文科院校计算机系统实践教学研究

本文介绍了在文科院校没有计算机硬件实验条件下,借助EDA软件来解决计算机实验的问题。文章分析了计算机实验对计算机硬件教学的重要性,并以层次化方式设计了以EDA软件QuartusII为实验平台的计算机系统实践教学方案,为缺乏硬件实验设备的院校探索了一条经济适用,简单易行的实践教学方法。     

重视硬件实验教学，提高学生创新能力

本文从计算机硬件实验课程的地位、作用和现状及计算机硬件与软件的关系等多角度地阐述了计算机硬件实验课程的重要性,并提出了一系列改进计算机硬件实验课程教学。培养学生创新能力的经验和方法。     

基于云技术的计算机硬件实验平台设计

针对当前高职院校计算机硬件平台中存在的不足,提出了一种基于云技术的计算机硬件实验平台的设计方法.分析了当前计算机硬件实验平台存在的不足,阐述了云技术在计算机硬件实验平台设计中的优势,有针对性地给出了云技术的计算机硬件实验平台的设计方案.该方案改变了传统计算机硬件试验平台的实验模式,能够降低成本投入、提高实验数据的安全性,具有重要的参考价值.     

基于OSG的计算机虚拟组装仿真实验平台的设计

针对高校《计算机组装与维护》课程实验课上由于计算机组装实验室硬件的滞后、实验硬件损坏和不足等制约了计算机组装实验开展等问题,采用OSG技术开发了虚拟组装实验平台,在该虚拟实验平台中把组装实验中的各种硬件和实验过程进行了仿真,通过虚拟仿真实验补充了传统实验教学中因学生对计算机组装步骤不熟悉导致实验硬件损坏的问题,同时减轻了实验室管理的难度,节省了高校对硬件实验室硬件更新资金的投入问题。     

计算机硬件综合“实验云”

针对传统计算机硬件实践教学中存在的问题,介绍在计算机硬件系列课程中开展实践教学改革,提出一套基于远程实验+硬件实践平台的"实验云"的实践教学方法。     

计算机硬件虚拟实验室的设计与探讨

随着网络技术与计算机技术的快速发展,计算机硬件虚拟实验对计算机专业学习越来越重要.为了满足专业学习的要求,在计算机的教学上运用模拟技术与仿真技术,建立虚拟实验室,实现计算机教学的虚拟平台.本文主要分析计算机硬件虚拟实验流程及关键技术,旨在为提高计算机教学水平提供借鉴.     

虚拟计算机硬件实验平台的设计与开发

笔者设计与开发了虚拟计算机硬件实验平台。针对虚拟计算机平台展开详细分析,首先介绍了虚拟计算机硬件实验平台的设计,其中包含虚拟现实开发平台、虚拟仿真交互系统、虚拟三维显示系统;其次阐述了虚拟计算机硬件实验平台的开发,具体从建模、模型优化、数据库连接、模型的动态导入主要模块设计等方面展开。目的在于提高虚拟计算机硬件实验平台设计、开发效率。     

VRML的计算机组装实验探析

社会经济的快速发展,科学技术水平的逐步提升,促进了计算机发展和运用领域空间的逐渐扩大。在计算机组装过程中,由于计算机的硬件更新周期比较长,导致计算机的组装水平很难提升。当前,在计算机组装中运用VRML虚拟实验系统,可以对计算机的硬件实现虚拟仿真、实验,对于提升计算机的组装水平有着重大意义。本文主要对VRML的计算机组装实验进行了探析。     

计算机硬件课程群实验体系的改革与完善

本文介绍了我校对计算机硬件实验课程体系及实践教学环节进行的改革,建立了“基础层-应用层-提高层”三层体系结构的硬件课程群实验体系,并对多层次、系列化的硬件实践教学模式及训练模式进行了探讨。     

运用测试软件衡量计算机部分硬件性能应用研究

微型计算机的硬件性能好坏是衡量计算机性能的一个标准。运用一些工具软件针对硬件进行一些关键性能指标测试成为检验硬件性能的一种简单实用的方法。实验通过工具软件对硬件中的的硬盘和电源的测试来验证计算机性能及稳定性。实验结果表明通过简单的对重要硬件部份进行软件测试,通过对数据指标分析就能知道硬件的性能状态,为微型计算机可靠运行提供可靠地数据支持。     

计算机专业硬件体系实验课探索与实践

针对目前计算机专业硬件实验课程存在的问题,阐述了为适应当前计算机技术的发展,对硬件系列课程实验教学内容及教学体系进行改革的思路,以激发学生学习的积极性和主动性、培养学习技能和创新思维为目的,对实验教学中的改革实践进行了深入的探讨。     

农业院校计算机科学与技术专业硬件课程群建设探讨

针对高等农业院校计算机科学与技术专业教学中存在"重软轻硬"的状况,在分析计算机相关硬件课程内容设置、实验设计和教材与新技术的关系的基础上,本文提出构建计算机科学与技术专业硬件课程群观点,结合我校2010级本科教学人才培养实施方案实际,主要提出构建计算机硬件课程群课程建设,综合型实验与课程设计设置和课程群内容的更新。     

面向硬件教学的模拟机设计与实现

随着计算机技术的飞速发展,传统的计算机硬件教学用计算机已经不能适应当前的要求.对面向硬件教学的模拟机的系统架构进行了研究,归纳总结了模拟机的设计步骤和仿真实现方法.从CPU指令系统构架的确定开始,进行指令集,数据通路和控制通路的设计,最后通过面向对象技术实现模拟机系统.该系统不仅为计算机硬件教学提供了一个灵活开放的平台,而且对于开展CPU技术和计算机体系结构的研究也具有重要价值.     

利用虚拟机技术提高独立学院实验教学质量和科研水平

现阶段,在实验教学硬件设备要求较高而实验教学改革注重综合能力培养的指导下,很多依靠计算机硬件设备开展的实验课程遇到了较大的挑战.本文根据独立学院的具体情况结合虚拟机技术的特点,具体的分析了虚拟机技术在计算机实践教学中能起到的巨大作用和广阔的应用前景.并倡导全国独立院校要善于通过模拟真实的环境,去探索和研究科学的东西,提高自己的实践教学和科研水平.     

“计算机组成与体系结构”实践教学改革与探讨

"计算机组成与体系结构"实践教学在计算机硬件教学和培养高素质创新型IT人才过程中起着至关重要的作用。我校课程组近年来从计算机专业人才培养方案入手,研究了计算机专业课程的设置问题,对实验教学改革的指导思想、主要措施、教学内容、方法改革进行了初步探讨。     

基于CPLD的计算机组成原理实验板

针对传统的计算机组成原理实验仪只能进行功能实现和验证,无法满足在校学生自主设计和创新问题,提出了一种改进计算机组成原理实验板的方法.该方法采用复杂可编程逻辑器件(CPLD)芯片替代传统分立小规模集成IC芯片作为载体,使用电子设计自动化(EDA)开发工具,以硬件描述语言(VHDL)来实现各种硬件逻辑,再与硬件的输入输出接口线路相连,最终组成一台可用于实验教学的完整计算机系统.实验表明,新设计的实验板能够实现原实验仪的实验要求,增强实验系统的功能,提高系统的灵活性,降低实验成本.     

《通信原理》实践教学的改革探索

首先分析了通信原理实践教学的重要作用,针对现阶段实验内容陈旧、实验手段以纯粹验证性实验为主的局面,提出了实验内容以数字通信为主,增加基于CPLD的微机仿真和硬件相结合的创新性实验。给出了其中设计m序列、2PSK相移键控调制、CMI编码器、加扰/解码器实验的设计原理和仿真波形图。实践表明,这种改革在提高了教学质量的同时和增强了学生的综合能力,具有较好的教学效果。     

计算机实验教学的探讨

针对当前计算机实验教学中存在的问题,结合计算机实验教学的特点,从实验教学创新、转变教育观念、优化实验教学内容、改进实验教学方法、手段等方面,探讨计算机实验教学.旨在改善实验教学效果,培养学生实验能力,在一定程度上提高计算机实验教学的质量.     

地方院校计算机硬件类课程教学改革与实践

通过分析地方院校计算机硬件类课程教学中存在的问题,结合地方实际和社会需求,重构了合理的硬件类课程体系,并从教学内容、教学手段、教学方法等方面,对计算机硬件类课程教学改革实践提出了一些切实可行的建议。     

《计算机组成与结构》课程教学探讨

从分析《计算机组成与结构》课程的特点和教学现状入手,针对本课程的教学重、难点,借鉴建构主义学习理论,从教材的精选、内容的更新、实验教学地位的提高、教学手段的多样化和硬件课程体系建设等方面,积极开展该课程的教学改革,以期培养综合性的计算机专业人才。