“基础生物学”教学改革在生物医学类本科生培养中的探索

"基础生物学"是面向生物医学类本科生开设的重要的专业基础必修课,以科研课题为依托设计开放性的实验项目,串并"细胞生物学""分子生物学"以及"实验动物学"等专业课的理论和实验教学内容,进行生物类实验教学的改革探索,不仅是对传统实验教学的系统归并,也是培养学生综合素质的有益探索,对提高生命科学类本科生的创新能力具有重要的实践意义。     

高中生物探究性实验教学的探讨

生物学是一门建立在实验基础上的自然学科,实验教学在生物教学中占据十分重要的地位。本文分析了传统的生物实验教学模式低效性的表现,基于教学有效性提出了探究式的高中生物实验教学模式。     

优化生物实验教学,培养学生科研能力

生物学是一门以实验为基础的科学,做好生物学实验既是学生必备的基本技能之一,又可以促进学生探究能力和科研能力的提高。如何优化生物实验教学是每一个生物教师永恒的研究课题。     

基于课改理念创建初中生物实验教学高效课堂

生物学是自然科学六大基础学科之一,主要研究生命现象和生命活动规律,生物实验是该学科不可或缺的组成部分。为贯彻执行新课程标准的思想理念,相关实验方面的课堂教学活动显得尤为重要。文章将在理论层次对生物实验教学进行分析,并结合实际教学中的问题来探讨如何创建高效的课堂。     

浅谈如何在初中生物实验教学中提高学生的实验能力

<正>初中生物课时常由于不受重视或课时紧张等原因,使得生物教师在教学中对实验教学不够重视,但是,生物科学本质上是实验科学,因此,实验教学是生物教学的基本形式之一,许多现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚。因此,初中教师重视对学生实验能力的培养,不仅能够促进学生对生物学知识的理解,提高学生的科学素养,更能为学生进入高一级的学校学习打下良好的基础。以下是本人在实验教学中的几点体会:     

现代教育技术在动物生物化学实验教学中的应用

为充分发挥现代教育技术对动物生物化学实验教学的作用,本文以《现代教育技术在动物生物化学实验教学中的应用》为课题,从动物生物化学实验教学中存在的主要问题入手,对其进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上探析了现代教育技术-多媒体技术在动物生物化学实验教学中的作用,最后探讨了现代教育技术-虚拟仿真实验在动物生物化学实验教学中的应用。     

信息化条件下虚拟实验在高职数学教学中的应用研究

文章旨在依据高职数学课程改革的需要,以信息技术与高职数学课程的结合为背景,阐述了基于信息技术的数学实验教学环节,并给出了虚拟实验在高职数学教学中的应用案例。     

多媒体技术在初中生物实验教学中的应用

随着科学技术的不断发展,信息技术逐步渗透到人们生活中的各个领域,尤其在教育领域信息技术的应用已成为现代教育不可缺少的一部分。多媒体技术在教学中的运用则是信息技术在学校教育中最直接的体现,受到了教师与学生的广泛欢迎。新课程标准要求教师要改变传统教学中的不足之处,积极运用多媒体技术开展教学活动,以此提高初中生物实验教学质量。     

信息技术下的中职化学实验教学策略创新

中职化学是一门以实验为基础的学科,若想有效提升化学教学的有效性,将信息技术与实验教学实现有机融合势在必行。本文基于当前我国中职化学实验教学的现状,着重分析了信息技术在中职化学实验教学中的重要价值,进而对信息技术下的中职化学实验教学策略展开一系列的分析与讨论,旨在提高中职化学实验课堂的教学效率与教学质量,进一步促进中职学生化学学习能力和化学知识素养的综合发展。     

混凝土构件受力性能虚拟实验教学平台建设

为响应教育部关于深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合,不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用,着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平的号召,同济大学土木工程学院在国家级实验教学示范中心土木工程实验教学中心平台支撑下,建设了混凝土构件受力性能虚拟实验教学平台。平台围绕混凝土构件的测试过程,包括实验设计、试件制作和准备、实验加载、实验量测、实验分析等环节,与混凝土结构基本原理课程虚实结合,以虚补实,实现对实体实验的补充、扩展和提高。同时,平台以智能导学、智能助学,引导学生对理论知识拓展应用、预测和验证,激发学生探索兴趣。