高职院校电子商务创业实践基地建设研究

利用电子商务平台是大学生创业的一种有效途径，本文从高职院校电子商务创业实践基地建设的意义、建设目标与功能定位、构建方案以及运行效果几方面分析探讨了校园电子商务创业实践训练基地的建设思路。     

大学生电子商务创业运营实践与探索

本文分析了在当前大学生就业难和电子商务活跃的背景下,大学生电子商务创业的现状,通过京星电子商务网站创业的运营实践和发展趋势的探索,总结了电子商务创业的经验与方法。     

电子商务环境下大学生创业发展对策的研究

当前,我国电子商务发展正在进入密集创新和快速扩张的新阶段,日益成为拉动我国消费需求、促进传统产业升级、发展现代服务业的重要引擎。与此同时,电子商务的发展带动出大学生创业的新高潮,使大学生创业再度成为社会热点,因此,在电子商务环境下探索出一条适合大学生创业发展的道路极为重要。     

以市场为导向的大学生自主创业定位与方向的探讨——以电子商务美容师创业为例

大学生自主创业成为目前大学生就业的方式之一,虽然目前大学生创业热情高涨,但创业相对成功率较低。没有按照市场的需求确定创业的方向以及没有按照市场规律来经营创业的市场是导致创业失败的因素之一。本文通过对大学生创业的市场定位误区的分析,探讨了影响大学生创业的要素,并为大学生创业定位提供了定位模型,以期为后续大学生创业提供参考。     

大学生网上创业成功关键因素及对策分析

随着网络时代的到来,电子商务发展速度的加快,网上创业已经成为现代大学生就业的主要途径之一。鉴于此,本文主要分析了大学生网上创业取得成功的关键性因素,在此基础上提出了相关对策,以期为大学生网上创业提供有益指导。     

网店创业之实践探索——以江阴职业技术学院大学生开设“花之韵花茶铺”网店为例

随着电子商务的不断发展,越来越多的人们通过网络实现消费,大学生创业团队看中网店运营这一商机,以淘宝平台为依托,创设了"花之韵花茶铺"网店。本文进行该网店的市场分析,阐述该网店运营流程,对于"花之韵花茶铺"网店创业进行了深入的思考。     

校园贷风险要素研究

随着电子商务的飞速发展、智能手机的普及、互联网金融的出现,给大学生校园借贷平台的出现创造了有利的生存条件。由于大学生没有收入来源以及冲动消费等原因,校园贷风靡校园,校园贷金额急剧攀升,风险急剧增加。本文从校园贷的现状、校园贷的风险要素以及校园贷的监管建议等方面对校园贷进行了阐述。     

基于创新思维与创业引导的电子商务教学改革探讨

以创业为向导、就业为目标,整合教育资源,改进教学方式,着力培养学生的创业就业能力,已成为高职教学改革的重点,大学生自主创业已成为高职院校解决学生就业难的途径之一。在电子商务创业型人才培养的具体实践中,通过教学项目的改革,建立一套符合电子商务人才培养目标的"网上自主创业项目",解决职业教育与创业、就业的融合问题。     

地方高校电子商务专业创业全程嵌入式教学体系研究

地方高校电子商务专业创业教育必须适合地方高校学生的创业能力培养规律,遵循多米诺骨牌推动式的创业教学理念,以岗位创业为主导,采用创业全程嵌入式教学体系。其由横向嵌入和纵向嵌入构成:横向嵌入即依据大学生创业能力的递进需求,将相应的创业教育嵌入到大学四年中,并延伸至学生毕业后;纵向嵌入即以培养电子商务核心岗位创业能力为关键,进行专业核心课程集群的设置,并根据各专业核心课程集群的内容特点与相应的创业课程进行嵌入式整合。     

校园文具店营销策划分析——以“时光日记”文具店为例

为响应国家"大众创新,万众创业"的号召,在大学校园内也开展了创新创业活动。借助黑龙江省大学生创新创业训练项目,"时光日记"文具店项目组从市场营销环境、企业经营实力及营销策略三方面展开校园文具店营销策划分析,以期为大学生创新创业活动提供参考经验。     

从校园里走出来的微信公众平台

在这大学生创业如潮的当代,我们就大学生团队创业项目——基于公众平台推广校园业务为例,主要从机会识别创业背景、优秀团队组建、资源合理分配以及如何实施创业项目等方面来分析如何才能让成功创业变得更加容易,进而实现创业者的自我价值。希望能够给身边一些大学生创业者一些启发。     

以“创业项目”带动电子商务专业教学模式改革的实践与探讨

在新型创业政策扶持的大环境下,将创业教育提高到与传统教育等同的位置,不仅可以解决大学生自身的就业问题,而且还能提供更多的就业机会。高等院校电子商务专业教学模式存在弊端。电子商务专业教学模式改革具有必要性。以"创业项目"带动电子商务专业教学模式改革的实践为例,全面阐述电子商务专业教学模式改革的途径、方法、时效及反思,对各高校进行电子商务专业建设有重要的指导意义,同时也可作为相关专业进行专业教学模式改革的参考和依据。     

基于“双创”理念的大学校园规划

在大学普遍开展创新创业教育和实践的背景下,当前大多数大学校园空间难以支持大学生"双创"。通过反思传统校园空间规划,研究大学生们对"双创"空间的需求,提出支持双创的校园规划新理念,从空间结构体系和空间功能规划方面提出了新的构想。     

药学专业大学生开展校企联合创新创业教育的探索

大学生创业教育重在紧跟时代发展,在实践中提高大学生对创业的感性认识,训练个人面对创业困难和风险时的素质、能力和协作精神。目前医学和中医药高校在大学生创业教育都面临师资力量薄弱、教学模式单一、缺乏市场化实践、大学生参与热情不高等问题。论文探索通过与医药企业联合,开展将"互联网+"市场实践引入大学生创业教育实践的形式。在有效控制风险的前提下,一方面弥补医科高校创业教育师资力量薄弱,缺乏市场实践,大学生参与热情不高的问题;另一方面可为合作企业提供开拓大学生社交圈的新传播途径创造了机会,实现校企双赢。     

“四位一体”构建中医药院校大学生创新创业教育新机制

在各高校全力加强大学生创新创业教育改革的浪潮中,中医药院校大学生创新创业教育水平普遍较低。通过对中医药院校学生进行"创新创业意识"、"师资力量"、"校园氛围"以及"家庭环境"四个维度的数据调查与分析,提出构建立足中医药院校专业设置特点和学生特性的,融"意识教育,师资优化,氛围营造,借力家庭"于一体的"四位一体"大学生创新创业教育新机制。     

网上创业教育与电子商务人才培养相结合的实践研究

目前,网上创业已经成为一种比较成熟的大学生创业途径,但实践中网上创业教育和专业课程教学相结合还比较松散。本文主要从以下几个方面探讨在电子商务人才培养过程中如何培养学生的网上创业实践能力：人才培养方案修订、项目任务驱动式教学、角色情境设计和考核方式变化等。     

校园贷的成因及法律思考

校园贷原本目的在于缓解大学生在学习以及创业方面的资金短缺问题,但是却被一些不法分子违法利用,被当成了赚钱以及骗钱的手段;校园应该是安全美好且充满书香的地方,却逐渐成为校园贷乱象频发的区域。从定义上进行分析,校园贷主要是指金融公司或者网络贷款的平台为大学生群体提供的专有服务,为其提供贷款,当大学生的借款以及贷款平台中的相关信息匹配之后,再对身份信息以及交易信息等进行具体审查。然而,因银行贷款的审核要求比较严格,且程序也相对复杂,最终的贷款额度也相对较低,难以充分满足消费欲望日益高涨的大学生相关群体的个性化需求,基于此,额度高、程序简单但是利率高的大量贷款平台不断占领大学校园市场,是目前我们常见的校园性质借贷平台。本文就校园贷的成因及法律思考展开详细论述。     

泸州市大学创业园区运营模式分析

<正>目前我国大学生就业形势严峻,政府鼓励大学生以创业的姿态积极走向就业市场的政策,受到了全社会的赞同和支持。但是单个大学生创业难度大、成功率低,为了更好的帮助大学生创业。各地根据当地的经济发展情况,相继建设了很多大学生创业园。创业园主要集大学生创业咨询、创业项目评估、项目孵化、大学生创业比赛等为一体,同时为大学生创业者提供     

大数据时代大学生就业观的变化

大数据时代,人们的生活方式和思维方式发生很大的变化,大学生就业观也发生很大的变化,越来越多的大学生投身创业,与此同时时代对大学生素质提出了更高要求。本文以校园"微商热"为视角,探究大学生就业观变化发展的趋势。     

效果逻辑视角下的大学生创业思维研究

大学生是富于创造以及充满活力和潜力的创业群体。大学生需要形成全面、有效的创业思维来指导其进行创业活动。论文基于效果逻辑视角,分别从机会识别、合作与团队建设、运营管理、融资态度、风险意识、市场与竞争六个方面对大学生创业思维进行测评,发现大学生存在效果逻辑思维缺乏、创业知识储备不足、风险意识淡薄等问题。高校应不断完善创业教育体系,提升大学生效果逻辑思维能力,激发大学生群体的创业意识。