新课改背景下初中英语小组合作学习模式探微

<正>新课程改革让许多教师都开始思索新的教学模式和教学方法,为了让现在的初中生更好地学习到英语知识,越来越多的教师开始关注到英语小组合作学习的模式。本人从新课程改革背景下初中英语小组合作学习模式入手,从恰当分组、全面落实和反思提高三个方面详细阐述了在现在的初中英语教学中如何采用英语小组合作探究的模式。1.恰当分组,奠定初中英语教学基础在初中教学中采用小组合作学习的方式首先要将学生进行合理分组,在英语学习之前我们可以先将     

中学英语教学中实施合作学习的问题与对策

<正>初中生正是思维空间拓展的关键阶段,在这一阶段,学生对于小组合作学习,有着新的认识与体验,学生在小组合作中能够获得其他学生的新思想,同时增强学生间的合作与沟通能力,在提高中学生的学习积极性的同时,还能够得到多种体验,这对提高中学生的英语学习,具有重要的作用与意义。1.中学英语教学中合作学习的现状与不足1.1学生主体性不明显学生是学习的主体。而在目前的中学英语教学中,学生在小组合作中的沟通与交流发挥的不足,主     

小学英语教学中的小组合作学习研究

目前在小学英语课堂改革过程中,小组合作学习已经成为教师日常教学的重要选择。相较于传统的课堂组织形式,小组合作学习能够有效促进学生的综合发展,但是目前在小学英语课堂组织构建中,小组合作学习的实践依然存在一定问题。基于此,本文从小组合作学习的实践意义出发,针对小学英语小组合作学习实施过程中存在的问题,探究相应的优化改革策略,以期对英语课程改革提供借鉴。     

中学英语教学中情景教学法的应用

近几年,在我国中学英语课程改革的不断深入发展中,中学英语教学方法受到了人们的关注以及重视。尤其在中国迈入国际舞台之后,英语语言的学习在中国的地位得到提升,而中学英语学习阶段作为最为主要的基础阶段,对学生打好英语学习的基础,帮助学生对英语学习有所认识有着非常重要的作用。而情景教学法作为当前现代教育理念中的重要成分,将其运用到中学英语教学之中,能够进一步提高中学英语教学效率,增强学生的英语学习成绩。     

合作探究,初中英语教学的一叶扁舟

合作探究是我们课程改革下的热点名词,它主张以小组合作教学的方式展开具有实践性、延伸性的探究活动,以促进学生的自主发展与个性成长。英语学习是不少学生的"心头病",明知道它重要得必须"爱不释手",却被困扰得"头疼不已"。我们在教学中如何帮助学生迈过这道坎,学好、用好英语呢?我觉得,这个时候,我们这些摆渡人就需要"合作探究"这叶扁舟的帮忙了。     

高中英语小组合作式话题写作有效课堂设计

随着新课程改革的深化,英语写作教学课堂活动的有效性备受关注。教师要发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进写作兴趣的形成,积极开展英语自主性写作教学,使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平。本文笔者结合在英语写作教学中的教学尝试,对高中英语小组合作式话题写作有效课堂设计进行探究。     

初中英语教学方法优化路径研究

<正>随着新课程的实施,初中英语已经突破了"哑巴英语"模式,英语教师都在积极探索体现学生主体的高效教学方法。如何采取能够激发学生兴趣,让学生积极参与的教学模式是当前英语教学要解决的重点问题。基于此,教师应结合英语学科特点,通过创设情境、小组合作、任务探究等方式对英语教学方法进行优化,以进一步提高教学质量。1.小组合作,培养学生自主及合作学习能力小组合作学习模式是以小组为单位,由教师引导学生于小组内合理分工来展开合作探究,最终达到预定的教学目标的一种教学模式。     

浅谈高中英语合作学习的教学策略

<正>小组合作学习是当代重要的教学理论与策略之一,是新课程标准积极倡导的适合中学英语教学实际的有效的学习方法之一。通过小组合作,学生可以尽情发表自己的观点,充分发挥自己的长处,不仅能使师生之间、学生与学生之间有效地进行交流,而且能够培养学生的合作意识和团结协作的能力,有利于提高课堂的效率。合作教学在高中英语教学工作中占据着十分重要的地位,对提高英语课堂的效率起着至关重要的作用。下面,笔者将针对如何做好英语合作学     

提高英语小组合作有效性教学策略探析

本文就提高英语小组合作有效性试作探析,阐述合理优化组合和任务引导探究对优化教学所起到的促进作用。围绕小组互动交流运用优化认知感悟,能使得学生在深化理解感知基础上更好调整学习思维策略,提高英语表达综合运用的主动性和积极性。小组合作探究对活跃课堂教学情境和彰显学生学习主体地位和作用具有一定的指导促进作用。     

初中英语教学中小组合作学习的实施策略探析

新课改教学要求学生在教师的指导下,通过自主探究、合作学习达到学习目标,丰富情感体验,进而掌握学科知识,增强学习能力。初中英语作为一门语言学科,需要学生在探究、实践、合作中寻找学习规律,掌握学习技能。为此,探究小组合作学习模式在初中英语教学中的具体实施策略,逐渐提高学生英语学习能力。