试析邓小平的法制思想

邓小平法制思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它内涵丰富,博大精深。认真学习和深入研究邓小平的这一思想,对于推进有中国特色社会主义的法制建设,建设社会主义法治国家,具有非常重要的意义。     

邓小平德治思想的特点及对高校学生德育工作的启示

作为一位伟大的政治家、理论家,邓小平始终把思想道德建设作为社会主义建设时期的一项重要任务来抓,他在继承马克思主义,毛泽东同志德治思想的基础上,把马克思主义伦理观与中国共产党和国家的道德教育,道德实践有机地结合起来,坚持不懈地推进社会主义道德建设,形成了比较丰富的德治思想,他德治思想的务实、思辨、科学的特点,对高校学生的德育工作有很大的启示。     

邓小平中国特色社会主义理论中的和谐观探微

中国改革开放的总设计师邓小平提出了"建设有中国特色的社会主义"的理论,他的"社会主义本质论和初级阶段理论"、"社会主义全面发展理论"、"改革开放理论"等重要逻辑论断中蕴涵着丰富的和谐思想。研究邓小平中国特色社会主义理论体系中蕴涵的和谐思想对于今天更好地全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会具有重要意义。     

邓小平法制思想的探索

邓小平法制思想是邓小平理论的重要组成部分,为建立与社会主义市场经济相适应、具有中国特色的新的社会主义法律模式指明了方向.研究邓小平法制思想的形成对于加强社会主义法制建设、增加全国人民的法治观念具有重大意义.通过对这一思想的来源、形成发展阶段及主要内容三方面分析,说明了邓小平法制思想在我国建设社会主义市场经济体制中的作用,最终提出:邓小平法制思想是对中国长期建设和发展的沉思和展望,是对党和国家发展进程的战略性贡献,是新时期我国社会主义法制建设的指导思想.     

邓小平民生思想探析

在改革开放与社会主义现代化建设的过程中,邓小平始终十分关注民生问题,首先纠正了以往忽视民生问题的错误思想,为民生建设打下了坚实的思想基础;其次提出了一系列切实有效的民生建设举措,形成了丰富的邓小平民生思想。     

论邓小平的理想教育思想

邓小平的理想教育思想是邓小平思想政治教育理论的核心,同时,也是邓小平理论的重要组成部分。在社会主义现代化建设的过程中,邓小平始终把理想教育作为关系社会主义全局和社会主义历史命运的战略问题加以考察,并就理想教育的必要性、内容、对象以及主要途径等问题进行了一系列精辟的论述,形成了具有中国特色、内容丰富深刻的理想教育思想。认真学习、理解和把握邓小平的理想教育思想,具有极其重要的现实指导意义。一、理想教育的必要性1.理想信念是取得中国革命胜利的巨大精神动力,也是努力实现中华民族振兴的强大精神支柱。邓小平指出:“为…     

邓小平德治理论的传统文化渊源

中国传统德治思想博大精深,邓小平在运用马克思主义理论指导中国社会主义建设的实践中,特别注意从中华民族的传统文化中吸取营养。中国传统的德治思想为邓小平德治理论提供了丰富的养料,并被赋予了时代特征,具有鲜明的民族特色。在新的历史时期,研究邓小平德治理论的传统文化渊源,对于更好地弘扬中华民族优秀文化传统,推进中国特色社会主义德治建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

邓小平论调动人的积极性

作为社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平有着十分丰富而深刻的关于调动人的积极性的思想。本文主要阐述了邓小平在调动人的积极性的途径和方法方面的几个重要思想。     

邓小平经济思想与特征

邓小平经济思想随着我国改革开放和现代化建设的实践而逐步形成和发展;是在国际共产主义处于低潮,社会主义生存与发展处于逆境下,邓小平同志站在世界格局的高度,科学地把握了和平与发展这一时代主题,使中国社会主义走出困境,并为下世纪的发展奠定了坚实的基础。邓小平丰富和发展了马克思主义的经济思想,对中华民族的崛起作出了巨大贡献。     

高校道德建设存在的问题与对策

江泽民总书记提出的“以德治国”的思想 ,为新世纪的道德建设指明了方向 .在当前 ,开展《公民道德建设实施纲要》的学习和教育 ,要继承和弘扬古代优秀传统文化 ,按照时代发展的新要求 ,借鉴国外道德教育的优秀成果 ,赋予新时期的丰富内涵 ,这对于发展社会主义市场经济 ,大力弘扬社会主义道德 ,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质具有极其重要意义 .     

论孔子的道德观及其现实意义

孔子的道德伦理思想为儒家的道德伦理体系奠定了理论基础。其基本特色是以人为中心、以道德之仁为本位。虽然孔子的道德伦理思想由于其历史的原因和阶级的局限性,而不可避免地带有主观的、唯心主义的倾向和理想主义色彩,但是,这并不影响孔子在中国思想发展史上的地位。今天,我们研究和探讨孔子的道德伦理思想,挖掘其道德伦理思想中的精华和核心价值,对于我们加强社会主义道德建设和促进社会主义现代化建设仍然具有重大的现实意义。     

把社会主义荣辱观教育融入高校思想政治教育之中

以“八荣八耻”为基本内容的社会主义荣辱观的提出为加强和改进高校思想政治教育带来了重要的契机。高等院校要通过多种有效途径来对广大学生进行社会主义荣辱观教育,积极引导大学生不断提高自身的思想政治素质和道德水平。     

以德治官探析

在社会主义市场经济条件下实行以德治官,有利于社会主义现代化建设和国家的繁荣稳定,对推进全社会的思想道德建设具有重大作用。在增强权力运行主体的个人道德人格力量的同时,消除腐败的思想动因。从巩固党的执政地位,加强党的执政能力出发,必须着力抓好官员的思想道德建设,做到"为政以德"。文章拟从以加强党风建设为基础、以有中国特色的社会主义行政伦理为支撑、以官员的道义责任体系建设为突破口三个方面探讨官德建设的途径。     

城镇化进程中传统道德观念的转化及作用探讨

道德观念作为社会认可的非正式约束制度构成要素,对经济发展产生深刻的作用,从传统的儒道学说中寻求适用于市场经济的道德观念并转化为现代意识,对于推动城镇化进程,建设社会主义新农村具有重要的现实意义。     

论我国宪政建设的指导思想

以“三个代表”重要思想为指导的社会主义宪政是依法治国、建设法治国家、建设政治明、强国、兴国、加强和改善党的领导的必由之路。“三个代表”重要思想所确定的价值取向确保了社会主义民主宪政建设和发展能够始终坚持正确的政治方向,“三个代表”重要思想与社会主义宪政内涵具有一致性。“三个代表”重要思想是我国宪政建设的指导思想。     

以社会主义核心价值体系为指导大力加强大学生思想道德建设

阐述了在大学生中以社会主义核心价值体系为指导,大力加强大学生思想道德建设的现实意义和历史意义,并根据部分在校大学生思想道德状况分析,探讨在高校大学生中加强大学生思想道德建设的作用、方法和途径。     

论市场经济与大学生道德教育

随着我国社会主义市场经济的建立 ,人们思想观念发生了巨大变化 ,给道德文化领域带来巨大冲击 ,在大学生中也随之发生很大变化 ,本文主要从市场经济的特点出发来分析大学生思想道德教育存在的问题及出现这些问题的原因 ,探索当代大学生思想道德教育的一些方法。     

谈新时期如何加强和改进高校德育工作

对大学生思想道德现状的准确把握是做好高校德育工作的前提。前当前高校德育工作还存在一些不适应的方面,必须立足大学生思想现状的新变化,探索新思路。     

关于构建大学生“四位一体、全面覆盖”德育培养模式的研究

针对当前高校德育的新特点,尤其是高校德育在大学生成长成才过程中的重要作用,结合新形势下高校德育模式和多年实际工作情况,探索实施了"四位一体、全面覆盖"的德育模式,即以主体性德育为中心,以理论课堂、校园文化建设、社会实践和科技创新为途径,以社会主义核心价值体系为指导思想,以全员育人为重要依托,以大学生自我教育为落脚点,以培养全面发展的个体为归宿,逐步探索建构高等学校德育工作的新体系,取得了良好的效果。     

中国传统勤政思想探要

勤政思想是中国传统政治思想的重要组成部分,它从道德号召、观念指导、行为规范和外部环境的治理等方面指出了致勤之道。不可否认,传统勤政思想带有浓厚的封建色彩,勤政保民本身不是目的,只是维护皇权的手段。但在建设有中国特色社会主义的今天。探讨传统勤政思想,对于强化各级领导干部的“公仆”意识,加强廉政建设,仍然有其重要的现实意义。