逻辑思维在高中议论文写作中的重要性

<正>有人把写作称之为思维体操,可见思维作为智力的核心在写作训练中占据十分重要的位置。而议论文又是作文中的难点,又被称为说理文,顾名思义,高中议论文就是要通过讲道理的方式阐明观点,在写作难度上相对要高于其他文体。在作文教学中,议论文的教学往往不被重视,而议论文恰恰又是对学生逻辑思维能力要求最高的一种文体,因此教师要高度重视议论文教学,开发学生智力,以取得更好的作文教学效果。一、了解思维规律,掌握思维方法无论是哪种思维,都有它内在的规律可循,在高     

浅谈阅读在小学写作教学中的重要性

<正>调查研究结果显示,目前小学语文写作教学中还存在很多问题。陈旧的教学形式不能满足新课程改革的发展需求,教师的教学理念有待转变,教学形式还有待更新,学生缺少锻炼的机会,语言表达能力弱,不能自然流畅地在文章中真实地表达观点与感受。尽管我国的教育体制已经相对完善,但是在教育形式上并没有本质上的改变,只是停留在表面,大多数学校还是以成绩作为衡量学生学习能力的唯一标准。作为小学语文教师,我们一定要深刻反思自我,     

自主阅读在高中语文写作教学中的应用探析

<正>我国高中语文教学可分为两部分,即阅读教学和作文教学。作文水平反映了学生语文学习的水平。作文教学的成功开展离不开教师和学生的共同努力,尤其是学生的自学能力,直接影响写作教学的效率。当前,我国大力倡导素质教育,语文写作教学是教育改革的重要战略阵地。但是,由于教师在正常的语文写作教学中没有培养学生的自主学习能力,因此,自主阅读策略在写作教学中的实施受到阻碍。     

基于深度阅读的高中写作教学

<正>在高中语文课堂中,为学生创设更多深度阅读的空间,不仅可以提升学生的阅读理解能力,也能在很大程度上提升学生的写作能力。通过深度阅读,学生能够从语言文字层面、写作技法层面及思想主题层面对文章进行深入分析。引导学生进行深入阅读,可以更好地指导学生开展作文训练。     

静物素描教学在高中美术教学中的重要性及教学策略探析

随着新课程改革的不断深化推进,美术这一学科一改应试教育模式下附属学科的尴尬地位,越来越受到重视。高中美术课堂教育也应随之变化和调整,不仅要培养学生的美术绘画技能,还要发展学生的美术欣赏能力和综合素质。静物素描教学作为与实际生活贴合最为密切的教学方式,在高中美术教学中的重要性也逐渐凸显。教师应提高自身美术教学素养和课程教学水平,深入研究教材设计,结合现实生活,将美术教材知识与日常生活实践联系起来,注重培养学生的审美观念和意识,让学生真正感受到生活中的美,激发学生的学习积极性,从而实现教学目标。     

阅读在写作教学中的运用

写作教学中,学生只有深厚地积累,汲取丰富的语言营养,写作时才能得心应手。教师应引导学生从课文中来,到写作中去;积累语言,文如泉涌;品读书香,积淀人生。好文章是在阅读大量书籍,积累大量材料的基础上,经过踏踏实实的努力写出来的。     

真情实感在高中作文写作中的体现

<正>纵观高中生的写作现状,笔者发现,不少学生能够做到中心突出、思路清晰、结构完整,但是满足这几项要求的作文并不一定是优秀的作文。究其原因是因为学生不能在写作当中融入自己的真情实感,直接影响了文本的表达效果以及写作质量,不利于学生建立写作自信。对此,教师在改进和调整写作教学时,要把鼓励学生表达真情实感作为重要切入点,引导学生突破思维定势,写出感人肺腑的优秀作文。本文将着重探讨教师如何在写作教学中指导学生写出真情实感,供广大同仁参考。     

微写作训练在高中写作课堂中的应用策略

<正>语文学科是高中教育最重要的基础学科之一,作文教学则是语文学科的重要组成部分。随着素质教育的不断推进,学生的写作能力提升已成为语文教学目标达成的重要目标。对于高中写作教学而言,应用微写作有针对性地开展写作训练,是实现学生写作水平提升的有效途径之一。因此,在作文教学中教师应重点关注微写作训练的应用,从而达到提高学生写作能力的目的。一、当前高中语文写作课堂中微写作教学存在的问题     

论主观能动性在高中美术教学中的重要性

随着我国教育体制的深入改革,教育方法得到了很大的改进,教师在教学过程中更注重以学生为主体的教学方法,大力激发学生的学习积极性,提高其学习效率。美术是高中的重要课程,对培养学生的正确审美观具有重要意义。为了提高学生对美术课程的兴趣,教师在美术教学中应该重点培养学生的主观能动性。文章就主观能动性在高中美术教学中的重要性进行研究。     

国学教育在高中美术欣赏课中的重要性

国学教育的重要目的之一是培养学生的爱国主义情怀,美术欣赏课的目的是提升学生的审美情趣。而在我国美术欣赏课中所展示的许多美术作品都涉及国学教育内容。因此,将高中美术欣赏课作为国学教育的重要场合并以此提高美术教学成效已经成为教育人士的共识。文章旨在明晰国学教育的地位,促进国学教育与美学教育共同发展。     

自主学习策略在高中写作教学中的应用

<正>素质教育更加注重培养学生的自主学习能力,在高中语文教学中,写作教学是其重要的组成部分。教师应重视培养学生的写作能力和自主学习能力,采取多样化的教学策略,满足学生自主学习的需求。本文结合高中写作教学实践,分析学生的年龄特点和身心发展规律,探究高中生的自主学习策略,以培养学生良好的自主写作习惯,促进学生语文综合素养提高。     

自主学习策略在高中写作教学中的应用

<正>自主学习是目前提高学生语文学习效果、促进写作教学的重要举措,可以充分挖掘学生的自主学习潜能,体现学生的自主能力。虽然在新课程改革背景下,越来越多针对学生自主学习能力培养的策略层出不穷,但是通常都存在一定的局限性和单一性。自主学习策略应用于高中写作教学,有助于将自学观念和写作教学深度整合,充分激发学生的写作热情,对多元化的教育资源整合应用,让学生在自由宽松的学习环境和完善的学习平台上提高自主学习能力和创作能力。本文将着重就如何将自主学习策略应用于高中写作教学进行分析。     

课外阅读在小学写作教学中的重要性探究

<正>在小学语文教学中,教师应鼓励学生利用课外时间大量阅读,全面提高综合语言运用能力。一直以来学习能力和阅读量严重制约着小学生写作的顺利进行,尤其在组织书面语言时无法有效地表达。为此,教师在写作教学中强化课外阅读是非常必要的。     

共生理念下高中阅读与写作教学探究

<正>高中语文教学中的阅读教学非常重要,对学生的全面发展具有重要作用。教师要在共生理念下对学生进行阅读与表达的训练,进一步提高学生的语文学习能力和表达水平。共生教学方式要求师生、生生间的互相激励,共同进取,是教师与学生交流沟通、共同进步和积极互动的过程。学生和教师分享经验与想法,交流情感,二者在互动中相互学习,共同提高,这便是共生效应。共生教学方式需要教师转换角色,从指导员转变成学生学习的参加者与合作者,和学生构建和谐的师生关系,基于共生理念,提高学生的综合能力。     

课外阅读在小学写作教学中的重要性研究

<正>有效的课外阅读能够帮助学生拓宽知识面,丰富阅历,可以实现学习水平的提高,对当前和之后的学习都会有所帮助。本文对课外阅读在小学写作教学中的重要性进行了分析,提出了课外阅读的必要性和可行性,并根据其在小学写作教学中的重要性提出了一些科学的方法,希望有助于提高学生的课外阅读能力,进而提升学生的写作能力。一、课外阅读的必要性小学生的阅读经历比较少,知识储备有限,在写作时常出现畏难情绪,一方面是因为不知道如何确定作文题目,另一方面是因为不知道如何构思作文内容。     

论课外阅读在小学写作教学中的重要性

<正>一、课外阅读的必要性语文教学最重要的内容就是阅读,对学生来说阅读不仅是获取知识的途径,更对人生观、世界观、价值观的构建有着十分重要的作用。小学生正处于对世界充满未知和懵懂的阶段,精神世界和情感世界还不够丰富。小学阶段要学习的科目相对比较简单,只有打好阅读的基础才能更好地学习和理解其他科目的知识。在这一学习阶段,语文科目需要学习基本汉字和课文,     

浅析积累与阅读在高中语文教学中的运用

基于高中语文学习过程中学生不重视知识积累,并缺乏文本阅读的现状,本人结合从教的经验,总结出了分类式积累法和情景启发式阅读法,来帮助学生解决积累和阅读上的困难。     

英语文学阅读在大学英语教学中的重要性

在大学英语教学中融入英语文学,学生通过对文学作品的分析和鉴赏,不仅有助于培养学生对英语学习的兴趣,提高学生语言的综合运用能力,还有利于提高学生的人文素养,因此将英语文学引入大学英语教学是十分必要的。     

初中语文阅读与写作结合教学探析

<正>在初中语文教学中,阅读、写作均属于必不可少的教学内容,二者有极为紧密的联系性,在培养学生语文知识应用能力方面有重要价值,如何将二者有机结合在一起实施教学已经成为现阶段初中语文的一个重点研究问题之一。对此,初中语文教师对阅读与写作教学活动进行组织时,需不断对二者相互结合的方法进行探寻,使二者的有机结合得以实现,相互促进,从而使学生语文知识学习能力、应用能力     

高中写作教学的实用性和创新性探析

<正>一、传统高中写作教学的主要问题1.作文理论教学过多高中语文教师在写作教学方面花费了很多精力,并希望在短时间内提高学生的成绩,但是大部分教师在写作教学中通常并不希望对学生的写作技能、读写能力和整体素质进行有效训练,通常会偏重作文的结构、语言有没有美感,更加注重的是作文理论的教学。只学习这些理论知识,所以写作教学的课程创新需要把学生的真正要求纳入其中。