如何利用乡土资源激发学生的学习兴趣

当前,小学语文教师在讲解教学内容时,应注重引入乡土资源,改变传统的教学方式,在教学中利用乡土历史、乡土材料开展摘果实活动,使学生不仅了解乡土历史知识和乡土文化,还增强学生的实践能力和学习能力,同时利用乡土资源,能够延伸更多知识和乡土民情,使学生了解和学习更多文化、知识,并使学生深入理解课程内容,有效提高学生语文素养和理解能力。     

高中美术教学中渗透乡土艺术研究

新课标背景下,高中美术教师应当尽可能地挖掘乡土资源,将乡土艺术渗透到教学中。高中美术一线教师如何开发和利用现有的乡土艺术教学资源,使美术课程更加丰富多彩,并且有效发挥乡土资源的优势,成为当前高中美术教学的重要课题。     

让语文教学步入生活大课堂

新课程标准要求教师指导学生在生活中学语文、用语文,把语文学习的背景扩大到学生整个生活世界。"生活即语文,把生活当作学习语文的资源","语文学习的外延与生活的外延相等"都阐明了语文学习与生活的紧密关系。生活中有取之不尽的语文教学资源,因此教师应当引导学生学习语文,寻找生活中与语文教学的结合点,让语文教学亲密接触生活,让生活成为学生学习语文的大课堂,成为学生学习语文的活教材。     

课外阅读在初中语文作文教学中的重要性及应用探究

作文教学是初中语文教学中的重难点,作文质量的好坏决定着学生的语文修养,所以教师必须创新阅读教学方式,拓展学生的阅读能力,并且潜移默化地提高学生的写作水平。课外阅读与拓展训练是语文学习中的重要组成部分,也是作文教学中的重难点内容,通过课外阅读能够逐步扩展学生的阅读范围,培养学生的阅读兴趣。在此背景下分析探究初中语文作文教学中课外阅读的重要性以及具体的课外阅读指导对策。     

小学语文核心素养下的微作文教学策略

写作是语文教学中的重难点,学生的写作能力、理解能力以及阅读能力都能够在写作学习中得到发展。在提倡核心素养培养的教育大背景下,写作教学除了要求学生能够在写作学习中掌握实用的写作技巧并有效提升写作水平外,还要求学生的语文素养、语言技能等都能够在写作中得到培养和提升。本文结合自身教学经验,探讨在语文核心素养背景下微作文教学的有效策略。     

合作学习在小学语文教学中的应用

合作学习在小学语文教学之中的应用已有多年,取得了非常丰硕的教学成果,合作学习能够有效地激发学生在课堂学习过程中的兴趣,调动学生的课堂积极性,提高学生的课堂参与程度。同时合作学习还能有效地增进学生之间的互助和协作,让课堂氛围更加融洽,并且合作还能够良好地塑造学生的性格,培养学生的团队合作精神,让学生身心都能够得到健康的发展。从事小学语文教学多年,现结合多年的教学实践经验关于合作学习在小学语文教学中的应用谈一谈心得体会。     

不忘初心,方得始终——再谈借力乡土资源开展语文综合实践活动

语文综合实践活动是培养学生创新语文能力的有效途径,提高综合实践活动的有效性,乡土资源为此提供了丰富的活动素材。从多方位角度寻找和选取有价值的乡土资源作为学生语文综合实践活动的主题,丰富语文课堂教学,拓展延伸学生语文综合实践活动,提高学生语文综合素养,让学生感受乡土资源的魅力。     

试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

新时代背景下,复兴中华民族是一项伟大的工程,为了早日实现中华民族的伟大复兴,我国为教育事业投入了大量的资源,并且大力发展基础教育。小学语文教育是基础教育中小学教育阶段一项极为重要的组成部分。近年来,为了提高小学语文的教育质量,人们越来越重视学生的课外阅读。课外阅读不但能够满足学生的好奇心,还可以使学生充分感受到语文学习中的乐趣,培养学生的学习动力,在小学语文教育中占有很重要的地位。对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行初步分析。     

儒家文化在中职语文教学中的渗透研究

儒家文化是中华民族上下五千年历史当中传承下来的优良传统文化,是我国传统文化的重要组成部分。将儒家文化渗透进教学过程中,能够提高学生的道德水平、综合素养,能够让学生养成一种勤奋好学、不耻下问的良好的学习习惯,能够有效提高学生的学习成绩,并提高学生毕业进入社会后的竞争力。因此,在中职语文教学中应当大力渗透儒家文化,通过开展儒家文化教育来促进学生的成长,促进学生日后的发展。本文分析了将儒家文化渗透进中职语文教学中的意义、儒家文化在中职语文教学中的应用现状以及儒家文化在中职语文教学中的渗透措施,以供参考。     

有关信息技术应用于小学语文教学的思考

在教育改革发展背景下,我国小学语文教学面临着更多挑战,如何培养学生的核心素养成为当前语文教师的重要研究课题。将信息技术运用到小学语文教学过程中,能够实现对语文教学的优化,使语文教学更加符合学生的学习需求,为学生构建更好的学习环境。就信息技术在小学语文教学中的运用意义进行分析,并提出一些具体的运用策略,希望能为小学语文教学的进步和发展提供有利依据。