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《模拟电子技术》课程理论与实践一体化教学模式的研究意义在于它是高职院校深化教学改革的终极目标,是推进素质教育的重要途径,是培养技术应用型人才的基本途径,有助于提升学生的实践技能和科研能力,同时也提高了毕业生就业的竞争能力,从而体现出高职教育的特色,使高职教育能具有更大的生存和发展空间。 相似文献
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结合中职教育的特点,阐述了理实一体化教学模式实施的几个环节,笔者通过电子技术课程的教学实例,对理实一体化教学模式在中职教学中的应用进行了探索性的研究,并就理实一体化教学的实施进行了详细地阐述。 相似文献
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《数字电子技术》是高等院校电类专业一门重要的基础课,是学生学习相关专业知识的基础,本文结合近年来笔者对该课程一些教学方法的实践,从激发学生学习兴趣、训练学生的创新性思维、培养学生的独立动手能力、工程实践能力以及初步科研能力等方面进行了探讨,抛砖引玉,供大家交流。 相似文献
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基于学案的中职《电子技术基础》"理实一体"教学,应遵循"以学生发展为本、以就业为导向"的基本理念,精心设计学案,合理组织教学过程,通过"导入—实施—评价—拓展"等程序实践"理实一体"教学,让学生"做中学、学中做",实现有效教学,真正激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,提升了学生的职业素养。 相似文献
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采用Proteus仿真技术和电力电子工程实践应用相结合,注重主电路和控制回路设计及电力电子技术在实践中的应用,我们对该课程的教学内容、教学方法和教学手段等进行改革,探索提高教学质量的新方法、新途径,取得了较好的教学效果。 相似文献
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当前,职业教育在面对来自不同学校、不同层次、不同素质的培养对象,怎样去实施教学？文章以电子类专业《电子技术》课程实施教学改革中的体验,从“教学内容”、“教学实施”、“实践教学”和打造“教学团队”等方面为重点,提出了改革课程教学、提高教学质量的途径。 相似文献
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根据多年的教学实践经验,结合实际工作岗位,提出了工厂供配电课程教学改革思路,根据该门课程的特点,构建了新的课程体系,并在教学中给予了实践。取得了良好的效果,提高了学生的实践能力,达到了教学改革的目的。 相似文献
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本文在"自动控制原理"课程教学中,基于工程教育理念,结合军队院校实战化教学要求,以"案例贯穿、理实一体、混合探究"教学模式为中心,从教学内容、案例设计、教学方法、评价机制四个方面对课程进行了系统的改革,即:用舰载装备随动系统典型案例贯穿整个教学,理论分析和软硬仿真一体,采用雨课堂进行课前预习和课后拓展.该教学方法对院校特别是军校深化专业基础课程改革具有参考价值. 相似文献
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面对高速发展的信息科学技术以及社会对复合型技能人才的需求,技工院校对计算机专业人才的培养提出了新的方向,通过引进OBE教育理念,提升人才的整体素质,促进人才的长远发展,提高教学效果,使得人才社会竞争能力大有提升.本文主要结合传统计算机专业技能型人才培养存在的不足,分析了利用OBE理念培养技能型人才的必要性,分析当前社会... 相似文献
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介绍了我院改革电子技术基础课程、建立与素质教育要求相适应的教学模式和所取得的研究成果。 相似文献
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本文根据职业院校学生“厌理论,喜实践”的特点,结合我院多年来从事“单片机”课程的教学实践中的若干改革探索,综合了“多维学习法”教学,通过理论与实训一体化,改变传统教学的缺陷,结合项目,既锻炼了学生实践创新能力又学习了理论知识点,有利于调动学生学习的动力,让学生由“要我学”变为“我要学”。 相似文献
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立足苏州当前经济社会发展实际, 把握苏南自主创新示范区上升为国家战略的重大机遇, 苏州市必须强化高素质技能型人才的培养工作。建设制造业高素质技能型人才标准体系, 已经成为苏州改善软环境投资, 保证苏州经济的可持续发展迫切需求。因此, 要集聚高素质技能型人才培养力量, 全面提升职业教育水平, 深化专业改革, 实施产教融合, 以技能竞赛为引导, 全面加强对高素质技能人才的培养。 相似文献
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《网页设计与制作》是计算机学科专业中的一门专业技术基础技能必修课,是中职网站建设与管理专业的平台课程。在计算机学科中,除去理论知识的讲解,大部分操作课程需要学生反复去实践操作、探索研究,才能更好地掌握知识点及技能,并在此在过程中掌握网站的建立和维护能力,同时提升自己的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。鉴于此,应当建构Specific特有的学习方法,综合各种信息化手段辅助教学,实现“做中学、做中教”的理实一体化的教学,构造五位一体的和谐课堂。 相似文献
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为了达到高等职业教育的培养目标,适应电子技术迅速发展的需要,针对"模拟电子技术"课程的特点,本文就模拟电子技术课程在教学内容、教学方法和教学手段以及实践教学环节等方面进行了大胆的改革与尝试,并取得了一定的研究成果。 相似文献
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教学过程以老师教为主、学生学为辅、理论与实践分开的传统教学模式已经不能适应现代职业教育的发展,所以,中职学校的各门课程都应该进行教学改革。本文阐述了《汽车电器设备构造与维修》(以下简称《汽车电器》)课程教学改革的思路和改革的具体做法,以便与其他学校的同行们进行交流与学习。 相似文献
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《高频电子技术》课程是一门理论性强的专业课程,如何让高职学生对该门课程产生兴趣并学到高频电路的相关知识,提高学生电路装配和调试的能力。结合《高频电子技术》课程的教学改革,对该课程教学进行探讨。 相似文献
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本文从职业教育“三教”改革的起点出发,结合当下职业院校电类专业实验教学的现状,适时将Multisim14电子工作平台植入职业院校电类专业的理实一体化教学过程中,形成独具特色的“理虚实一体化”教学模式,做到理论教学、虚拟仿真实验和实践操作有机融合,极大地改善课堂教学生态,提高了课堂教学效果,并通过典型教学案例详细介绍了Multisim14应用于电类专业教学的实践过程,以期起到举一反三、抛砖引玉之用。 相似文献