地震与建筑科学教育馆开放体验

2014年5月12日，恰逢第六个全国“防灾减灾日”，位于北京市朝阳区国家体育场北路的地震与建筑科学教育馆正式开馆，并举行了体验日活动。     

科学教育研究新进展:美国新一代科学教育测评

2013年美国《新一代科学教育标准》颁布后,如何围绕这一标准展开测评成为了科学教育研究领域的热点,更是美国科学教育改革成功与否的关键。2018年,美国发布了《新一代科学教育测评》,给出了最终解决方案。为此,梳理美国科学教育解决这一问题的重要节点文件,分析《新一代科学教育测评》的形成与发展,探讨其内涵、理论支撑和特点,展示基于学习进阶的、从《新一代科学教育标准》到《新一代科学教育测评》的实施路径,对我国新颁布的高中课程标准的落地具有重要的借鉴与启示意义。     

安全科学类7种学术期刊栏目设置分析

对我国安全科学类7种学术期刊的栏目现状进行调查,从栏目基本组成、稳定性和多样性进行分析。结果显示:7种学术期刊中有6种设置了栏目,并设有学术研究类栏目,具有较高的栏目稳定性;有3种设有学术指南类栏目,但出现的频率较低,栏目稳定性普遍较低。学术研究类栏目多样性研究显示,有4种期刊具有较高的栏目多样性,同时具有较高的栏目稳定性,其学术研究栏目的设置各有特点,差异很大。研究表明:安全科学类学术期刊的栏目设置亟需得到优化。     

宝岛之行话消防--记赴台参加"两岸城市高层建筑火灾及预防对策研讨会"

应台湾区消防器材工业同业公会理事长简崇志的邀请 ,我们作为中国消防协会代表团的成员有幸于今年 5月 2 1日至 30日赴祖国的宝岛——台湾访问 ,在接待单位的盛情欢迎和安排下 ,参加了“两岸城市高层建筑火灾及预防对策研讨会”,并对台湾地区的消防工作做了考察 ,现简记如下 ,供关心两岸消防交流的同行们参阅。　　一、研讨会“两岸城市高层建筑火灾及预防对策研讨会”于 5月 2 4日在台北市防灾科学教育馆召开 ,由代表团团长、中国消防协会副理事长刘式浦和台湾区消防器材工业同业公合理事长简崇志共同主持 ,台湾消防教育学术研究基金会、中…     

浅论培养学生的科学探究能力

科学探究是物理教育中重要的教学方法之一,它贯穿于物理教学的各个环节。注重科学探究,提倡学习方式多样化,能够让学生积极主动地获取知识,亲身经历和体验科学探究活动,发现、认识、探究、分析和解决问题,促进学生全面发展。     

浅谈小学科学教学中科学探究的应用

随着我国的教育理念不断革新,当下的小学科学中教学理念已经逐渐向着科学探究的方向发展,在传统的教学理念中,并不是特别地重视教学中的科学探究,在小学教育阶段中,教师更多的是借助于书籍中配置的图片资料来帮助学生对知识的理解学习,并没有带领学生进行过系统的科学探究。就如何开展小学阶段的科学教学应用进行简要的探讨与分析。     

幼儿化学科学小实验在幼儿科学启蒙教育中的应用

以幼儿化学科学小实验为主要载体开展的幼儿科学教育活动,对幼儿的科学启蒙教育有着重要的意义,然而在幼儿园科学教育活动开展过程中,对于幼儿化学科学小实验的开展却十分匮乏。故在分析原因的基础上,提出幼儿化学科学小实验在幼儿科学启蒙教育中的应用策略。     

幼儿科学启蒙教育的探索和思考

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使孩子们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。科学启蒙教育是幼儿教育的重要内容之一,该内容是激发幼儿学习兴趣,培养幼儿活泼好动、敢想敢做、学会观察和实践的良好品质的有效途径。科学启蒙教育的整个过程,先创设良好的科学教育环境,选择合适的科学教育内容,多种手段和方法促进幼儿对科学的认知能力。     

我国小学科学教科书70年回顾与展望——文化视角的审视

中华人民共和国成立后,小学科学教科书经历了过渡、苏化、本土化、改革开放再到素养教育的发展阶段。70年的小学科学教科书变革围绕三种科学文化更替展开,它既是编者对科学及科学教育的重新理解与诠释,也是科学教育由"小"自然向"大"科学,即由知识学习向科学的活动、情感、态度、精神等逐渐拓展的科学文化教育过程。发展至今的小学科学教科书实现了学习目标、内容、方法、场所的四大超越,从而完成了从科学知识教育向科学文化教育的转型。小学科学教科书发展的历史经验为未来的科学教育变革指明了道路。     

高校科普与科学发展

从高校科普工作现状入手,分析了科普落后于时代发展的原因。而通才教育和国家竞争力的提升需要创新,通过科普培养逻辑思维有助于提高人才的创新能力。高校科普宣扬科学方法、科学思维和科学精神,有利于科技创新和科学发展。观念的转变以及学生社团、科协和政策的作用,为未来高校科普工作指明了方向。     

科学教育中科学内容知识的结构

科学内容知识在课堂教学中一直处于非常重要的地位,它不是科学结论杂乱无章的堆积,而是通过一定的逻辑相互关联,具有一定结构的巨大系统。用于科学教育中的科学内容知识结构图将科学知识分为七个层级,包括:知觉感受、直接概念、事实、定律、创设概念、原理、理论。根据结构图在课堂教学中的实际情况,将科学内容知识进行分类,进一步阐述了事实性知识和概念性知识在课堂教学中的不同作用。     

西方大学科学教育与人文教育关系的演变

西方大学科学教育与人文教育是分是合,不能凭主观揣测,应从历史发展的角度来审视。对两者关系的历史演变进行系统梳理,试图更好地揭示两种教育之间的分野与抗衡的复杂状态,对现代的高等教育有所启示。     

人居环境科学与景观学的教育

中国城市建设速度和数量惊人,但是园林建设多年来没有得到重视,城市缺少宜人的"公共生活空间",也缺乏对人的普遍关怀.文章从建筑、地景、城市规划的融贯发展、园林事业的发展与园林专业的展拓等多方面论述了人居环境建设的意义,以及人居环境科学和景观学的教育,借以对清华大学建筑学院成立景观学系寄予厚望.     

伪科学事件融入科学教育的几个现实性问题

伪科学事件作为负面性的具有社会争议性的科学议题,将其融入科学教育是一个相对新颖的话题。伪科学事件的教育价值随着科学教育目标的转变而凸显出来,在全面实现科学教育目标方面,认识分析已发生了的伪科学事件并将其利用起来融入科学教育是具有现实性意义的。阐述伪科学事件的教育价值取向问题以及伪科学事件融入科学教育的实施问题,科学教育对现实性问题有所意识并加以省思,会有助于实现伪科学事件融入科学教育的目标。     

Ministry of Education,Culture and Science,The Hague

In the new Ministry of Education, Culture and Science, designed by Kohn Pedersen Fox (KPF), Jeremy Melvin finds a tower that offers civil servants more than a well-appointed view of the Dutch seat of power and Amsterdam on a fine day. Copyright © 2005 John Wiley & Sons, Ltd.     

在理科教学中进行美育的思考与探索

自然科学的产生与应用不可能与人文决然分离。简单、对称、和谐是自然科学和生活共同的审美观。理科教师应把美育视为己任而不是仅将其当作艺术类课程的任务。结合中学理科的学科与教学特征,理科美育教学目标应包括感受科学美,形成科学审美基础;亲历科学审美过程,发展审美习惯;认识科学审美作用,追求真善美统一。     

自我同一性、亲子依恋对大学生恋爱的交互作用分析

目的考察自我同一性、亲子依恋对大学生恋爱的交互影响。方法采用修订版父母依恋量表中文版,恋爱关系问卷,自我同一性测定问卷对255名大学生进行问卷调查和数据分析。结果现在的自我投入、将来自我投入的愿望、父子依恋和母子依恋均与大学生在恋爱关系中的焦虑和回避体验成显著负相关;现在的自我投入和将来自我投入愿望均可负向预测大学生恋爱关系中的焦虑和回避体验;母子依恋可负向预测大学生恋爱关系中的焦虑和回避体验;现在的自我投入和母子依恋对大学生恋爱关系中的焦虑和回避体验存在交互影响。结论大学生自我同一性地位越高,与父母关系越亲密,在恋爱关系中体验到的焦虑和回避越少;对于现在的自我投入高水平组的大学生而言,母子依恋对其恋爱关系中的焦虑和回避体验具有显著的负向预测效应;但对于现在的自我投入低水平组的大学生而言,母子依恋对其恋爱关系中的焦虑和回避体验具有负向但不显著的预测作用。     

城市规划教育的人文社会科学思想导入

城市具有物质与社会双重属性。城市规划学科不仅要引导城市空间的健康发展,而且要协调处理好城市发展过程中的种种社会问题。因此,城市规划教育必须导入人文社会科学思想,并且,必须借助于城市社会调查实践及城市规划工程实践培养学生的根治社会问题的能力。     

中药灌肠治疗妇科手术术后粘连性肠梗阻22例临床分析

目的:观察分析肠疗法治疗妇科手术术后粘连性肠梗阻的临床治疗效果。方法:回顾性分析2008年1月-2013年1月本院收治的22例妇科手术术后粘连性肠梗阻患者的临床病例资料,所有患者在传统的西医治疗的基础上采用中药制剂通腑泻热灌肠合剂进行灌肠,观察肠疗法治疗妇科手术术后粘连性肠梗阻的临床治疗效果;患者腹胀消失时间以及排便时间,要求普外科医生实时观察患者,对治疗无效的患者及时进行再次手术,保证患者的生命安全。结果:22例患者经过治疗,17例患者完全治愈,3例患者好转,2例保守治疗失败再次经腹手术,术后治愈,总有效率达90.9%。结论:肠疗法治疗妇科手术术后粘连性肠梗阻临床效果较好,安全性高,患者术后恢复快,是临床上治疗妇科手术术后粘连性肠梗阻的优选方案。