融合:课堂边缘人管理的必然选择

<正>在热闹的课堂活动,总有这样一些同学,无论老师如何设计课堂活动内容,如何启发鼓励,他们似乎都无动于衷;分组活动时,他们不愿加入任何小组,宁愿自己做自己的事;即使被安排到某个小组,他们也不参与活动和讨论。一、什么是课堂边缘人在课堂的微观结构中存在两极:一极是在班级中享有极高威望和信任的学生,被称为"人缘儿",是课堂活动的"中心人";另一极是在班级中人缘口碑较差的学生,称为"边缘人"。课堂边缘人指的是在课堂活动中,身     

如何挽回小学高段语文课堂教学中的边缘生

语文课堂教学中的边缘生是在学校、家庭、社会等多方面的原因相互作用下产生的,边缘生如果能获得积极的教育关注,并适当引导,是可以回到课堂教学中心的;反之,如果一直漠视他们的发展,对他们不闻不问,边缘生就有可能对学习完全失去兴趣和信心,走上问题学生或差生的道路。因此,教师应当重视对边缘生的教育,给予他们公平的受教育机会,关注他们的发展动向,积极引导他们回归课堂。     

流动儿童生存质量、社会支持及其关系探析

流动儿童的生存质量直接关系到流动儿童的健康成长和社会融入。通过文献梳理发现,由于受家庭、学校、社会及自身心理因素等多种因素的影响,我国流动儿童的生存质量总体状况不佳,与城市非流动儿童存在明显差距,心理健康方面尤其值得关注。目前我国流动儿童的社会支持系统仍较为薄弱,其正式的支持系统和非正式的支持系统均存在不同程度的缺失,难以满足其生存及发展需要,这是导致流动儿童生存质量偏低的重要原因之一。社会支持作为保护性因素,对于改善流动儿童的生存环境、提升其生存质量具有积极作用,应从家庭、学校、政府、社会等多方面构建和完善流动儿童的社会支持系统。     

社会工作介入“失独”家庭

由于计划生育政策的实施和社会生存风险的增高,"失独"家庭以及由"失独"引发的一系列问题正在进入公众视野。作为一种专业化的综合性的服务活动,社会工作介入"失独"家庭强调助人自助,有利于帮助"失独"家庭摆脱精神困境,恢复基本社会功能,提高其生存质量,增进其幸福。     

“老漂族”的社会融入及影响要素探究——以北京市回龙观为例CSSCI

在北京等大城市,随着外来年轻移民安家生育,其父母也迁人照顾第三代,形成数量日趋庞大的"老漂族"群体。"老漂族"的社会融人问题逐渐受到广泛关注。本文从文化、社会关系、心理三个维度衡量"老漂族"的社会融入状况,同时建立多元线性回归模型考察其总体和不同维度的社会融人影响因素。来自北京市回龙观三个典型社区的200份调查问卷均完成于2015年夏。研究表明"老漂族"社会融人问题较为严重,社会关系融人和心理融人状况较差,又以社区参与、人际交往和心理归属感最低,影响"老漂族"社会融入的因素主要体现在社区的支持、"老漂族"的主体能动性和家庭的氛围。因此"老漂族"社会融人现存问题的改善需要社区、家庭以及自身的共同努力。     

渗透学生日常的生命进程——“古代文学课堂”建设的一条原则

古代文学史的教学面临着比较严峻的局面。重视"古代文学课堂"建设,以古代优秀作品作家为中心,联结学生自身、其家庭生活及网络空间为一整体,在四者的互动中让古代文学作品参与到学生日常的生命进程中,形塑其健全人格,协助其选择合宜的生活方式。这应该是一条比较平实而切实的道路。     

绿色大学的文化实践

正现代大学从其诞生之日起,就以传承和创新人类先进文化为己任,逐步成为人类社会的思想库和知识创新的孵化器。当大学从"独善其身"的象牙塔,逐渐走进"振导社会"的中心,我们愈加发现,在人才培养、科学研究、社会服务之显性功能之上,文化属性及其隐形存在正成为大学标识其特色、彰显其个性、体现其实力的最大"不变量"。由此,离开了文化,大学就不再有教育的发生;离开了文化,大学就不再有学术的产生;离开了文化,大学就不再是具有庄重、尊严、神圣、自律并让人憧憬、崇     

论世界的“中心—边缘”结构——读加尔通的《帝国主义的结构化理论》

在工业化和资本主义世界化的过程中,特别是当一个完整的国际社会出现后,世界就呈现出了一种"中心—边缘"结构。当今世界的国际秩序就是依据这一中心—边缘结构建立起来的。也正是这一"中心—边缘"结构,使"中心国"对"边缘国"的剥削可以持续地展开,也使边缘国的中心自愿充当将其边缘创造的剩余价值传送给中心国的"传送带"。"中心—边缘"结构是一个复合性的解释框架,是与工业社会的竞争—协作行动机制交合在一起的。资本主义精神是体现在竞争与协作之中的,但是,资本主义世界化却造就了中心—边缘结构,从而出现了竞争—协作与中心—边缘这两个既相联系又有区别的分析路径。加尔通的"中心—边缘"结构理论是基于道家的阴阳学说而建构起来的,他把"阳中有阴,阴中有阳"的思想贯穿到了对国际关系体系的分析中,展示了一幅辩证法的世界图景。但是,道家的阴阳观似乎也把加尔通引向了走火入魔的境地,使他在构想打破"中心—边缘"结构的方案时,无所建树。     

“启发与互动式”教学在大学课堂中的应用

传统的教学方式主要是以教师为主体、课本为中心,迫使学生被动接受知识,这大大忽视了学生学习的主动性。随着社会的进步,这种教学方式已无法满足大学课堂的教学要求,更无法实现培养高素质、创新型人才的目标。"启发与互动式"教学是一种全新的教学模式,通过在教学过程中教师引导学生思考、学生掌握学习主动权来实现高效学习的目的。由于"启发与互动式"教学模式对师生的素质有较高要求,因此,它的应用也面临着很大的挑战。本文针对大学课堂的特点,对"启发与互动式"教学模式在大学课堂里的应用进行了概述以及初步探讨。     

大学生德育合力系统构建分析

大学生德育系统是一个复杂的社会系统,其德育力量主要来自学校、社会、家庭等方面。学校是德育的重要阵地,社会是育人的最大课堂,家庭是大学生道德形成的基础。学校、社会、家庭对于大学生道德品质养成所起的作用并不总是完全一致的,需要进行整合。遵循系统建模的思想,探讨建立了以学生为中心,学校教育、社会教育、家庭教育互相联系、支撑、影响的立体的大学生德育合力模型,把这些力量集中起来,让他们最大化地发挥出来,共同促进大学生的健康成长。     

住宅楼安装中央空调的加固案例分析

文章通过两处住宅用房安装中央空调的事例,现场查勘、验算与鉴定,证实了在住宅用房的混凝土梁上钻孔洞安装中央空调管线的做法,影响了房屋结构的安全,同时给出了加固处理意见,提出了个人的几点看法.     

Regularities of development of settling of models of deep footings

Conclusions 1. The effect of relative penetration on the change in magnitude of settlement is substantial. With the same specific pressure on the base the settlement of the model decreases as the relative penetration increases.2. Published data on values of unit friction forces along lateral surfaces of deep foundations were confirmed. The maximum value of resistance along the side surface was 2 tons/m².3. It was established that the realtionship between the settlement of the model and its diameter is nonlinear. This is of great importance in working out a method for calculating foundations of deep footings from deformations especially if one considers that in this case the foundation carries substantial pressures and deforms under conditions of strongly developed shear regions.Translated from Osnovaniya, Fundamenty i Mekhanika Gruntov, No. 6, pp. 11–12, November–December, 1971.     

测量标志普查资料汇集技术处理

为了适应新的形势发展需要,安徽省国土资源厅已启动新一轮测量标志普查工作。与过去不同,此次普查在资料汇集、调查人员组织、调查资料归档与调用等方面做了较大变革,文章简明阐述了变革后的测量标志普查资料汇集技术处理的过程。     

自动扶梯逆行故障成因与分析

对自动扶梯突然反转而导致逆行故障的类别和成因进行了分析,讨论了逆行速度及症状,分析了逆行概率及风险,并针对逆行提出了一些对策。     

浅析步行街的建筑工效学——上海市吴江路步行街建筑工效学调研

从建筑工效学的角度对上海市吴江路休闲步行街进行了调查研究，根据调查结果，分析了其在建筑工效学上的一些特点与不足之处并进行了探讨，以期对步行街的建筑工效学设计提供准确的参考。     

环境的共鸣--大连水产学院图书馆的设计

本文通过对大连水产学院图书馆的介绍,向人们展示了建筑与环境之间相辅相成,共同作用,引起环境共鸣的原则方法.     

住宅的多样性——日本集合住宅的借鉴

以西安目前住宅市场发展的现状及其存在的弊端为例 ,说明我国目前住宅需求的多样化和设计手法的单一化之间的矛盾 ,论述了与我国有着相似文化背景的日本在解决不同住宅需求时采用形式多样、功能各异的集合住宅的理念 .试图以此借鉴 ,使我国建筑设计界了解日本集合住宅的发展演变过程 ,吸取他们的经验 ,为我们在住宅多样化研究和设计时提供一种不同的思路和方法 .     

混凝土碳化深度的灰色预测

混凝土碳化是导致钢筋混凝土结构耐久性损伤的主要原因之一。为了预测混凝土碳化深度,本文建议采用一种基于灰色系统理论的预测模型,该模型可以根据已知的混凝土碳化序列,较精确地预测未来时刻的碳化深度。文章最后以实例说明了该模型的应用。