浅谈小学英语教学中教育戏剧的应用

<正>1.引言英语是小学教育的重要科目之一,英语教学的主要目的之一则是培养学生的英语语言能力。在小学英语教学中,通过教育戏剧的应用,能够进一步增强学生英语学习中的视听效果,并以此促进学生学习,进而实现对传统英语教学模式的有效改革。基于此,本文以小学英语教学中教育戏剧的应用为主题展开论述,首先分析了教育戏剧的优势,然后重点针对小学英语教学中教育戏剧的应用策略进行了分析探讨。2.教育戏剧的优势戏剧的主要特点是从视觉和听觉上对感官进行     

情境教学在小学英语中的应用探究

小学英语教学不仅是学生进行今后英语学习的重要前提基础,更是为学生培养英语语言能力、发展英语语感的重要课程教学内容。在小学英语教学过程中,采用情境教学的方法,能够更加有效地提升教学效率,为学生模拟创设出生动逼真的语言环境,进而使学生更加有效地发展英语语言能力。试图对情境教学在小学英语中的应用进行探究,希望为广大小学英语教育同仁探索出一条有效的英语教学路径,并希望对小学英语的教学研究工作产生积极的影响作用。     

小学英语课外阅读教学的有效策略

英语是国际通用语言,在中国被大多数学校认定为第二语言,在教育中逐渐向年轻化发展,大多数小学开设了英语课程,来帮助学生提高运用英语的能力。然而,小学英语教学以句子为主,而忽视了课外英语阅读。本文就如何加强小学英语课外阅读展开论述。     

小学英语教学如何提升学生的听说能力

英语作为一门外语,是学生从未接触的一门课程,所以小学英语教学则是学生学习英语的入门教育。对于小学英语教学过程中,小学听说教学在整个小学英语教学中占有重要地位。而如何提高小学英语教学的听说能力,成为教师的一项重大研究任务。主要概述在小学英语教学中利用合适的方法去提升学生的听说能力。     

在英语教学中落实学科核心素养的策略探析

<正>素养教育是当前国际教育的主流,也是我国当前义务教育阶段的主要目标。英语作为一种实用类语言,在当前国际交流日益频繁的今天有着越来越重要的作用。小学阶段是知识的启蒙与积累阶段,如何在小学英语教学活动中落实与培养学生的核心素养,是我们每个教育工作者需要思考与探索的问题。一、核心素养的概念以国际教育理论与教育改革的趋势是要培养与发展学生的核心素养,我国也十分重视对青少年核心素养的发展。2016年,中国学生发展核心素     

浅析小学英语游戏教学

随着我国经济全球化进程的不断推进,英语在我国学校教育中占据着越来越重要的位置,如何提高我国学校英语教学水平和学生英语学习质量也是我国学校教师广泛关注的问题。在小学英语教学中采用游戏教学方法,能够为学生营造更轻松的学习氛围,采用游戏的方式引导学生主动学习、热爱学习,从而提高小学英语教学质量。基于我国小学英语游戏教学中存在的问题,着重探讨如何提高小学英语游戏教学的教学质量。     

电子书包在小学英语教学中的应用探究

我国教育信息化发展已经跨入了飞速发展的新时期,电子书包在教育界应运而生。电子书包作为智能化移动学习工具,已成为基础教育的热潮。近年来,各学校相继开设了小学英语学科,小学英语教学对教育的发展起到了不可替代的作用,英语是实践性、交际性较强的学科,而小学教育阶段的英语课主要以激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极交流为目的。电子书包在小学英语教学中起到了非常重要的作用。     

对初中英语教学方法的探究

英语学习是我国学生在义务制学习阶段的一个重要科目,对英语语言的学习有利于学生们对于外国文化的深入了解,增强学生对语言的学习能力。而在整个英语教学过程中,对于初中阶段的英语教学又显得更加重要,因为初中的英语学习是学生们打好整个英语学习基础的关键,初中阶段的学生具有比小学阶段更强的英语语言学习能力,所学习的英语知识又要为下一步高中大学阶段的英语学习打下基础。在这个学生英语学习的重要阶段,作为传授学生英语知识的主要教学场所,初中学校应该加强对学生英语的教育。我们下面就来探究初中学校应该采取怎样的措施和方法加强对学生英语学习的教学。     

小学英语教学过程中的文化特色渗透途径分析

<正>在我国教育体系中,英语是作为一门独立的语言学科而存在的。开展英语教学不仅是为了让学生掌握更多的语言,更重要的是通过语言渗透文化特色,让学生能够不做井底之蛙,对中西方文化有更深刻的了解。因此,在小学英语教学中如何渗透文化特色就成为了教师教学中的难题。1.结合单词教学渗透文化基本上每一位小学生自出生以来,就生活在一个充满汉语的环境中。学生在     

小学英语教学生活化的内涵及策略的相关研究

<正>随着社会的全球化发展,学生的英语教育显得格外重要,目前已被列入我国教育课程体系之中,同时英语渗透到生活的方方面面,已逐渐发展成为日常生活中不可或缺的语言之一。小学英语是学生学习的入门阶段,同时也是基础阶段,但从实际教学效果来看,学生的英语学习成效并不理想,呈现出学生学习兴趣缺失、重视理论忽视实践的问题。教育的生活化是新课改背景下当代教育的特点及亮点。小学英语教学生活化有利于将英语教学与实践相联系,激发学生的兴趣,提升学习效率。1.借助经验,内容生活化