原阳一中校园景观改造设计

校园景观是校园规划的一个重要组成部分,对建设生态校园,体现地域特色,传承校园文化具有重要作用。中学校园景观改造设计——以原阳一中为例,是在对现状环境分析的基础上,以"人文校园、美丽校园、生态校园"为设计理念,将历史文化与生态理念相结合,规划为"一轴、二环、七区"为空间布局,并设计了蟾宫折桂、思乐泮水、桃坞烘霞等九个景点,营造出人文化、生态化的美丽校园景观。     

校园科学景观刍议

本论述了校园的景观建设应适当地增加反映科学原理、科学成就或科学思想的景观--科学景观，以体现校园景观的特殊性，并潜移默化地培养学生的科学思想和探索精神。     

叙事景观：关于校园景观设计的后现代风格探讨

随着我国高校校园的快速发展,对校园景观设计的研究成为热点,如何在大规模建设的同时,避免校园景观均质化和庸俗化,达到原真和创新、可读和可视的统一,成为现今设计需要面对的问题.本文以"叙事景观"的概念建立了一种后现代景观营造的思维,并以苏州机电高等职业技术学院的校园景观设计为例,探索了如何以"叙事景观"方法构建人性人本人文的后现代景观.     

矿业城市景观再生初探

随着工业的发展,大批矿业城市出现了经济衰退、生态恶化,其景观困境令人担忧。本文通过对矿业城市景观现状的展示、景观价值的分析,运用现代景观规划理论,为矿业城市的景观再生提供了:生态修复、空间更新与功能置换、城市特色营造三种手法。旨在修复矿业城市生态环境、形成矿业城市特色景观,从而促进矿业城市景观生态系统健康、完善,实现城市的可持续发展。     

绿色校园景观建筑设计实例——以山东建筑大学“岱岳一居”设计为例

绿色大学校园中的景观类建筑作为绿色校园环境的重要组成部分,在满足其景观属性的同时,传递着丰富的文化内涵,散发着浓厚的人文气息,真实体现了更大空间尺度上的全生命周期的绿色建筑设计价值观.文章以山东建筑大学“岱岳一居”为例,秉承山东建筑大学绿色校园的设计理念,遵循传承建筑地域性文化、尊重校园整体性规划、贯彻绿色建筑设计价值观等原则,从设计思路、场地设计、空间形态、结构体系以及室内环境等方面,对校园内的石砌景观建筑“岱岳一居”进行了详细的规划设计,旨在探索绿色大学校园景观类建筑的设计模式与策略.     

浅论科普小品的写作

文章就目前科普小品写作中读者关心的几个问题,从科普小品文体的产生、发展与作用、文体的特点以及科普小品写作式微的原因,作了深入浅出的阐述和分析。     

历史城市景观控制体系初探

文章从历史城市景观保护与发展出发,分析了城市景观控制中现存的问题,并试着提出历史城市景观控制体系的组织原则,内在特点,控制框架,实施阶段以及评价标准等初步设想。     

环境艺术中的建筑小品

介绍了建筑小品在环境艺术中的地位和作用,重点论述了建筑小品在艺术上的特色和设计手法,强调建筑小品应密切结合环境,意境优美,尺度适宜,题材幽默。亲切。最后阐明随着社会的进步,建筑小品应展现时代风貌。     

浅析校园水景及其设计

校园空间是城市典型公共空间之一,相当多的校园空间都有水元素.校园的水景在整个校园景观布局中有着举足轻重的作用.本文通过对校园水景的概述以及对其构成、形式、景观分类进行探讨,提出了校园水景的设计应坚持承启校园文化审美原则、优化生态环境原则,以及突出校园特色原则.详细分析了不同类型校园水景的分类类型及其特点,并从水体设计、植物设计等方面提出了具体的设计方法.     

基于节约型园林理念的校园园林景观营建思考与实践

文章以河南机电高等专科学校新校区校园园林景观营造建设的实践为例,从因地制宜的地形处理到园林营建材料的选择,特别是对园林绿化植物的选择入手,对华北地区节约型校园园林景观建设进行分析,提出建设节约型校园园林景观的一般规律。     

设计素描方法探讨

设计素描是在传统素描的基础上发展起来的,是设计的最初表现;其表现形式是通过线、透视、结构、形体等,从而实现最终完善的审美价值与实用价值结合的设计.     

浅谈设计素描的教学

教学中，如何将造型基础和设计意识两者结合好，使其都能得到提高，这是设计素描这门课的目的；就此提出了应从造型基础的训练入手，培养学生设计意识的观点，介绍了一些实施途径和方法。     

论素描在设计艺术中的价值与作用

在设计教学中以纯艺术的观点进行的素描训练是不科学的,设计素描的意义在于完全背驰这种传统"绘画性"的素描观念,使素描这一基础训练不仅仅是具象的客观再现,画面力动关系的分析、物体简单的机构结构、物理结构的表现,而是上升为独具生命的新思维的创造,个人情感造型理念的注入,美的感悟力,因此应从设计的观点出发,将设计素描训练引入其造型训练之中.     

浅谈加强设计素描教学的针对性

文中主要阐述了素描的概念、基础素描与设计素描的联系与差异、设计素描学习的针对性等问题,进而表明现代素描教学要打破传统素描教学的单一格局,教学的课程和内容应根据各自的特点和规律来进行设置。     

谈艺术设计专业素描教学

提出艺术设计专业素描教学应适应设计专业特点 ,应通过具象训练和抽象表现训练 ,使学生多角度地思考、分析 ,运用多种形式表现自然和设计新形态 ,以获得设计的眼力、思维方式及表现技能 ,为进一步深入专业设计领域 ,为有效地与专业设计接轨创造必要的条件     

浅谈大学校园景观规划设计

大学校园景观规划设计对于提高高校整体形象,丰富校园文化及促进学生德智体全面发展具有重要意义.本文讨论了校园环境规划中如何体现整体性、功能性、以人为本、特色文化、延续性和生态性等设计原则,指出现阶段高校校园景观规划设计中存在的问题,并提出了校园景观规划设计的发展方向.     

浅析高职院校校园生态景观规划与校园文化建设

分析高职校园生态景观规划和校园物质文化建设的重要性及其意义,并阐述两者之者的关联以及相互作用和相互影响,以期对高职校园特色文化的形成有一定的促进作用.