学方法上下功夫,从而激发学生学习兴趣,帮助学生学好数学。本文结合教学实际,总结归纳数学教学方法,希望对学生的学习及教师的教学工作有所帮助。     

浅谈《机械基础》教学中教学方法的应用

根据教材内容的特点和学生的认知能力,选用不同的教学方法并进行有机的组合,不仅可以渲染课堂气氛,还可以把学生的注意力吸引到教学活动中来,调动学生的学习积极性,激发学习新知识的兴趣,达到事半功倍的效果。在《机械基础》课教学中,应注意变换使用启发式教学法、演示教学法、举例教学法、课堂练习法和归纳总结法来增强教学效果,让学生感觉学习《机械基础》这门知识很轻松、很省力。     

基于中学数学的概念教学的研究

搞好中学数学概念的教学,使学生透彻牢固的掌握数学概念是提高中学数学教学质量的关键所在。本着这样的想法,本文研究讨论了概念的抽象性,并进一步研究了中学数学概念教学的实践策略。     

BR0-代数的无序表示形式及WBR0-代数性质

对BR0-逻辑代数进行了进一步研究,得到了BR0-逻辑代数的一种无序表示形式,使得BR0-代数中的序关系蕴涵于BR0-代数的基本运算⊕和→之中,并根据BR0-代数的无序表示形式提出了WBR0-代数理论,初步地讨论了其中的性质.     

数字电路中冒险的代数法检测与消除

数字电路中有时候会出现竞争冒险,冒险功耗是由电路达到稳定状态之前的跳变引起的功耗,给电路带来大量不必要的功耗,因此在电路设计中冒险的检测并加以避免和消除是降低电路功耗的一个重要手段。数字电路中冒险的检测和消除对于保证电路正常工作和电路的低功耗设计均具有至关重要的意义。     

浅谈工程力学教学方法的综合分析

工程力学是机械类中职学校的一门专业基础课,如何提高工程力学的教学效果,是教师们一直思考和探索的问题,本文结合自己的教学经验,采纳了启发式教学、对比法教学、精讲多练,讲练结合、运用辅助教学设备等提高教学效果。     

浅谈服装设计课程教学方法的改革

我国服装产业经济飞速发展,服装设计教育应以市场需求为导向,不断完善现有的课程体系,探索新的教学方法,以满足现有的社会需求。