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1.
籍玉新 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(12):239-240
精品课程建设是高等学校本科教学的基本建设,是提高教学质量和人才培养质量的根本保证。结合教学实践的具体经验,探讨课程建设的基本路径,试图为推进"体育管理学"省级精品课程建设提供一条新的思路。 相似文献
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扎实推进精品课程建设努力打造精品课程 总被引：3，自引：0，他引：3
孙兴民 《河北工程技术高等专科学校学报》2004,(3):7-10
精品课程建设是高等学校提高教学和人才培养质量与水平的一项重要工作。要紧紧围绕高职高专教育的人才培养目标，努力抓住课程内容、师资队伍、教学方法和教学手段、教材、实践环节、管理机制等几项重点内容，依靠广大师生，坚持深化改革，推进创新，全力打造精品课程，全面提高教育教学质量。 相似文献
3.
浅议高职精品课程的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
精品课程建设是引领和推动学校课程建设的“助推器”。在精品课程建设中,必须抓好教学内容、教学方法与手段、教材、实践教学基地、师资队伍、精品课和网络教育资源的建设,以此为契机,全面辐射和推动课程建设和专业建设,提高学校人才培养质量和办学水平。 相似文献
4.
黄凌霞 《湖南工业职业技术学院学报》2011,11(6):127-128
精品课程建设对提高教学质量、促进高水平的人才培养具有重要意义。关注并积极探索《商务英语单证》精品课的建设,将全方位的提高该课程的各项教学要素,为其它商务精品课程的建设提供引领及示范的作用,培养出适应市场的应用型人才。 相似文献
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《机械设计基础》精品课程建设实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
郭仁生 《湖南工业职业技术学院学报》2007,7(2):137-139,143
本文从制造业发展和技术应用与高技能人才培养目标的定位出发,对高职《机械设计基础》精品课程建设的课堂教学、实践环节、教材建设、教研科研、产学研合作和考核评价等方面进行了多年的实践和探索,以期将精品课程建设提高到新水平。 相似文献
8.
精品课程建设是高校教学质量和教学改革工程的重要举措之一,精品课程共享是精品课程建设的根本出发点,是提高教学质量的关键环节.文章在对当前高校精品课程共享资源建设的现状、存在的问题进行分析的基础上,提出高校精品课程优质教学资源共享模式. 相似文献
9.
《生物化学》精品课程建设的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合高职高专国家精品课程评审指标体系,阐述了《生物化学》精品课程建设的设想与实践。指出以人才培养目标为核心建设《生物化学》精品课程,课程教学内容的实践性、课程技能的职业性、课程师资队伍的多元性对课程服务于人才培养目标的重要性。 相似文献
10.
高职高专高等数学精品课程建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
精品课程是学校办学水平的重要标志,高职高专院校必须要有反映教育特色的精品课程,高等数学作为高职教育中的公共基础课,其精品课程的建设不仅是对自身的优化和提高,更对专业课程起到辅助和促进的作用。对高等数学精品课程建设产生的历史背景、在建设中所应遵循的基本原则和建设内容,从教学队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实验建设和评价建设等进行了系统论述。 相似文献
11.
《CAD/CAM》精品课程建设实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
陈峰 《湖南工业职业技术学院学报》2008,8(1):136-138
从制造业技术应用与高技能人才培养目标的定位出发,通过对高职《CAD/CAM》课程建设多年的实践和探索,阐述了构建课程教学新体系、教材建设、教学技术与方法、双证沟通和产学研合作等在精品课程建设中的作用。 相似文献
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精品课程群的建设可以促进教学理念的转变和教学方式的变革。我院将现代电气技术精品课程群的建设作为教学改革的突破口，收到了良好的效果。通过精品课程群建设过程中涉及的教学内容改革与建设、教学手段与管理机制建设、教师队伍建设和实验室建设等多个方面，有力地促进了学校教学质量的整体提高，从中明确了将实践型教学理念落实到课程教学中的具体措施，探索了精品课程群建设的整体构架，并建立了相应的管理机制。 相似文献
13.
依托国家级精品课程机械制造技术基础的建设平台,以创新性人才培养为目标,结合理论课程、实践教学与实验教学的内在联系,阐述了课程教学内容和模式、教学方法和手段的改革。 相似文献
14.
以环境监测与治理技术专业为例,通过示范重点专业建设,明确专业定位,构建"单元教学+岗位实训"的人才培养模式,建立工学结合、双证融合的课程体系;按照专业教学规范制定"人才培养方案"和"人才培养施工图"并组织教学;制定课程标准并改进原有的课程及教法,建设优质核心课程及精品课程;通过安排教师参加国内外培训,熟悉先进高职办学模式及职教经验,参加职业技能培训提高动手能力,获取相关专业职业资格证书及上岗证书等途径开展师资队伍建设;利用示范建设资金建设完善教学实验实训条件,同时提高社会服务能力。 相似文献
15.
以.NetWeb应用程序设计课程为例,探讨在工学结合人才培养模式下如何组织和开展高职精品课程建设,详细讨论了课程的内容设计及安排、教学资源建设、教学方法和手段,对实践教学作了积极的探索,并介绍了建设的初步成果。 相似文献
16.
万祎 《长春理工大学学报(自然科学版)》2013,(4):218-219
网络教学建设是精品课程建设中极其重要的建设项目,计算机精品课程网络教学建设对教学工作的改革,课程建设质量具有重要意义,计算机精品课程网络教学资源的建设和网络教学的有效实现是计算机教学改革的重要基础。 相似文献
17.
熊敏 《四川烹饪高等专科学校学报》2009,(4):52-54
《烹饪机械》精品课程建设按照教育部关于精品课程建设标准,在课程目标、教学内容、教学方法、教学手段及教学团队等方面进行教学改革和实践,以培养高素质、高技能的烹饪专业应用型人才为目标,体现了高职高专烹饪专业的教育特色,提高了课程教学质量。 相似文献
18.
精品课程建设是一项内涵丰富的教学改革系统工程。分析了教材建设和制度建设与精品课程建设之间的关系;根据应用型人才的培养目标,结合精品课程建设的教学实践,对立体化教材建设和课程教学管理制度建设的思路、内容和方法等进行了探讨。 相似文献
19.
梁海霞 《西安邮电学院学报》2009,14(5):92-92
近日,陕西省教育厅公布了2009年省级特色专业建设点遴选结果,我院“电子商务”专业被评为省级特色专业建设点。至此,我院省级特色专业建设点立项增至三个,分布在我院通信工程、计算机、经贸三个系。自2007年“质量工程”工作开展以来,我院获得1项教育部一英特尔精品课程立项、3门课程获省级精品课程（双语教学示范课）建设立项,2项省级人才培养模式创新实验区立项,2个省级实验教学示范中心立项,2个省级教学团队,1名省级教学名师。 相似文献
20.
精品课程建设是高等学校教学质童和教学改革工程的重要组成部分.从师资队伍、课程内容、教学手段与方法、教材及试题库和实践教学环节等方面,介绍了"编译原理"课程教学组在精品课程建设中的做法和效果. 相似文献