高职院校计算机实训教学探析

高职院校计算机实训教学,是以提升学生就业竞争力为导向,以实践能力培养为主线。正确把握理论与实训教学的关系,加强计算机专业实训师资和基地的建设,抓紧上机实训的环节,在教师的指导下以学生为主体进行相关课程的综合训练。     

上机操作测试工作的探讨与实践

上机操作测试可提高计算机教学水平,推动计算机基础知识在学生中的普及和深入,提高学生们的计算机实际应用能力．作好上机操作测试工作是搞好计算机教学的重要手段．这项工作怎样才能做的更好,实践表明：一是为学生创造良好的上机环境,调动学生学习计算机的积极性;二是保证测试工作的权威性．     

高职院校《数据结构》课程教学途径探讨

本文就《数据结构》课程教学中存在的问题进行了细致的分析，探索出以培养学生的实践能力为核心的教学途径，并且就该途径下的理论教学、课后辅导、上机实践、教学效果等四个方面进行了详细的阐述。     

提高非计算机专业本科VB教学质量的途径

当前,很多高校非计算机专业都开设了"Visual Basic程序设计",培养学生运用VB程序设计解决实际问题的能力。在此从教材选用、理论教学、上机实验、课程考核等四个方面讨论了提高VB教学质量的相关问题。     

计算机基础教学方法谈

提高计算机基础课教学质量，要针对课程的特点，积极采用先进的教学手段，并实行理论教学与上机实验的有机融合。     

计算机基础教育教法探讨

高校计算机基础教育的任务和内容随着培养目标的发展变化及计算机技术的日新月异而需要进行不断调整和充实.本课程的教学首先要有明确的教学目标,其次理论教学应突出基本理论和基本方法,同时必须注意课内和课后延伸.针对上机时学生面临的诱惑较多的问题,可以采用任务驱动的办法来规束学生上机练习,提高教学效果.     

《计算机文化基础》课程改革的探索

结合高校《计算机文化基础》课程教学实践,分析课程中存在的教学同一性与学生的差异性、课程学习注重操作性与上机训练学时不足这两对矛盾,提出了分层次教学和网络辅助教学的解决办法并加以讨论。     

计算机基础教学方法谈

提高计算机基础课教学质量,要针对课程的特点,积极采用先进的教学手段,并实行理论教学与上机实验的有机融合.     

在《电路》教学中引入计算机辅助分析的探索

在《电路》的教学中虽然早就引入了网络图论、网络方程的理论来分析复杂电路的方法,但理论和实际联系不紧,学生都感到这部分内容比较抽象和难于掌握。为此我们逐步在计算机上开发了有关电路分析的一些软件,如直流、交流分析程序、状态空间分析程序、及瞬态分析程序。并组织了部分同学结合教学内容上机解题,效果良好。     

矩阵位移法的教学探讨

矩阵位移法随着微机的普及，在中专结构力学课程中占有相当重要的地位。矩阵位移法实际是位移法的扩展，理论推导它借助的数学矩阵理论，实际计算是利用电子计算机这一现代计算工具，或者可说是结构力学课程中的传统理论与现代技术相结合的一次综合应用。为使学生对该方法的学习产生浓厚的兴趣，消除学生对矩阵符号产生的神秘感、厌恶感，在理论推导上不应过多过繁，上机实习应简便易操作，否则显示不出电算的优越性。因此，根据教学大纲要求，结合中专生的培养目标和我校学生具体情况，本人针对矩阵位移法在理论授课、上机学习方面谈点体会…     

关于《电脑美术设计》教学几个问题的思考

对艺术设计专业中《电脑美术设计》课程教学中的一些问题进行了讨论 ,主要就传统设计教学方法与现代设计教学手段进行了对比分析与成因探讨。讨论指出 :《电脑美术设计》课教师应重视和加强传统设计基础教学 ,合理正确地引导学生的设计理念 ,提高学生对设计的认识水平 ,正确对待基础课程的学习与现代美术设计手段运用之间的关系。     

综合性实践教学的思考与探索

针对在教与学中存在的问题,提出了改革的思路,设计了能精减课堂教学时间的实训教学系统,为学生创造更多的自学训练条件,密切了教学与研究,生产与实践的关系.     

如何在英语教学中渗透跨文化交际意识

语言是人类交往的重要工具,同时承载着文化,不同国家间的文化差异可能使人们在交流时产生障碍。本文阐述了语言教学与文化的关系,强调了在英语教学中要渗透跨文化交际意识,提出英语教学中渗透跨文化交际意识的具体措施。     

科技工作者职业生涯设计初探

对科技工作者进行职业生涯设计是实现个人和企业双赢的重要手段。在对科技工作进行职业生涯设计时,要引导科技工作者正确评价自我,准确确立发展目标,鼓励他们下基层接受锻炼。同时要处理好四个关系:1、学历与能力的关系;2、发展目标与职业设计的关系;3、搞好本职工作与少数员工好高骛远的关系;4、职业设计与稳定科技工作者队伍的关系。     

工科化学课程教学方法与教学手段的优化

教学方法与教学手段的优化对于工科化学课程的改革具有非常重要的意义。在教学方法上,主要是运用各方资源提高教学质量和学生的兴趣。在教学手段上,通过多元化的服务平台,增强教师与学生之间的联系,并将实验课的教学内容与实际应用联系得更加紧密,从多角度、多层次上满足教与学的要求。     

机械零件课程设计与标准化教学

论述机械零件课程设计与机械标准化的密切关系,探讨在机械制图、公差配合与技术测量、机械零件课程的教学中如何加强标准化教育的问题。     

基于问题解决的数学教学设计探析

基于问题解决数学教学目标设计的关键,是问题的表征和创设;教学过程设计的外延,是问题解决过程的表征和创设;教学质量的监控和评价设计指向,是问题解决的质量和效率;问题与系统知识的关系设计,是问题交叉重叠和排列平衡.     

室内设计与产品设计的整合

室内设计与产品设计是相关于人的设计的两个不同的领域。室内设计不仅是对空间、界面等人与环境的关系问题的把握与设计,也是对室内产品的设计与布置;而产品设计不仅要考虑人,还要考虑到与人所在环境的协调一致性。室内设计与产品设计互为补充,共同发展。在我国,健全市场机制、调整企业经营模式以及改革设计教学模式是促进室内设计与产品设计融合发展的有效途径。     

基于建构主义的多媒体教学软件设计的研究

基于建构主义的多媒体教学软件的设计具有优化教学的特性,本文结合建构主义学习理论,对多媒体教学软件的设计思想、设计过程、设计平台等方面作了探讨和研究.     

计算机图形图像设计与视觉传达设计

以计算机图形图像设计和视觉传达设计的基础理论为依据，结合计算机图形图像设计和视觉传达设计的历史背景、任务、创作法则、教育方法、涉及领域与思维方式等进行了相关研究，分析了计算机图形图像设计与视觉传达设计的辨证关系，指出了两之间存在着密切的联系。