民族传统体育文化知识产权保护的伦理基础

民族传统体育文化是我国文化遗产的重要组成部分,为了实现其体系化的有效保护,知识产权法的保护是近年来学者们关注的热点.从民族传统体育文化知识产权保护的伦理基础出发,论证民族传统体育文化知识产权保护的伦理正当性.无论是劳动价值理论、人格论、人权理论还是功利主义的激励论,都在一定程度上为民族传统体育的知识产权保护的正当性提供了理论支撑.     

中国民族传统体育文化的传承及发展取向

中国民族传统体育文化是中国传统文化的重要构成部分,是中华民族文化发展的智慧结晶,中华民族特有的审美理念、思维方式及人生价值观都能在中国传统体育文化体系中得以体现。中国民族传统体育文化具有鲜明的中华民族特性,表现出了历史性、融合性及中庸性等特点。分析了目前中国民族传统体育文化在传承和发展过程中因为受到来自西方竞技运动的冲击而面临的困境,指出了中国民族传统体育文化的传承及发展取向。     

仪式性身体活动：我国民族传统体育的文化本源、族群记忆与身份认同

对于我国民族传统体育文化空间、记忆叙事的建构与形塑,认为我国民族传统体育文化形成是基于精神信仰与图腾崇拜之上的“仪式性”身体活动。仪式性身体活动所形成的精神信仰为我国民族传统体育文化的形成、发展与传承提供了文化意识与制度规范上的一种族群记忆;同时又在这种文化传承中塑造了族群性格,构成了族群身份认同的内核,为族群得以稳定、延续,提供了智慧源泉与精神动力。     

论视觉文化时代民族传统体育文化的发展

运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对视觉文化和民族传统体育文化的概念、内涵进行阐释和分析。结论指出:我们已经进入视觉文化时代,然而我们的民族传统体育文化却没有紧随时代的步伐,与时俱进。因此,为了发展民族传统体育文化必须借助于现代传播媒介。     

中国民族传统体育文化内涵的现代阐释及影响因素分析

运用历史学、文化学的研究方法分析了我国民族传统体育的文化内涵,指出中国民族传统体育蕴含着的民族宗教情结、"内圣外王"的理想人格价值取向、"天人合一"的生命价值追求、"形神统一"的审美情趣,以及重教化娱乐、轻竞争的思维价值取向。自然地理环境、与之相对应的生产方式,以及由此而形成的文化心理是影响我国民族传统体育文化的主要因素。     

陕西省体育非物质文化遗产保护现状与对策探析——以红拳为例

随着时代发展与文化变迁,我国民族传统体育非物质文化遗产的生存面临巨大挑战.陕西省非物质文化遗产在中华民族文化宝库中占有重要地位.运用访谈法、文献资料法、田野调查法等,对陕西省体育非物质文化遗产的保护传承问题进行了探究.阐述了陕西省体育非物质文化遗产（红拳）的价值特征;提出了陕西省民族传统体育非物质文化遗产保护传承的策略.     

新媒体时代下民族传统体育文化的发展研究

民族传统体育文化是民族文化的重要组成部分,然而发展却令人担忧,其发展既有内在因素的困扰,也有外来文化的侵袭,新媒体为民族传统体育文化发展既带来挑战也带来了机遇;通过分析新媒体时代下的民族传统体育文化发展优势,提出加强信息化平台建设、建立虚拟社区、构建动态新媒体数字体育博物馆、开发民族传统体育文化传播的新媒体产业链的发展策略。     

儒家思想对中国传统体育的影响

儒家思想长期在中国传统文化中占主导和统治地位,是节制和规范人们言行的,具有法律效力的生活准则,它对我国社会生活的各个方面包括民族传统体育都产生了重大影响。在诸如儒家思想的礼与仁、中庸、天人合一、义利观与等级制度和道德观念的深刻影响下,中国传统体育在体育思想、体育价值取向和体育体系等方面形成了自己的鲜明特色。     

论校园民族传统文化弘扬——以吉林化工学院民族传统体育教学为例

伴随着中国国际影响力的不断提升及伟大的中华民族复兴梦,提升文化软实力,建设中国文化战略迫在眉睫。民族传统体育的传承与推广已经成为传播民族传统文化、提高文化影响力的一种重要渠道。民族传统体育作为校园传统文化弘扬的重要组成部分,民族传统体育的发展要与学校教育、校园文化建设相结合,这对促进民族传统体育的发展、建设积极向上的校园文化、弘扬传统文化有着重要的作用。     

开发民族传统体育成为校本课程资源的研究

民族传统体育在学校教育过程中有着传承体育文化的重要作用.本文就如何开发民族传统体育,并将民族传统体育成为校本课程资源进行研究。将民族传统体育融入到学校体育教学过程中,从而促进民族传统文化的发展与延续。     

民族传统体育对城市社区体育文化建设的促进作用

我国的民族传统体育是各民族世代相传的文化遗产,一方面是各民族历史文化的有机组成部分,另一方面也是现代体育文化的重要资源。其本身内容丰富,且具有独特的功能特点,因此,在促进城市社区体育文化建设方面发挥着重要作用。     

传统民族舞与民族地区高师体育教学的思考

结合民族地区高师学生生源现状,从高师体育教学的任务出发,结合民族地区民族体育运动特性,把传统民族体育运动中的民族舞加入民族地区高师体育课教学中,达到体育教学的身心健康与传统民族文化传承的双重任务,从而使民族地区高师体育教学突出本地区民族特性。     

大理白族传统体育项目划龙舟运动的发展策略

采用实地访谈、资料分析等方法,对大理白族传统体育项目划龙舟运动的现状进行分析,提出对策与建议,旨在开发整理民族传统体育文化资源,推动大理白族传统体育的发展,为经济建设、民族文化传承、大众健身服务。     

“体育强国梦”视域下武术发展与振兴研究

体育一直是一个国家进步和文明程度的重要标志,我国一直以来都把建设体育强国作为战略发展的重要一部分。武术作为中国的"国粹"虽然没有成为奥运会的正式体育项目,但其作为中国最优秀的民族传统体育项目,在我国建设体育强国的战略中将占有其无法替代的重要地位。具体表现为促进国家软实力与文化交流、推进体育事业发展和弘扬民族传统文化的多方位的作用。     

"一带一路"倡议下我国体育文化对外交往与传播策略研究

为了更好地促进"一带一路"倡议下我国体育文化对外交往与传播,从国际环境、消费市场、文化传播等几方面进行对比,发现"一带一路"不仅增强了我国体育文化传播的信心,还为我国体育文化传播带来许多机遇,但目前我国体育文化传播遇到了诸多问题.据此提出如下策略:注重传统文化的传承与创新、加强体育设施建设方面合作、多源合流拓宽传播路径.     

对高校开设民族传统体育课程的思考

运用文献资料法,对高校中开设民族传统体育课程从两个方面进行了研究:一是高校中开设民族传统体育课程的重要性研究;二是构建高校民族传统体育课程体系研究。为探索和寻找民族传统体育课程在高校中的发展规律提供借鉴。     

广东民间舞道具表演之运用——以清远瑶族长鼓舞为例

中国的民间舞蹈是中国民族文化传统的重要标志之一,在中国舞蹈体系中占有着重要的地位,传统的舞蹈形式具备着一定的地方民族特色和风格,最鲜明的特点就是,在表演中大多借助于舞蹈道具进行表演。我国广东瑶族的长鼓舞在其漫长的发展过程中,民族文化特色丰富多彩,在我国民族传统文化体育和民族舞蹈体系中闪烁出耀眼的光芒,成为广东瑶族最具代表的一支奇葩,长鼓舞的道具在表现广东瑶族人民民族文化的同时,也蕴含了当地人民的生活习性、民族情感、宗教信仰和风俗习惯,在追求完美的艺术形式下,如何巧妙绝伦的将舞蹈与道具结合起来,才能展现出更加和谐传神的展现民族舞蹈之魂。     

江苏行政学院增设太极拳课程探讨

行政学院是培养党员领导干部的理论学院,作为行政学院的体育课程,选择太极拳,是由于其"身心皆修"的功能;及通过领导干部、公务员等国家公职人员学习、练习太极拳,来影响、引导人们学习民族文化、传统文化,弘扬民族精神;挖掘、保护、传授民族知识,使我们的民族知识、传统文化得以传承,发扬光大。     

中国武术文化特性及对世界体育文化的影响

从哲理、技击、健身、娱乐等方面阐述了中国武术的文化特性,并综述了中国武术在世界范围内传播、推广与发展的过程中,以优秀的民族文化表现形式对世界体育文化生活、体育健身观念、体育保健、体育美学等方面具有直接的影响.     

民族传统体育项目引入高校体育课的研究

在高校开展少数民族传统优秀体育项目教学,不仅能使少数民族传统体育走向规范化、科学化,较好地展现学生的运动能力,培养民族文化情感,激发民族热情,更重要的是还能提高学生的身心健康和综合素质,有利于对民族传统体育的继承、发展和广泛地传播。