基于毕业生就业跟踪调查的网络工程专业教学改革探索

为了改进网络工程专业教学方法,提高网络工程专业教学效果,加强网络工程专业课程建设,本文对网络工程专业建设展开了调查和探索。通过对西安工程大学网络工程专业2013—2017届毕业生工作经历的跟踪调查分析和网络工程专业就业市场的调查分析,明确网络工程专业方向的设置;通过分析网络工程专业毕业生应该掌握的专业知识及具备的专业技能,结合网络工程专业就业岗位需求,进一步整合优化网络工程专业的课程体系。     

高职院校计算机网络工程岗位技能型人才职业能力培养研究

本文针对我院计算机网络专业建设状况,就该专业网络工程岗位方向的技能型人才培养作了职业能力培养研究。作者首先分析了职业能力培养的现状及问题,并着重就职业能力结构进行了调查与总结,最后提出职业能力培养的相关策略。     

网络工程本科专业课程体系的探讨与实践

分析网络工程专业的学科规范、国内高校对网络工程专业人才的培养现状,并根据目前社会对网络工程专业人才的需求,从网络工程专业的发展方向和就业趋势出发,结合鲁东大学网络工程专业建设实践,探讨网络工程专业的培养目标及相应的课程体系设置。     

网络工程新办专业实践教学研究

分析网络工程专业实践教学现状与网络岗位职业能力需求,以许昌学院应用型人才培养目标为导向,从网络工程专业的实践教学培养目标、实践教学体系、实践教学保障体系等方面进行探讨,提出突出实践能力、职业能力和创新能力培养的实践教学模式。     

思维能力培养为导向的网络工程教学体系

分析网络工程专业建设滞后于人才需求的原因,论述思维能力培养在网络工程专业建设中的作用和意义,提出构建网络工程专业的思维能力培养体系并按照思维能力要求的不同对专业课程体系进行重构,建立思维能力培养为导向的网络工程教学体系,为网络工程专业创新人才的培养提供新思路。     

以就业为导向的网络工程专业实践教学体系

针对以就业为导向的网络工程人才培养问题,分析网络工程实践教学培养目标、网络工程工作流程和所需专业能力,探讨实践课程设置、实践教学实施、实验室和实习基地建设、师资队伍建设以及实践教学评价体系等构建网络工程实践教学体系的相关问题,提出以就业为导向的网络工程专业实践教学体系。     

中英网络工程专业培养方案对比研究

针对国内院校网络工程专业课程培养方案难以适应社会发展需求的问题,借鉴英国贝德福德大学网络工程专业的课程体系,从培养目标、课程设置、实践教学等方面探讨海外网络工程专业建设特点,为该专业建设提供建议。     

基于大类教改的网络工程特色专业建设研究

随着全球信息时代的到来,网络工程在维护国家安全和发展利益中的战略地位显得更为重要,这就需要高校培养出更多的网络工程创新应用型人才,而大类招生和教改对传统的网络工程专业建设又提出了新的课题。本文以西安财经学院为例,对在大类教改下当前网络工程的特色专业建设进行了分析和研究,从大类教改的本质、特色专业建设、强化实践教学、创新人才培养模式等方面对网络工程专业的定位、发展和大类培养的方案给出了建议和对策。     

学科竞赛与开放实验室相结合的卓越网络人才培养途径研究

结合网络工程专业建设的实际,从转换教育观念、加强实验室建设、丰富网络课程教学内涵及采取的配套措施等方面,阐述网络工程学科竞赛团队组织的特点、管理方式及其成效,力求在网络工程专业培养工程型高素质人才方面探索出一条新路。     

网络工程专业实践教学体系探索与研究

该文提出了网络工程专业实践环节建设思路,从课程体系设置、实训环节等方面,提出了"网络工程应用为主,理论与工程设计为辅"的培养目标,并提出相关课程设置方案。实践结果表明:该方案对网络工程专业实践教学体系结构的改革有明显促进作用,并极大提高网络工程专业学生网络应用及实践能力,以达到培养优秀、合格网络工程技术人才的目的。     

网络工程专业人才培养模式与课程体系建设研究

网络工程专业是新增设的专业,随着网络工程本科专业快速发展,学生的就业问题已经日益显现,为解决学生就业,提高学生工程应用能力,急需要对该专业人才培养目标、培养模式以及对应的课程体系进行深入研究和探讨。本文以宁波大红鹰学院为例,详细阐述了我校网络工程专业人才培养模式与课程体系建设,以期为其它高校网络工程专业提供借鉴和参考。     

网络教学资源库平台设计与思考

该文从分析网络教学资源库平台建设现状出发,提出了目前在教学资源库平台建设中存在的问题,深入探讨了网络教学资源库建设内容和建设目标,包括素材库设计、公共平台课程学习资源库、专业及专业群学习资源库设计、质量工程特色资源库及精品课程资源库设计及网络教学平台课程学习库设计等。着重分析了教学资源库的建设方向和重点,阐述了资源库平台管理运行机制及规范的运行环境系统建设的要点。     

网络工程专业课程体系建设

通过分析网络工程专业的定位,提出以强调实践环节,突出培养网络应用软件开发与网络工程规划管理技术人才为目标,设置培养方案与课程体系。通过教学运行和毕业设计等环节的反馈信息,就课程体系课程内容在教学实施中的效果进行了分析,为网络工程专业课程体系建设提供经验。     

新时期计算机课程思政资源开发与共享

新时期计算机专业课程内容紧随时代发展,以扎兰屯职业学院2020版新修定的三年制高职计算机网络技术专业(网络工程方向)人才培养方案为研究指南,研究人才培养方案,分析学生进入社会岗位,选择《办公自动化》等六门课程,分析课程目标,挖掘思政元素,讨论计算机课程思政资源共享机制,使计算机课程德育资源开发可持续发展下去。     

基于CDIO理念的《软件工程》课程建设研究

为实现面向能力的人才培养,在CDIO工程教育理论的指导下,从《软件工程》的工程性特点着手,讨论如何全面实施CDIO人才培养理念,以CDIO能力培养大纲为依据,以CDIO的人才培养模式指导课程建设,建立理论与实践相结合,多维度、立体化的《软件工程》课程内容体系,为培养具有国际竞争力的软件工程师奠定坚实基础。     

普通高校面向行业强化工程能力的软件人才培养

文章首先对普通本科院校软件人才培养的现状进行分析,然后提出面向行业开展课程体系与课程内容的改革与创新,加强实践体系的构建与完善,加强工程型师资队伍建设,以此提高学生的软件工程实践能力,提升普通本科院校软件人才的就业竞争力,迎合软件市场对软件人才的需求。     

网络工程专业实践教学体系研究与实践

本文提出网络工程专业实践环节教学的建设思路,设计了由实验、课程设计、实习、实训、毕业设计等环节的实践教学体系,并结合实际介绍实验室和实习、实训基地等的建设,提出有关执行和管理措施,最后总结该实践教学体系的特点。实践结果表明:该实施方案有利于促进该专业的实践性环节建设,提高教学质量,为社会培养高质量的合格的网络工程技术及网络应用人才。     

城轨控制专业网络能力培养 与课程设计研究

本文在对城市轨道交通人才岗位需求分析的基础上,对城轨控制专业网络岗位技能进行了分析,并分析了专 业能力与课程设计的对应关系,构建了课程框架体系,为城轨控制专业的专业标准与人才培养方案建设奠定了基础。     

物联网工程专业人才培养体系研究

物联网代表未来网络的发展趋势,物联网技术已成为各国竞争的焦点和制高点。物联网人才对各国综合竞争力的提升起着重要作用。然而目前有关物联网工程专业的知识体系、课程体系、工程实践、师资建设和人才培养等方面都还是一片空白。本文从高校物联网工程专业建设框架和保障措施两方面对物联网专业人才培养体系两方面进行了探索研究。     

物联网工程专业人才培养体系研究

物联网代表未来网络的发展趋势,物联网技术已成为各国竞争的焦点和制高点。物联网人才对各国综合竞争力的提升起着重要作用。然而目前有关物联网工程专业的知识体系、课程体系、工程实践、师资建设和人才培养等方面都还是一片空白。本文从高校物联网工程专业建设框架和保障措施两方面对物联网专业人才培养体系两方面进行了探索研究。