新时期城市风貌规划趋势探索及威海实践

近40年来,城市风貌在中国一直是各方关注的热点话题。城市风貌规划也伴随着我国城市发展各个时期的特点经历了若干阶段。党的十八大、十九大引领我国进入了生态文明建设的新时期,在国土空间规划体系改革的背景下,城市风貌规划面临新的价值逻辑、空间逻辑、技术逻辑。基于对时代背景和要求的梳理,提出了新时期城市风貌规划的6个趋势与特点,即规划视野的全域化、资源保护的情景化、风貌管控的实效化、公众参与的深入化、规划技术的数字化、成果实施的法定化,并结合威海实践案例进行了阐述,对于城市风貌规划编制方法的探索和发展具有参考借鉴价值。     

人工智能时代技术进步与城乡发展研究的新议题

技术正在加速演化,创造着这个时代的重大议题和空间巨变。梳理技术进步与城乡发展研究领域4位重要学者的学术思想,既有研究指出技术并不是按一种单向的、固定的技术逻辑发展,而是与社会二者之间相互作用、共同演进。立足当前我国进入生态文明建设新时期的现实需求,从新科技革命作用下城乡空间发展规律、人居环境质量提升与空间公平、新时期文化与场所精神重塑以及城乡空间韧性发展4个方面,提出回应人工智能时代的重要议题。我们需要理解未来城乡文明的逻辑,以人民为中心,使城乡空间适应于未来的存在与发展方式以及人民的利益需求,并积极寻找解决问题的新途径。     

新时期成人继续教育的转型策略研究

随着社会主义现代化进程的不断深入,教育成为我国新时期备受关注的话题。成人继续教育是我国教育体系中重要的组成部分,不仅能够帮助更多人获得新知识,满足市场需求,也提高了我国国民素质整体水平,为科学发展贡献力量。然而,在成人继续教育的执行过程中,确实存在一些普遍的问题,例如形式主义、重文凭,轻素质等现象,因此,在新时期应通过教育转型改变成人继续教育现状。     

新时期教育技术的发展价值评价

随着新时期教育事业的发展,教育技术越来越受重视,同时,教育技术发展也取得了可喜的成绩,近几年,新型教育技术主要围绕信息技术开展,教师在运用传统教学方法教学的同时,加入了很多现代教育技术,比如多媒体教学,将图像、文字和声音综合,帮助学生理解和强化记忆,使教育事业有了进一步的发展;本文就新时期教育技术的运用对教育事业发展的价值评价作了研究。     

西部少数民族地区大学英语教师继续教育的探索与实践

在新时期我国教育事业的发展过程中,为了提高西部少数民族地区大学英语教师的教学水平,完善西部地区大学英语教师队伍的培训模式,本文以西部少数民族地区大学英语教师继续教育为例,调查了其实施及发展现状,在对其仔细分析的基础上,对新时期西部少数民族地区大学英语教师继续教育的对策进行积极探索,以期能为我国教育事业的发展提供有益的参考。     

“适合的教育”校本化探究与实践——以江苏省溧阳中学为例

新时期,我国教育事业发展的新要求是要为每一位学生全面而个性化的发展提供"适合的教育"。这为当下的学校教育指明了新方向,提出了新课题。基于此,中学应致力于课程设置、德育、师资队伍建设,聚焦学校教育教学与管理工作的关键问题,于"无为"中精准、无痕地渗透适合的教育,开展有效的校本化探究与实践,真正为学生个性发展、教师专业成长以及学校品质的提升搭台、助力、护航。     

职教中心学生德育教育的思考与实践

中等职业教育是职业技术教育的一部分,在整个教育体系中处于十分重要的位置。中等职业教育学校及相关教育机构,对学生教育培训要与新时期我国社会主义发展要求相符合,教导学生全面发展,具备较强的专业综合能力,为国家社会培养高素质,专业技术强,符合实际生产劳动情况的生产劳动者。广大中等职业教育学校及相关教育机构要对学生传授技术知识同时,还要对帮助引导学生建立正确积极向上的人生价值观和生活工作观,不是单纯传授专业技术知识这样简单教育工作。学生在学校及相关教育机构指导过程中,要树立自己争正确的学习态度和人生价值观,在日后实践工作中,做到将自身专业技术知识发挥到最大价值的同时要与国家社会所提倡的奉献精神相融合,努力做到一名具有专业技术知识强,职业素养高,具备较强的就业能力和创业精神的新时期合格劳动者。本文就职教中心怎样对学生进行德育教育,进行了深层次的思考与认真的实践。     

浅析新闻报道的故事化倾向

随着媒介技术的不断进步与发展,新媒体以独特的力量登上历史舞台,而传统媒体在其冲击之下纷纷探索突围之路。新闻报道的故事化便成为近年来我国多数传统媒体选择的一种方式。本文从新闻故事化的起源以及发展过程入手,分析了其产生的本意、发展过程中出现的偏差以及新闻故事化在我国发展的过程,以期为当前我国的新闻故事化趋势提供一个理论依据。     

校园规划设计中育人环境的营造——评沈阳建筑大学校园规划设计

自从我国确立以"科教兴国"为新时期的发展战略后,教育,尤其是高等教育的发展开始受到全国民众的高度重视。作为高等教育的承载者,大学校园的建设也成为新时期规划和建设的重点。通过对沈阳建筑大学新校区规划设计及建设特点的描述,说明学校在建设过程中是如何体现人文精神、如何创造育人环境的,以此来预示我国高校规划建设的新趋势。     

论新时期中职教育的发展瓶颈及对策

随着社会主义市场经济的发展,我国对职业人才的需求逐年递增,这就对我国职业教育的改革及发展提出了新的要求,因此中职院校要审时度势,分析自身的发展瓶颈,积极的探寻适合经济社会发展的办学理念,以此来促进职业教育的健康发展。本文从新时期我国中职教育的重要作用出发,阐述了我国中等职业教育发展的瓶颈,并分析了新时期我国中等职业教育的发展对策。